高中数学 第二章 绝对值不等式 2.2 解含有绝对值的不等式举例课件 湘教版选修45.ppt

2 2解含有绝对值的不等式举例 复习绝对值的意义 一个数的绝对值表示 与这个数对应的点到原点的距离 x 0 代数的意义 几何意义 类比 x 3的解 x 3的解 观察 思考 不等式 x 2的解集 方程 x 2的解集 为 x x 2或x 2 为 x 2 x 2 不等式 x 2解集 为 x x 2或x 2 x 0的解 x 0的解 x 2的解 x 2的解 x 的解 x 的解 归纳 x 0 x a a 0 a x a x a或x a a a a a 如果把 x 2中的x换成 x 1 也就是 x 1 2如何解 变式例题 如果把 x 2中的x换成 3x 1 也就是 3x 1 2如何解 题型一 研究 ax b c型不等式在这里 我们只要把ax b看作是整体就可以了 此时可以得到 例2 解不等式 1 x 5 8 2 2x 3 1 解 1 由原不等式可得 8 x 5 8 3 x 13 原不等式的解集为 x 3 x 13 2 由原不等式可得2x 31 x 1 原不等式的解集为 x x 1 解题反思 2 归纳型如 a 0 f x a不等式的解法 1 采用了整体换元 f x a a f x a f x a f x a 例3 解不等式1 3x 4 6 解法一 原不等式可化为 原不等式的解集为 例3 解不等式1 3x 4 6 解法二 依绝对值的意义 原不等式等价于 6 3x 4 1或1 3x 4 6 原不等式的解集为 比较此题的两种解法 解法二比较简单 解法二去掉绝对值符号的依据是 解不等式 5x 6 6 x 变式例题 型如 f x a的不等式中 a 用代数式替换 如何解 思考二 是否可以转化为熟悉问题求解 思考一 关键是去绝对值符号 能用定义吗 思考三 还有什么方法去绝对值符号 a b 依据 a2 b2 解 对绝对值里面的代数式符号讨论 或 解 得 6 5 x 2 解 得 0 x 6 5 取它们的并集得 0 2 解不等式 5x 6 6 x 当5x 6 0 即x 6 5时 不等式化为 5x 6 6 x 解得x 2 所以6 5 x 2 当5x 6 0 即x 6 5时 不等式化为 5x 6 0所以0 x 6 5 综合 取并集得 0 2 解 解不等式 5x 6 6 x 解 分析 对6 x符号讨论 当6 x 0时 显然无解 当6 x 0时 转化为 6 x 5x 6 6 x 由绝对值的意义 原不等式转化为 6 x 0 6 x 5x 6 6 x 综合得0 x 2 或 6 x 0 无解 解 得 0 x 2 无解 题型二 解不等式 x2 3 2x 例4 绝对值不等式的解法 解析 等价转换法 原不等式 x 3或x 1或 3 x 1 故原不等式的解集为 x x 1或x 3 练习 把下列绝对值不等式转化为同解的非绝对值不等式 3 x 1 2 x 3 4 5 2x 1 x 2 1 2x 3 5x 2 x2 3x 4 4 解 因为 x 1 x 3 所以两边平方可以等价转化为 x 1 2 x 3 2化简整理 x 2 平方法 注意两边都为非负数 a b 依据 a2 b2 解不等式 利用绝对值不等式的几何意义 零点分区间法 构造函数法 小结 1 x a a 0 型不等式与 ax b c c 0 型不等式及 x a x b 或 c的解法与解集 2 数形结合 不等式与函数相互转化的数学思想 1 不等式1 x 1 3的解集是 a 0 2 b 2 0 2 4 c 4 0 d 4 2