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文档简介

铁东区第二届“卓越杯”教学竞赛教学设计 学校35中学 学科语文执教者 张丹 题 目五柳先生传 年级8年级教学目标1、 知识与技能 感受人物形象，体会写人方法，积累文言词语2、 方法与过程 诵读、探究、讨论、点拨3、 情感态度与价值观 学习作者“不慕荣利”、“安贫守志”的优秀品质，培养学生树立正确的人生观，价值观。重点难点感受人物形象，体会写人方法学情分析经过讨论、点拨，学生应该可以总结出人物形象及写人方法，但是他们并不会认同陶渊明的思想性格。教师不能脱离现实强求他们接受，可以寻找一个最佳的契合点。教 学 过 程教师活动学生活动设计意图1、 导入由桃花源记相关内容导入。2、 授新1. 回顾作者2. 教师范读3. 要求学生自读4. 翻译课文5. 梳理课文内容6. 分析人物形象7. 评价人物形象8. 分析写作特点9. 诵读课文3、 布置作业回答提问看屏幕填空听范读，标注音自读课文，整体感知借助注释，译讲课文用原文填空讨论，展示讨论，展示讨论，展示齐读课文新旧衔接，以利学习巩固基础扫清字词障碍疏通文意理解作者的思想结合现实，理解人物的现实意义学习写作手法再次感悟形象
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