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福 建 省 飞 毛 腿 工 业 技 术 学 校 第1周 教 案 纸 谢小勇学 科会计信息系统会计电算化概述审 批 意 见授课时数2学时授课方法讲授、讨论授课班级13市场营销（2年制）授课时间 教学目的和要求1.理解什么是会计电算化以及会计电算化的重要性；2.掌握会计电算化信息系统各个系统的联系教学重点和难点重点：企业实施会计信息系统的需要的工作难点：会计电算化信息系统各个系统的联系复 习 提 问无教 具 多媒体课外作业题号 见附页教 学 内 容、方 法 和 过 程附 记【组织课堂】(2min)1点名、签到2问候【复习旧课】无【新课导入】（5min）提问：为何福建省飞毛腿工业技术学校会在三年成为省重点技工学校？介绍福建省飞毛腿工业技术学校电算化管理。福 建 省 飞 毛 腿 工 业 技 术 学 校教 案 纸（副页）教 学 内 容、方 法 和 过 程附 记【新课讲授】(50min)*本课程的内容简介会计电算化课程主要分为二个知识板块。第一部分是会计电算化基础知识，主要包括什么是会计电算化、会计电算化的主要内容、会计电算化的发展、会计软件及电算化会计信息系统的构成、会计软件的选择、实施会计电算化的基本步骤。第二部分是会计软件(财务软件)的操作。介绍目前市场两种代表性的会计软件用友通和金蝶。主要介绍系统初始、总账系统、固定资产系统和工资系统。*本课程的基本要求和学习方法。(一) 知识教学目标1. 了解电算化会计的基本知识、基本原理。2. 理解会计软件的基本概念、功能结构、处理流程。3. 熟练掌握财务软件总账系统、会计报表、财务分析、工资核算和固定资产核算的应用技术。(二) 能力培养目标具备较强的财务软件操作能力及后续知识自主学习能力。(三) 思想教育目标1.具有会计信息化的观念和思维方式。2. 遵守财会法规，诚信做账。(四)对学生的学习方法建议1认真阅读教材学习有许多环节，但是阅读教材是最基本的学习环节。只有通过阅读教材环节，我们才可以真正地掌握课程内容，其他学习环节才能进行下去。2认真做好听课笔记在听课的同时，简要地做听课笔记，课后进行整理。这是对所学知识进行巩固的一个重要环节。3认真完成上机实验操作。4. 查询与电算化会计课程内容相关的网站，同学们可以根据自己的学习条件、学习情况、学习兴趣，去点击相应的网站，阅读有关财经法规及与本课程有关的专业文章，以获取更丰富的会计学科方面的信息，扩展自己的知识面，培养自己的创新意识和研究素质。注：会计电算化实训是用一套案例来完成所有的实训项目，数据之间具有连贯性，要求每次实训结束都要对账套进行备份，为了数据的安全，每个同学准备福 建 省 飞 毛 腿 工 业 技 术 学 校教 案 纸（副页）教 学 内 容、方 法 和 过 程附 记盘以方便备份。第一节会计电算化基础一、会计电算化“会计电算化”一词是1981年中国会计学会在长春市召开的“财务、会计、成本应用计算机专题讨论会”上正式提出来的。现已成了“计算机在会计工作中应用”的代名词。EDP又称为电算化会计信息系统或会计电算化信息系统。国际上称为EDP会计。是指利用电子数据处理方式，实现对会计数据收集、存储、传输和各种加工处理自动化的一种会计。会计电算化指将电子计算机技术应用到会计业务处理工作中，用计算机来辅助会计核算和管理，通过会计软件指挥计算机替代手工完成或手工很难完成的会计工作。会计电算化的概念在广义上是指与实现会计工作电算化有关的所有工作。二、会计电算化的的基本目标1.会计核算的电算化是一切会计电算化工作的基础2.会计电算化工作是一项循序渐进的工作3.会计电算化是一项系统工程4.会计电算化后，重要的是会计电算化系统的应用工作5.实现会计电算化的最终目的是为管理、决策服务计算机计算准确、处理数据量大计算机处理数据速度快计算机对数据分类整理能力强使会计人员从繁杂的工作中解脱出来 三、我国会计电算化的发展过程1.起步阶段(1982年以前)2.推广应用阶段(1983-1988年)3.普及提高阶段(1989年至今)四、我国会计电算化发展趋势1.以机代账单位将逐步增多(机代账：计算机替代手工记账)2.向“管理一体化”方向扩展“会计信息化”这一概念是1999年4月，深圳市财政局与深圳金蝶软件科技有限公司在深圳举办的“新形势下会计软件市场管理研讨会暨会计信息化理论专家座谈会”上提出的。所谓会计信息化，是指将会计信息作为管理信息资源，全面运用”福 建 省 飞 毛 腿 工 业 技 术 学 校教 案 纸（副页）教 学 内 容、方 法 和 过 程附 记 以计算机、网络和通信为主的信息技术对其进行获取、加工、传输、存储、应用等处理，为企业经营管理、控制决策和社会经济运行、管理提供充足与适时的信息。会计信息化是会计电算化顺应信息化发展对传统会计进行变革的必然结果。3.基层单位会计电算化与主管部门会计电算化相互渗透，相互促进4.软件技术管理组织措施日趋结合5.软件的开发日益工程化6.会计电算化的开展与管理将向规范化、标准化方向发展7.会计软件技术发展趋势支持跨平台运行；支持多种应用系统数据交换；系统高度集成；分布式应用(分布式数据库是用计算机网络将物理上分散的多个数据库单元连接起来组成的一个逻辑上统一的数据库)；多语种支持及个性化用户界面；高可靠性和安全性；面向电子商务应用。8.与用工会计制度融合为一体的电算化会计管理制度体系将全面形成9.计算机审计将由绕过计算机审计向穿透计算机审计发展(双向式会计电算化人才：既懂会计又懂计算机技术的人才。)10.为宏观管理服务的各级会计信息处理中心将逐步建立起来第二节会计电算化的基本内容一、开展会计电算化工作的基本条件1.转变思想观念2.搞好基础工作3.人才储备4.资金必要性二、会计电算化的基本内容1.会计电算化的可行性研究2.会计电算化规则3.编制实施计划4.建立电算化的会计系统5. 建立电算化后的组织与管理体系 福 建 省 飞 毛 腿 工 业 技 术 学 校教 案 纸（副页）教 学 内 容、方 法 和 过 程附 记【课堂巩固练习】(15min)1. 什么叫会计电算化，简述其发展过程。2. 开展会计电算化的基本条件是什么？ 【课堂总结】（3min）会计电算化也叫计算机会计，是指以电子计算机为主体的信息技术在会计工作的应用，具体而言，就是利用会计软件，指挥在各种计算机设备替代手工完成或在手工下很难完成的会计工作过程，会计电算化是以电子计算机为主的当代电子技术和信息技术应用到会计实务中的简称，是一个应用电子计算机实现的会计信息系统。【作业布置】2min1、 会计电算化的基本内容是什么？2、 会计软件的发展趋势是什么？3、 一个单位有12个会计人员，拟开展会计电算化工作，需使用账务(含往来、现金银行)、报表、工资和固定资产等几个模块，其中报表