三年级语文上册 第八单元 25掌声习题课件 新人教版.ppt

一 我能看拼音写词语 1 我在一个温暖的中学习生活 2 英子地走上讲台 详细地着动人的故事 b nj y ngg n ji ngsh 班级 勇敢 讲述 二 给多音字组词 di o ti o ji o ju 角 调 调动 空调 角落 角色 三 在括号里填上合适的关联词 1 英子的腿脚落下了残疾 她不愿意让别人看见她走路的姿势 2 英子 和同学们一起游戏说笑 在联欢会上让同学们教她跳舞 3 英子的腿脚落下了残疾 同学们并没有嘲笑她 因为 所以 不但 还 虽然 但是 四 按要求完成句子练习 1 教室里响起了掌声 扩句 至少扩两处 2 她很寂静 总是默默地坐在教室的一角 用修改符号修改病句 示例 教室里骤然间响起了热烈而持久的掌声 一 英子很自卑1 自卑的原因 英子小时候 腿脚落下了 走路 用课文中的词语填空 生过病 残疾 一摇一晃 2 自卑的表现 判断对错 a 她总是早早到教室 最后一个离开 她不愿意让同学们看见她走路的姿势 b 她总是默默地坐在教室的一角 因为同学们和老师都不关注她 无视她的存在 二 掌声很感人1 英子立刻把头低了下去 是因为 a 英子很害羞 上台锻炼得太少了 b 英子很自卑 害怕同学们看到自己走路的姿势 2 第一次掌声的用意是 a 同学们看到英子自卑 很犹豫 想用掌声去鼓励她 b 掌声是对英子的提醒 希望她不要拖延时间 使课堂陷入沉默中 b a 3 英子的表现 英子终于勇敢地上台 她讲故事时 说得很好 也十分动听 4 第二次掌声的意义 英子的优秀表现得到了同学们热烈的掌声 这掌声是同学们对她的 普通话 声音 赞扬和肯定 三 英子的变化1 神情 英子不再 了 变得乐观开朗了 2 行动 从那以后 英子和同学们一起 还向同学们学习 3 原因 是 让英子发生了如此大的变化 我觉得 能拉近人与人之间的距离 有时也能改变人的命运 忧郁 游戏说笑 跳舞 掌声 掌声 一 延伸阅读一次帮助改变两个人的命运 在19世纪末的苏格兰 有一位贫苦农夫叫弗莱明 他心地善良 乐于助人 有一天他在干活时 忽然听到附近的泥沼地里有人呼救 原来 一个男孩陷了进去 眼看泥沼已淹到胸口 弗莱明立刻跳下去 奋力救起了男孩 这时 一位绅士驾着华丽的马车赶了过来 正在焦急地寻找走失的儿子 得知是弗莱明救了儿子 这位绅士提出要用重金报答 却遭到弗莱明的拒绝 推让之际 一个农家少年忽然闯入绅士的视线 这是你的儿子吗 弗莱明点点头 绅士说 既然你救了我的孩子 那也让我为你的儿子尽点力 请允许我资助他 让他接受教育 弗莱明被绅士的诚意打动 答应了他的提议 绅士非常讲信誉 一直资助这位农家少年 并将他送入圣玛利医学院 毕业后 这位少年成为英国著名的细菌学家 他就是亚历山大 弗莱明教授 1928年 亚历山大 弗莱明发明了人类历史上的第一种抗生素 青霉素 20年后普遍应用于临床医学 挽救了数以亿计的病人的生命 他也因此获得了诺贝尔医学奖 而他的同龄人 被他的父亲救起的那位绅士的儿子 也成长为著名的政治家 后来的英国首相丘吉尔 二次世界大战期间 已经当上英国首相的丘吉尔在出访非洲时 不幸患了肺炎 在当时肺炎属于绝症 生命垂危 紧急时刻 亚历山大 弗莱明从英国赶来 用自己发明的青霉素治好了丘吉尔的病 丘吉尔紧紧握住他的手说 谢谢 你们父子给了我两次生命 亚历山大 弗莱明微笑着回答 不用客气 第一次是我的父亲救了你 但这一次 是你的父亲救了你 一次帮助 改变了两个人的命运 没人会料到 一个农夫救起一个素不相识的孩子 这样的小事 会对人类历史产生如此重大的影响 1 依照示例 概括绅士的优良品质 示例 农夫 心地善良乐于助人绅士 2 怎么理解第 段中的 但这一次 是你的父亲救了你 知恩图报 诚实守信 在亚历山大 弗莱明看来 正是因为丘吉尔的父亲资助了自己 也才有后来青霉素的问世 才有丘吉尔被救治 所以从这个意义上说 这一次 是丘吉尔的父亲救了丘吉尔 3 助人是人格升华的标志 阅读本文后你一定受到了不少启发 请简要谈谈 4 请写出一则关于 帮助 的名言警句 示例 赠人玫瑰 手有余香 示例 帮助别人快乐自己 如果生活中人人都能在别人需要帮助的时候伸出援助之手 那么世界就会变成美好的人间 二 百字练笔生活中我们难免会遇到各种不顺 当你遭遇困难时 是谁帮助了你 请把你感受到的温暖的瞬间记录下来 示例 上个学期数学期末考试 当我做到画线段的题时 却发现忘记带尺子了 我心里非常着急 我急得都