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文档简介

捉迷藏学习工具单（一）科目数学课题捉迷藏课 型问题解决课班级一年级（ ）班姓名主备人 赵苗学习目标：1、在具体的情境中，通过探索、交流活动，进一步体会减法的含义。2、学会“十几减8”的退位减法。3、能理解他人的不同算法，体会算法的多样性。教学重点：熟练准确计算“十几减8”的退位减法。学习重点：探讨“十几减8”的退位减法的计算方法。学习难点：探讨“十几减8”的退位减法的计算方法。学习 流程学习任务结果评价自主学习观察课本第四页情境图，想一想藏起来几个小朋友？试一试用你自己的方法解决。ABC交流展示1、全班交流做法，展示自己不同的做法（教师补充）2、算一算：12-8= 17-8=达标检测练一练： 一、用小棒或计数器做一做，算一算 118= 148= 二、练一练 13-9= 14-8= 17-7=14-9= 15-6= 13-8= ABC捉迷藏学习工具单（二）科目数学课题捉迷藏课 型提升训练巩固课班级一年级（ ）班姓名主备人 赵苗1、自主完成练习，后小组内交流。2、全班交流汇报
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