六年级科学上册 5.2 月有阴晴圆缺课件2 湘教版.ppt

月有阴晴圆缺 教学思考 地球与宇宙 六上 月球 第二课新授最后一课 五下 地球的运动 五上 我们的家园 地球 六下 宇宙探索 六上 地表变化的奥秘 一 课前思考 教材分析 第一次引领学生的思维进入宏大的宇宙空间 为学生日后学习太阳系 宇宙单元打下基础 教材位置 一 课前思考 教材分析 探究核心 月相的变化是怎样形成的 探寻月相变化的成因 孩子们可以达到吗 学生认知 年龄 需求 平均年龄11 12岁 儿童向青春期过渡阶段 思维转型的关键时期 一 课前思考 学生认知 抽象 理性思维正在萌芽 空间想像能力较弱 经历 储备 一 课前思考 学生认知 语文课 画杨桃 数学广角 小汽车不同形状与观察方位连线练习美术 素描 造型 日常生活中对月相变化初步的感知 提前观察过月相 已知基础知识 一个月里的月相总在变化 月球本身不会发光 月球围绕地球自西向东公转等 地球的运动 地表变化的奥秘 经历模拟实验 各学科类似活动经历 一 课前思考 教材分析 探究核心 学生认知 符合学生思维发展需要 已经具备一定认知基础 瓶颈缺少直观感知的材料去支撑较弱的思维现状 不可触及 不能形成直观感知 对宇宙空间想象能力较弱 一 课前思考 教学难点 一 课前思考 教学设计 材料 场景 学生分组 记录单 记号笔 黑白球 教师使用 演示材料 ppt 备用 实物投影仪 记号笔等 一 课前思考 教学设计 思维训练重点 推理判断 一 课前思考 教学设计 上半月月相变化 归纳推理 下半月月相变化 演绎推理 初步设想 一 课前思考 教学设计 科学知识 指导学生认识月相变化形成的原因 由于月球围绕地球公转 地球上观察月球的角度也随之而变化造成的 探究能力 指导学生进行模拟实验 经历猜想 验证 分析交流等探究活动 继续训练学生根据获取的事实进行推理判断的能力 情感态度价值观 鼓励 促进学生持久观察月相变化 探究月球更多秘密 具体目标 二 教学过程 活动结构 画图游戏导入 唤醒已有认知奠定理论基础 二 教学过程 活动导入 二 教学过程 知识铺垫 二 教学过程 活动结构 画图游戏导入 唤醒已知 复习有关知识 二 教学过程 活动导入 二 教学过程 提出问题 二 教学过程 活动结构 画图游戏导入 唤醒已知 复习有关知识 提出问题 猜想 讨论 二 教学过程 猜想 二 教学过程 活动结构 画图游戏导入 复习有关知识 猜想 讨论 上半月月相变化 下半月月相变化 归纳推理 演绎推理 上半月 上半月 模拟 月球 亮面的朝向 二 教学过程 活动结构 画图游戏导入 复习有关知识 猜想 讨论 娥眉月教 上半月 上半月 二 教学过程 模拟探究 二 教学过程 活动结构 画图游戏导入 复习有关知识 猜想 讨论 娥眉月 满月放 盈凸月扶 上弦月教 上半月 上半月 二 教学过程 活动结构 画图游戏导入 复习有关知识 猜想 讨论 娥眉月教 满月放 盈凸月扶 上玄月教集体 上半月 上半月 集体 分组 二 教学过程 活动结构 画图游戏导入 复习有关知识 猜想 讨论 娥眉月教 满月放 盈凸月扶 上弦月教 是 也是 上半月 上半月 集体 分组 集体 分组 二 教学过程 活动结构 二 教学过程 活动结构 画图游戏导入 复习有关知识 猜想 讨论 娥眉月教 满月放 盈凸月扶 上弦月教 是 都是 依然是 还是 也是 归纳推理 上半月 下半月 集体 分组 集体 分组 二 教学过程 活动结构 二 教学过程 活动结构 画图游戏导入 复习有关知识 猜想 讨论 演绎推理 娥眉月教 满月放 盈凸月扶 上弦月教 总结 拓展 上半月 下半月 月球与地球相对位置 是 都是 依然是 还是 也是 归纳推理 集体 分组 集体 分组 二 教学过程 教学策略 三 教学反思 从学生的实际认知情况出发 把学生的思维发展放在首位 教学尽力面向全体学生 三 教学反思 教学研究没有止境 课堂教学也永无止境 教无定法 贵在得法 没