SQL2005课程授课指南.doc

2009-2010(2)学期SQL Server2005数据库开发与实现课程授课指南课程名称：SQL Server2005数据库开发与实现使用教材：SQL Server2005数据库开发与实现专业：软件技术（认证） 年级：09 班级：4班授课教师：刘建芳 撰写人：刘建芳 一、课程教学目标本课程详细介绍了SQL Server 2005数据库的开发与管理实现的基本知识。这些内容，将作为各种企业数据库技术人员的必须掌握的知识。从SQL Server 2005的安装和配置，到关系型数据库中各种对象的创建，数据库的监视和维护，以及数据库集成的各种服务的实现，数据库技术人员需要全方位的掌握SQL Server 2005的关键技术，并对这些技术的应用场景有清晰的了解。通过本课程的学习，学生能够：1. 掌握SQL Server 2005的安装和配置。2. 掌握使用T-SQL语句实现数据库的增、查、删、改。3. 掌握SQL Server的索引、约束、视图、存储过程等对象。4. 实现SQL 2005数据库的备份和恢复。5. 实现数据库的安全性、高可用性和性能监视。二、主要讲述内容及知识体系组成本书分为四个大的知识群，同时在主要章节中提供了快速入门和应用场景，使您可以将概念和实践相结合，迅速掌握SQL Server 2005的有关知识。这四个知识群如下所示：第2章到第5章为第一部分，主要内容是安装和配置SQL Server 2005，对数据库中的数据进行访问；第6章到第10章是第二部分，主要内容是数据库主要对象的实现；第11章到第14章是第三部分，内容为数据库系统高可靠性和安全性的实现；第15章到第18章作为第四部分，主要描述数据库的延伸功能。本课程内容融合了SQL Server 2005数据库T-SQL语句编程和图形界面操作两个方面，概念讲解由浅入深、循序渐进。通过本课程的学习，学生能够掌握SQL Server 2005的安装和配置；掌握使用T-SQL语句实现数据库的增、查、删、改；掌握SQL Server的索引、约束、视图、存储过程等对象；实现SQL 2005数据库的备份和恢复；实现数据库的安全性、高可用性和性能监视。三、授课计划章 节内 容理 论实 践第一章SQL Server 2005启航10第二章安装和配置SQL Server 200511第三章创建数据库和数据库文件42第四章创建数据类型和表32第五章使用Transact-SQL查询数据库64第六章创建和优化索引31第七章实现数据完整性42第八章实现视图32第九章实现存储过程和函数32第十章使用 XML22第十一章灾难恢复22第十二章管理安全性22第十三章监视 SQL Server21第十四章维持高可用性21第十五章自动执行管理任务22第十六章使用 Service Broker21第十七章传输数据21第十八章复制功能简介21小 结4628四、实践课程拟达到目标、技能，组织形式本课程实验采用案例教学，其目的是帮助学生掌握对数据库实际应用场景的分析能力，明白作为后台的数据库是如何为前台的网站提供支持的。本案例将模拟企业中完整的数据库生命周期，覆盖规划、安装、配置、维护、优化等各个方面。通过实战掌握实现数据库架构必备知识和技能，缩短理论知识和实际场景运用之间的距离，同时对考点进行操练。SQL Server数据库开发与实现实验是一门实验科学，对学生进行SQL Server数据库开发与实现实验知识、实验方法和实验技能的基础训练，使学生了解科学实验的基本方法与主要过程，受到从事科学实验的基本训练，培养科学精神，提高科学实验素质，为后续课程和今后工作打下良好的实验基础。学生通过本课程的学习，培养与提高科学实验能力和从事科学实验的素质，培养学生创新精神和创新能力，具体应达到下列基本要求。1通过实验教学，学生能够掌握建立关系型数据模型；安装SQL Server 2005；规划和创建数据库；规划和创建表、数据类型；规划和创建索引；实现约束；使用视图；使用T-SQL语句进行查询；实现函数和存储过程；使用XML；规划和实施备份；管理数据库安全性；配置维护计划；优化数据库等方法。2使学生实际应用场景下能够联系实际和所学知识分析和解决问题，缩短理论和实践的距离。3通过团队解决问题，培养团队合作的能力，增强合作意识。五、考核方式（考核组成、方法、内容）考核方式：考试（闭卷）成绩组成：期末成绩（100）=考勤成绩（20）+课堂表现（10）+实验成绩（20）+期末成绩（50）备注：1每缺勤一次扣2分，扣完为止；若缺勤超过1/3，本课程为不及格；2课堂表现主要结合课堂听课情况、回答问题积极性，完成课堂作业情况而定；3实验成绩主要根据完成实验课作业、提交实验报告的情况而定，如实验课缺勤、打游戏、未交实验报告等；4期