已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
19.2.3 正方形综合练习2于都实验二中 王晔1如图,阴影部分是一个正方形,则此正方形的面积是( )A8 B16 C32 D642如图,以正方形ABCD的对角线AC为一边作菱形AEFC,则FAB等于( )A45B22.5 C30D1353四边形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,能判定它是正方形的是( )AOAOC、OBOD BOAOBOCODCOAOC、OBOC、ACBDDOAOBOCOD、ACBD4如图,E是边长为1的正方形ABCD的对角线BD上一点,且BE=BC,P是CE上任意一点,PQBC于Q,PRBE于R,PQ+PR的值是( )A B C D5边长为1的正方形ABCD绕点A逆时针旋转30得到正方形ABCD,两图叠成一个“蝶形风筝”(如图所示阴影部分),则这个风筝的面积是( )AB CD2 6如图,E、F分别是正方形ABCD的边CD、AD上的点,且CE=DF,AE、BF相交于点D,下列结论AE=BF;AEBF; AO=OE; SAOB=S四边形DEOF中,错误的有( ) A1个 B2个 C3个 D4个 7如图,四边形ABCD为正方形,ADE为等边三角形,AC为正方形ABCD的对角线, 则CAE 度8如图,将一块边长为12的正方形纸片ABCD的顶点A折叠至DC边上的点E,使DE=5, 折痕为PQ,则PQ的长为_9正方形ABCD中,E在BC上,BE=2,CE=1,P在BD上,则PE和PC的长度之和 最小为 10如图,在平面直角坐标系中,四边形是正方形,点B的坐标为(4,4),直 线恰好把正方形的面积分成相等的两部分,则 .11正方形ABCD的边长为4,M、N分别是BC、CD上的两个动点,且始终保持AMMN当BM= 时,四边形ABCN的面积最大 12已知正方形ABCD,以CD为边作等边CDE,则AED的度数是 .13如图,在RtABC中,ACB90,CD是ACB的平分线,DEBC,DFAC, 垂足分别是E、F求证:四边形CFDE是正方形 14已知:如图,正方形ABCD中,点E在AD边上,且AE=AD,F为AB的中点 求证:CEF是直角三角形 15已知,如图,正方形的边长为6,菱形的三个顶点分别在 正方形边上,连接(1)当时,求的面积;(2)设,用含的代数式表示的面积;(3)判断的面积能否等于,并说明理由16如图,等腰梯形ABCD中,ADBC,点E是线段AD上一个动点(点E与点A,D不重合),点G,F,H分别是BE,BC,CE的中点(1)试探究四边形EGFH的形状,并说明理由;(2)当点E运动到什么位置时,四边形EGFH是菱形?并加以证明;(3)如果(2)中的菱形EGFH是正方形,请探索线段EF与线段BC的关系,并证明你的结论 参考答案1D 2B 3D 4A 5C 6A 71058139102112 12 15或75. 解析:当点E在正方形ABCD外时,AED=15; 当点E在正方形ABCD内时,AED=7513证明: DEBC,DFAC,ACB90, 四边形DFCE为矩形又CD是ACB的平分线,DEBC,DFAC,DF=DE四边形CFDE是正方形14证明:在正方形ABCD中,,.设,AE=AD,F为AB的中点,,同理:,CEF是直角三角形15解:(1)在正方形ABCD中,,. 正方形的边长为6, 又,即菱形的边长为 在和中, , , 菱形是正方形同理可以证明 ,即点F在BC边上 同时可得(2)作,M为垂足,连结GE,又,无论菱形如何变化,点到直线的距离始终为定值2(3)若,由,得此时,在中,相应地,在中,即点已经不在边上故不可能有16解:(1)四边形EGFH是平行四边形理由:G,F分别为BE,BC的中点, GFCE 同理:FHBE 四边形EGFH是平行四边形(2)当点E是AD的中点时,四边形EGFH是菱形证明:四边形ABCD是等腰梯形,ABDC,ADAEDE, ABEDCE BECEG,H分别为BE,CE的中点,GEHE四边形EGFH是平行四边
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025高考语文联考作文范文10
- 生产企业物流成本管理研究的开题报告
- 调查报告高中范文6
- 2025外国语言文学类教学质量国家标准
- 供应链合作伙伴关系的建立与评价
- 教育硕士专业学位论文撰写的基本要求(定20251109)
- 建筑央企供应链管理的应用研究
- 《长相思》古诗诵读教学设计
- 合并慢性营养风险COPD-肺动脉高压营养筛查与干预管理方案
- 合并慢性心力衰竭的慢性稳定性心绞痛药物器械联合治疗方案
- DBJ51-T 198-2022 四川省既有民用建筑结构安全隐患排查技术标准
- 安徽工业大学《环境工程技术经济》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 第25课《文言文二则曹冲称象》课件(五四学制)语文六年级上册
- 2024大学生职业生涯规划书模板(25篇)
- 环境监测职业生涯规划
- 华北理工大学冀唐学院《医用化学》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 翻“三”越岭 只为等“花”开-三年级上期语文家长会 课件共67
- ICU保护性约束护理
- 车辆驾驶业务外包服务 投标方案(技术方案)
- JJF(京) 138-2024 气体活塞定标筒校准规范
- CRISPR-Cas9-基因编辑技术简介
评论
0/150
提交评论