七年级数学下册 4.3 探索三角形全等的条件（第1课时）课件 （新版）北师大版.ppt_第1页
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文档简介

复习旧知 几何语言 abc def ab de bc ef ac df a d b e c f 第四章三角形4 3 1探索三角形全等的条件 1 探索1只给一个条件 已知一条边 已知一个角 结论 只给一个条件 所画的三角形不一定全等 不一定全等 不一定全等 探索2给出两个条件 结论 给出两个条件 所画的三角形也不一定全等 探索3给出三个条件 三个角 1 已知三个角分别相等的两个三角形一定全等吗 结论 三个内角分别相等的两个三角形不一定全等 画一画剪一剪比一比 画一个三边长为9cm 12cm 15cm的三角形 剪下来 互相比较 有什么发现 探索3给出三个条件 三条边 2 已知三条边分别相等的两个三角形一定全等吗 三边分别相等的两个三角形全等 简写为 边边边 或 sss 判定三角形全等的方法 实践出真知 知识应用 例1如图 ab cd ad cb abd与 cdb全等吗 请说明理由 方法巩固 问 图中有哪些角相等 为什么 练习1如图 ab cd af ce be df abf和 cde是否全等 试说明理由 生活中的数学 生活当中有很多应用三角形稳定性的例子 生活中的数学 生活当中有很多应用三角形稳定性的例子 生活中的数学 能力提升如图 是我们城市的一座大桥 如果钢绳ab ac ad是连接顶点a与bc中点d的支架 请问 ad与bc有什么样的位置关系 说明理由 晒晒你们本节课的收获 这节课你学到了什么知识 用到了哪些方法 有什么困惑 分层作业 a层次 优化设计p39补充练习1 6题b层次 补充练习1 6题c层次 优化设计p39补充练习1 6题能力提高 课后作业 能力提升如图 是我们城市的一座大桥 如果钢绳ab ac ad是连接顶点a与bc中点d的支架 请问 ad与bc有什么样的位置关系 说明理由 解 adbc理由 点d是bc的中点 在 abd与 acd中 ab ac abd acd 180 adbc bd cd bd cd ad ad sss adb adc 全等三角形的对应角相等 adb adc adb adc 90 如果有一块玻璃 被打碎了
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