写 作 合理安排文章的结构.docx

“照应周密，脉络清晰”练习(一)找出短文中与给出的句子相照应的语句35米长的微笑戚祥浩那时，我在镇上一所小学任教，一个小女孩引起了我的注意，几乎没见过她笑。 我去过她家，是一座低矮且昏暗的黄泥屋，她的父亲总不在家，问起她的母亲，她的眼圈立即红了。她的成绩一般，上课不声不响，下课总第一个冲出教室，家长会时，唯独点到她的名字没有家长起来响应。周末又再次来到她家，她总有个监护人吧，我决定耐心地等。 临近中午时，她动手淘米、生火，动作娴熟。她边忙手中的活，边抬头看我，忽然说：“老师，您还不走，中午要饿肚子的。”我有些恼怒：“老师不会在你这里吃，但一定要等到你爸爸。”她显然紧张了，吞吞吐吐地说：“我爸爸不会回家吃饭的，老师您还是先回去吧。”我更加恼怒了，她分明淘着两个人的米。 一个瘦小衰老的男子进来时，她轻轻喊了声：“爸”。男子见到我，愣了愣，竟径直离开家门，小跑着消失在远处。我吃惊得合不上嘴。 我不再对她抱希望，同学当中那几个调皮的男孩，却对她有了兴趣，喊她“苦瓜脸”、“腌菜头”。尽管我一再制止，她的眉头还是锁得更深了。 可有一天在校门口，我忽然发现她在笑，从那个路岔口拐到校门口，才3.5米远的距离，她笑着走过来，脑袋侧在一边，似乎没有瞧见我，径直从我身边走过。然而，那天的课堂上，她仍旧沉默，课间依旧一个人将脑袋趴在桌子上。 我有些不解，多日后，我在校门口又一次意外地撞见她，她侧着脑袋，脸上的笑容是那么的灿烂。她从我身边经过时，我忍不住叫住她，问她为什么这么高兴？她显得很意外，脸上的笑容瞬间僵住了。循着她的目光望去，竟发现她的父亲正站在不远处，身边有两副担子，她的父亲显然也发现了我，却垂下脑袋假装没看见。 那天下课后，我留住了她，严厉地批评她：“你是不是觉得你爸在校门口摆摊很丢你的脸，你路过校门口时怎么不喊他一声爸，你每天第一个冲出教室是不是也因为这，你知道不知道你这样做其实很伤你爸爸的心？”她紧紧地咬住嘴唇，眼泪一个劲地淌下，过了半天，她像下了很大决心似的开口，“我爸爸他不会说话，我爸爸在校门口摆摊，我早点回去是为了做好饭等爸爸。”我呆住了，想起她路过校门口时的微笑，那微笑一定是在喊，爸爸。 我将声音放柔，对她说：“老师错怪你了，但你也要想一想，你爸爸这么辛苦，他最想看到的是你能取得好成绩呀！” 她拼命地点头。从那以后，她的成绩果真直线上升，从班里的后几名窜到前几名。尽管她还是沉默寡言，可由于她的出色成绩，同学们都常围着她请教问题。她的脸上也渐渐地有了笑容。 又一次家长会，每个优秀生都要上台发言几分钟。那天，她拿着事先准备的稿子战战兢兢地走上讲台，声音发颤，“以前不认真学习是看到爸爸工作辛苦，想早早出去挣钱，让爸爸轻松点本来这次家长会我叫爸爸一定要来，可爸爸始终不肯，他怕别人知道他不会说话，会因此小瞧我，可我要说一声，爸爸，我爱您！” 台下响起了热烈的掌声。我这才明白，她父亲为何一再躲避我，他只是不希望女儿活在他的残疾阴影里，他是何等卑微而伟大的父亲，而她，总为父亲想得多一点，这么小那么懂事，那天盼望我早点回去，定是为他父亲保守“秘密”。他们父女间的脉脉温情路，没有理由不让我泪流满面。（摘自名言2008年第8期）1 写出与下列各句相照应的句子。 下课总第一个冲出教室 家长会时，唯独点到她的名字没有家长起来响应 2、选文中哪两句话为画横线的句子埋设了伏笔？请在文中画上横线。3、选文中画浪纹线的句子在结构上起什么作用？ (二)修改下面作文中照应不周的毛病黑夜夜深了，我在睡梦中被什么声音吵醒，原来是隔壁张爷爷的呻吟声。爸爸赶快叫醒哥哥，叫我提上马灯，带上雨伞。原来张爷爷肚子突然痛了。爸爸叫哥哥去拿担架，然后一起送张爷爷到十里路外的乡卫生院。天上大雨瓢泼，道路泥泞，哥哥扛担架走前面，爸爸抬担架走后面，我在前面拿着手电照路，我们在路 快速地走着。平路还好走，小路就难了，爸爸在年面看不见路，不停地喊道：“手电照我一下！手电照我一下！”当我走近爸爸身旁时，哥哥却喊：“照我一下，我看不见！”我忙把手电光照在哥哥前面，这时，张爷爷从床上挣扎着起来，说：“我，我肚子痛好些了，让我下下来”。爸爸把张爷爷按下，说：“你好好躺着！”说着替他盖好被子，然后用手擦了擦脸上的汗水，和哥哥抬起担架，我扣好雨衣，继