小学数学2011版本小学四年级四则运算练习题.doc_第1页
小学数学2011版本小学四年级四则运算练习题.doc_第2页
小学数学2011版本小学四年级四则运算练习题.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

四年级2017年春1-2单元检测题 一、填空(17分)1.根据227+1159=1386,直接写出下面两道题得数。 1386-1159=( ) 1386-227=( )2.根据130262=21分别写出一道乘法算式和一道除法算式是( ) ( )3.计算640(216-258)时,先算( )法,再算( )法,最后算( ) 法,结果是( )。4.把算式14+4=18,183=54,32454=12写成一个综合算式( )。5.如果要把算式81018-12 9的运算顺序改成先算减法,再算乘法,最后算除法,这个算式是( )。6.从某一位置看下面第物体,看到的形状是 ,请分别填出观察的位置。 ( ) ( ) ( )7.在( )里填入合适的数。 ( )6-4=28 ( +185)3=300 330( )=338.用2、5、6、8四张扑克牌算出24的算式是( )(写出一个即可)二、判断(5分)1.0乘任何数都得0,0除以任何数也得0。 ( )2.从不同位置观察立体图形,看到的形状一般是不相同的。 ( )3.120 6012060=1 ( )4.(被除数-余数)除数=商 ( )5.从前面,右面,上面观察右边立体图形看到的形状相同。 ( )三、选择(将正确答案的序号填在括号里)(6分) 1.在6+0, 6-0, 60 ,06中,结果不是0的算式有( )个。 A.2 B.3 C.42. 从左面观察这个立体图形,看到的形状是( )。 A、 B、 C、 3.计算30320(24-8)的运算顺序是( ) A.乘法,除法,减法 B.减法,乘法,除法, C.减法,除法,乘法.4.下面算式中得数最小的是( ) A.752-(16+2415) B.752-(16+24)15 C.(752-1624)155.在有余数除法中,除数是32,商是25,被除数最小是( ),最大是( ) A.800 B.801 C.831 D.8326.已知,下面算式正确的是( ) A. B. C. 四、观察物体。(14分)1、仔细观察下面的物体,按要求填序号(1)从上面看,形状是 的物体有( )(2)从前面看,形状是 的物体有( )(3)从上面看,形状是 的物体有( )(4)从左面看,形状是 的物体有( )2、一个立体图形,从左面看到的形状是 ,从前面看到的形状是 拼摆这个立体图形,至少要用( )个这样小正方体,最多要用( )个小正方体。五、算一算。(8分)1、直接写出得数 45+34= 159= 97-26= 12030= 0+39= 056= 123-85= 8050= 2、用竖式计算,带的要验算。(8分) 427+283= 10565= 408-279= 95048=3、计算下面各题。(12分) 208+126513 48016+7225 752-24(14+16) 120+960(43-28) 360(81-69)20 3200(363323)44、 列式计算。(6分) (1)18与15的差乘以2的积去除72,商是多少? (2)135与100的和乘以它们的差,结果是多少?六、解决问题。(24分)1.李伯伯花870元批发了29箱苹果,他以每箱35元的价格卖出24箱,余下的以每箱30元卖完,李伯伯一共赚里多少钱?(4分)2、有两筐橘子,甲筐有51个,乙筐有33个,如果每次从甲筐拿3个放到乙筐,取多少次后,甲乙两筐橘子的个数同样多?(4分)3、旅行社推出“森林公园一日游”的两种价格方案 方案一 方案二 成人每人140元 团体10人以上包括10人 儿童每人60元。 每人100元 (1)成人6人,儿童4人,选择那种方案最省钱?(4分)(2)成人4人,儿童6人,选择那种方案最省钱?(4分)4、2名老师和42名同学参加夏令营,请你帮忙设计一个最省钱的租船方案。 (4分) 租船方案 大船一条:150元 限乘

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论