乡小学年度工作总结.doc

乡小学年度工作总结篇一：乡镇中心小学年终工作总结斑校发（2012）42号斑桃镇中心学校关于2012年教育工作目标任务完成情况的自查总结报告县教育体育局：现将斑桃镇中心学校2012年教育工作目标任务完成情况的自查总结报来，请审阅。特此报告斑桃镇中心学校二一二年十二月十八日斑桃镇中心学校2012年教育工作目标任务完成情况的自 查 总 结在即将过去的一年里，斑桃镇中心学校在教体局和斑桃镇党委、政府的领导下，认真贯彻落实紫阳县教育体育局有关文件精神，加强新形势下的学校规范管理，加强学校制度建设，认真落实新课改精神，积极组织新课改教研活动,认真实施素质教育，努力提高教育质量，顺利完成了年初制定的各项工作目标任务,现简要总结如下。一、教体工作：1、学前教育工作。我镇今年正积极争取镇中心幼儿园的建设项目，建设地点已基本确定。目前我镇的学前教育工作，主要靠3所小学附设学前班、2所民办幼儿园进行实施，认真落实了学前教育“一免一补”政策，全镇学前三年毛入园率达70%以上。2、入学率。小学初中入学率100%，残疾儿童入学率100%。学前一年入园率95%。3、巩固率。小学100%，初中98.5%。4、教育教学质量。初中三试合一名列全县单设初中第六，小学抽考名列全县第一，受到了县委县政府和教体局的表彰奖励，被县委县政府授予教育工作先进集体称号。5、体育艺术工作。初中举行了秋季运动会，中心校举行了跳绳比赛、庆“六一”文艺汇演、“第27个教师节”庆祝活动，常规文体活动经常开展。全面实施国家学生体质健康标准并及时上报了相关数据。6、安全稳定工作。学校高度重视安全稳定工作，做到有计划，有安排，有检查，有记载，有总结，认真落实安全工作责任制，制定了安全工作长效机制和安全工作防范预案。切实保障了师生生命财产安全，全年无重大安全责任事故发生。二、成职教工作：1、职校招生和“人人技能工程工作”，完成职校招生和“人人技能工程工作”。2、农村技术培训和劳动力转移培训工作，超额完成任务，三、督导工作：1、我镇继续巩固“316工程”和市“教育强镇”的成果，按照评估验收所提出的整改意见，逐条进行整改，全面提高我镇的办学水平。春季教育督导片区工作在我镇召开，秋季县督导室钟主任一行再到我镇检查指导工作，对我镇的教育工作给予了充分的肯定，同时也提出了宝贵的意见，随后我镇各校深入开展了对照检查整改提高工作，确保创强巩固提高，为“双高双普”工作奠定基础。2、“双高双普”工作全面推进，结合我镇实际，为2016年的“双高双普”迎验工作进行全面规划，对薄弱环节逐步进行攻坚克难，尽最大努力为达省颁标准奋斗。四、人事工作：1、师德师风建设。学校年初工作计划把师德师(转载于:乡镇中心小学年终工作总结)风工作确定为重要内容，实行师德一票否决制，将师德工作作为激励教师工作激情的首要因素来抓。本年度全镇教师队伍无违法违纪事件发生，一支教师师德高尚、师风正派、团结协作、潜心教书育人的教师队伍已经形成。2、教师队伍管理。严格按照文件全员聘用教师，论才使用，论职定岗，选聘公开公正透明，无上访现象；绩效工资根据绩效分配方案，每学期末都由绩效工资考核领导小组对每位教师进行考核，保证考核公开公正透明，并参照德能勤绩、工作态度、工作成效分配绩效工资，收到了很好的效果。3、教师培训。积极组织动员教师进行学历提高学习，力争使我镇40岁以下的教师都达到本科学历。全面完成了省、市、县下达的教师培训任务，积极督促网上培训的教师完成学习任务，使参加网络培训的教师全员合格。校本培训学年初做好计划，利用暑假集中组织全镇教师培训7天，完成了校本培训30学时的培训任务。4、支教工作。上半年我镇支教教师全部按时到岗，认真履职，现已完成支教工作，同时作为受援学校，对支教教师有具体的管理措施，管理到位，关心到位，其中有支教教师任职的五年级在全县抽考中获得了全县第一名的佳绩。五、计财工作：1、财务管理工作。严格按照财务管理规范操作，财务管理规范，积极创建会计标准化单位，财务管理无违纪现象。2、治理乱收费工作。严格执行收费政策，无乱收费现象。3、项目工作。今年初中食堂建设按期、安全、保质完成了项目工程建设任务。4、统计工作。按时高质量的报送了各类统计报表。六、学生资助工作：认真做好各类学生的资助工作，特别是初中的特困生，学校与中山大学进行对口，每年为特困生争取的资助资金达万元以上，使特困生完成学业得到了保障。落实好大学生助学贷款的管理工作，并督促贷款学生按时还款，今年我镇已按时全部完成了大学生助学贷款回收工作。七、党建工作：全面落实党建工作责任制，认真贯彻执行党风廉政建设，全面完成了党建工作目标任务。八、工会工作：积极推行校务公开和教代会制度，胜利召开教师代表大会，并对相关的领导干部进行了民主测评，切实发挥了工会组织和监督职能作用。校务公开按时有规律，形成常态。九、行政工作：1、宣传工作。本年度，我镇教育宣传突破发展，教师齐动员，人人有担子。安康教育网站播发新闻稿件71篇，紫阳教育网站播发新闻稿件116篇，无任何负面报道。2、信息报送。按时上报各种文件、材料，保持通讯联络畅通，无延报、漏报、误报等现象。3、“双创工作”。档案资料齐全完整，管理规范，巩固了“双创”成果。坚持开展学校健康教育，开课率100%，健康教育课课程管理规范，学生健康知识知晓率达90%以上，健康行为形成率80%以上，学校健康教育达标。4、创建工作。本年度，我校积极开展县级卫生单位和无烟单位创建工作，创卫工作档案资料齐全，并顺利通过了县爱卫办的检查验收，明年我校将继续创建市级卫生单位和无烟单位。十、其他工作1、学校基础设施建设稳步推进。今年初中新建食堂餐厅440平方米已竣工验收，新安装了教学楼后面的护窗，维修围墙450平方米，硬化操场300平方米，维修厕所30平方米，新建花坛100平方米，新建食堂亮瓦雨棚130平方米，电路改造250米;五一小学新建了200米的排洪沟，对新操场进行了填方、平整。积极配合镇政府，争取镇中心幼儿园项目，并进行选址。虽然建设道路还很漫长，但我们相信，通过不懈的努力，实现规范化办学目标，指日可待。2、抓管理、提质量。年初中心学校制定完善了学校管理细则，篇二：淮安市苏嘴镇中心小学年度工作总结淮安市苏嘴镇中心小学年度工作总结（20092010学年度）我校工作在十七大精神的指导下，在楚州区教育局正确领导下，围绕工作部署，坚持依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校的办学方针，践行终身奠基、差异发展、打造品牌、服务家乡的理念，各方面工作都有较大的发展，取得了较好的成绩，现总结如下：一、科学规划，严格管理，运行机制畅通高效。学校在反思十五规划及办学实绩的基础上，广开言路，多方征集意见，拟定了学校发展十一五规划，描绘了学校今后五年的美好蓝图。目前，各项工作已经在按规划认真实施，表现在：学校每一学年的工作计划细化了发展规划，而各部块的工作计划又具体落实了发展规划，真正做到了从五年规划到学年计划到部块计划到每件工作每条措施，无不以一贯之，相互呼应。学校制定了校本管理系统集，共有工作运行、安全保障、教学质量管理、人本管理、教师考核奖惩等十大管理系统，单项制度100余种，涵盖了学校工作的方方面面，体系健全、严密，并经常检查温习，严格按制度考核。同时，学校还加强了人本管理和民主管理，努力使三者有机统一起来，刚柔相济，成为调动教师工作积极性和保障学校发展的不竭动力。学校实行校长负责制，分级管理，责权利非常明确。学校实行校委会议事制度，并坚持了重大事项校务监督委员会参与，集体研究集体决策，保证了学校工作的透明与科学。党组织政治核心作用和监督保证作用发挥好，每学年坚持召开了教职工大会，并形成了制度，选举了校务监督委员会，并参与学校民主管理和民主监督，如学校维修学生宿舍，修建学生餐棚等事务，均由校务监督委员会成员讨论、定案，作用发挥充分，坚持了校务公开制度，学校的重大决策和执行情况透明度高，坚持了每学期的民方评议干部制度，评议结果与干部职务津贴挂钩。学校举报信访制度健全，公布了有关部门的举报电话。学校管理运行机制畅通高效，机构设置合理，各部块分工明确，教师尽职尽责，做到了一般工作按计划、按常规，中心工作集体会议协商，群策群力，分工合作。校长在工作中做到了纲举则目张，令行则禁止。另外，学校档案资料健全，专人装订，专人管理，专柜存放，分类清楚，随时一索即得，为学校教育、教学、管理等方面提供了服务和保障。二、狠抓队伍建设的根本，提高了师资水平。学校实行了岗位聘任制，岗位责任制，学期末按岗位工作完成情况进行考核奖惩。教师周授课时数达到14.5节，不存在富余人员，校内教师个个岗位明确合适。学校重视师德建设，每年开展了师德教育月活动，经常性的进行了师德教育，有方案，措施具体并能严格落实。全体教职工爱岗敬业，师德优良，为人师表，多年来没有发生违法违纪和不合师德要求的现象。学校建立健全了教职工业务考核档案。学校重视教职工的政治、业务学习，制定了政治学习计划、社会主义荣辱观教育活动方案，教职工政治、业务学习笔记均在5000字以上，学校校委会成员办事公道，作风扎实，廉洁自律，率先垂范，在教职工中取到模范作用。我校能认真落实省、市关于教师学历进修和培训计划，有三名教师参加了枝江市英语脱产培训，有十几名教师参加了网上远程教育培训，三十五岁以下教师均参加了本科学历培训。制定了符合我校实际的教师校本培训计划，坚持每周对教师进行业务培训，并加强了自学，教师业务学习笔记每学期均达万字以上。骨干教师培训计划落实，我校有区级骨干教师三名，均能认真完成骨干教师的“六个一”，经学校考核，均已合格，相关资料已上送市。学校关心青年教师的成长，我校在五年规划中明确提出实施“青年教师培养计划”，目前正有计划地培养青年教师。本学期重点加强了青年教师的业务理论学习，学习笔记由校长亲自检查；各种培训优先满足青年教师；各项活动优先让青年教师参与，充分给予青年教师展示自我的空间，努力让他们快速成才起来。三 、全面加强教育教学工作，全面实施素质教育。1、德育工作：学校德育组织和班、队组织机构健全，学校、班级均制定了德育工作计划，制度落实，工作计划实施好。学校全面落实了小学德育的基本内容，坚持以爱国主义为教育主体，以品德教育和养成教育为重点，加于落实。学校特别加强了养成教育的力度，成立了课题研究组，推出了行为习惯养成要求，制定了相关评价表册体系，召开了经验交流会，教育效果显著。学校配备了心理健康辅导员，做了大量的工作。通过各种渠道加强了公民道德教育，如每年开展法制教育，制定了法制教育月方案，举行了法制教育讲座，开展了学法懂法征文竞赛活动等，逐步培养了学生正确的世界观、人生观和价值观。学校教师基本做到了热爱和尊重学生，做到了注重正面教育和因势利导，培养学生的自主、自律、自治精神和能力。学校要求教师每周五开展走访活动，对学困生、单亲家庭，留守家庭的子女建立了档案，加强了帮扶的力度，尽最大努力实施全员育人、全面育人、全程育人工作，效果良好。我校建立了学校、家庭、社会三结合教育网络，学生有一定的活动场所和社会实践活动基地等。学校开展了丰富多彩的学生乐于接受的教育活动和社会实践活动。如：说说家乡的新变化演讲赛、民间故事演讲赛、庆“六一”艺术节文艺汇演等，学生参与面达到了98以上。家校联系多样化，每学期均举行两次家长会，评选了百名优秀家长。2、教学工作：学校严格按新课程计划开齐课程，开足课时。严格规范办学行为，学生在校活动总量符合规定，无乱办班、乱发资料、节假日补课、加班加点、随意组织学生参加各类竞赛和营业性的庆典活动等现象。学校加强了对备课、上课、作业、考试、辅导等教学环节的管理，既避免了教师机械重复性的劳动，又落实了工作要求，提高了工作效率。管理讲求了规范合理高效，坚持了“月全查”“周抽查”“日巡查”制度，对好与坏的典型及时通报，及时反馈，加强了指导。严格按课表上课，严格遵守作息时间，检查与引导并举，杜绝了随意调课或将非考试课程改上考试课程现象。学校注重培养学生良好的学习习惯，本学期继续加强了“养成教育”，使学生的各种习惯都有了明显好转。大力推广“活动教学”课题成果，建立了师生互动、学生主动参与的课堂教学秩序；90以上教师能熟练运用远程教育的设备、现代教育技术手段开展教学，学生兴趣浓厚，课堂教学效率比较高。学校将镇级二级教研组活动和学校的校本教研活动有机统一，统筹安排，并请区教研室专家进校指导，开展了听课、说课、评课、培训一系列活动，活动有记载，有小结，并有各自的感悟和体会，实效性很强。学校建立了听课、评课制度，学校校委会组成专班进行推门听课，每位教师一学期上一节好课，准备一节研讨课等，提高了教学水平。学校还将推门听课和一节好课的评价作为学期结束评价教师课堂教学的依据，落实了课堂教学的奖惩。学校坚决贯彻苏嘴镇中心小学教学质量实施方案，定期进行教学质量的检测，开展月测评，期中测评，对考试情况及时反馈，及时总结，不断的提高了教学质量。校长每学期听课均40节以上，其它领导班子成员不少于30节。学校认真贯彻学校体育工作条例和学校卫生工作条例，坚持“两操两活动”，学校每天做两套操，上午做广播操，下午大课间活动，还积极引导教职工和学生开展全民健身运动。学校积极开展卫生健康教育，坚持每学期举行卫生知识讲座，卫生室配备了常用的药品，真正把学生健康放在第一位。学校坚持每学期举行一次艺术节，每年举行一次科技节，其他群体性竞赛活动不断，并要求学生常年自带体育文娱活动小器材，利用课间开展活动。教务管理制度健全，教学业务档案，学生学籍管理档案规范齐全；实验室、图书室、卫生室和其它教学专用功能室有兼职管理员，设备完好，实验开出率，图书借阅率均达到90%以上，节假日可以为学生开放，另外，各班建有图书角，丰富了图书内容，扩大了借阅量。学生开展了常规体检和体质健康测试，常见病、传染病发病有检查、记载，并有反馈、分析和预防措施。学校经常开展卫生知识讲座，聘请了专业医生到校作报告。四、科学经营，规范管理，保证学校良好的运转及发展。学校校园、校舍、技术装备等专人管理，台帐清楚，水、电定时检查，及时维修，学校设施设备完好，保证了学校教学工作的顺利开展。学校帐目统一管理，财务制度健全，学校设有报帐员，坚持收支两条线，帐目清楚，经费使用按预算，无乱收费现象，校务监督委员会每学期审帐，并向全体教职工公布，坚持了财务公开。学校勤工俭学效益好，现又新增覃家山蔬菜基地，改善办学条件和师生福利，同时又能为学生提供劳动实践场所。学校后勤人员符合上岗条件，师生食堂饮食结构合理，清洁卫生。本学期为改善师生进餐条件，又新增了餐棚，食堂帐、表、据真实规范，并由校务监督委员会一月一审核，成本核算符合上级规定，举办学生问卷2次，师生满意率高，商店无“三无”食品，学生宿舍管理严谨有序，建有住宿生日志，文明、卫生、安全。校园环境卫生每天三次打扫，周四一次检查，做到了整洁，优雅。学校有严格的安全管理制度，坚持每周对学生进行安全教育和每周的安全排查，师生的安全意识浓厚，学期中举行了防踩踏演练，消防演练，安全教育周方案周密，实施效果好。学期中无饮食、交通、校舍、实验、住宿、用电、活动等重大安全事故发生，也无流行病、传染病发生。学校校园生均面积达到标准，校园绿化、硬化达标，学校绿化覆盖率达40%以上。生均校舍面积大于6平方米，各科功能室齐，成套配置标准规范。学校各学科实验仪器配备达到国家规定标准，使用率高，学校藏书15000册，生均20册，并能适时添置新书。学校建有校园网络，配备有远程教育设备，使用效果良好。学校按标准配有体、艺学科教学器材和卫生药品，建有台帐，有专门保管室。饮用水源系镇自来水厂的水，符合国家标准，有符合规定的教学设施，生活设施。学校有远程教育网络，建有网站。男、女学生厕所蹲位达到标准。学校有住宿生250人，学生厨房、餐厅、宿舍、厕所、洗漱都能满足学生要求，热水的供应能满足学生需要，美中不足的是学校没有专用浴室。五、努力进取，提高教育教学质量，形成自己的特色。学校严格执行九年义务教育法，入学率达100%，缀学率为0。学生品德评定程序严格、实在，优秀率在80%以上。犯罪率为0，学生心理素质良好，人格健全，求知欲强，加之本学期学校推广了养成教育，学生已经养成了良好的学习习惯和一定自学、分析等能力。学生身体素质、形态、机能主要指标逐年提高，合格率在95%以上，眼近视率为2%。学生积极参加兴趣小组、体育锻炼活动，学校共开设兴趣小组（校本课程）十余个，每年举行两次艺术节汇报演出。学生兴趣特长得到充分发挥，家长、社会对学校及全体教职工满意率达到90%以上，受到了社会及各界人士的好评。学校办学特色正在形成。淮安市苏嘴镇中心小学 二0一0年十二月篇三：总结：乡镇中心学校上半年工作总结半年来，在县教育局的正确领导下，在乡党委、政府关爱、支持下，乡中心校带领全乡教职工积极进取、锐意改革，全面落实科学发展观，圆满完成了上级部署的各项工作任务。同时，结合本乡实际创造性的开展工一些工作已取得了一定的成效。为进一步全面做好篇二：达县东兴乡中心小学2012年度工作总结达县东兴乡中心小学2012年度学校工作总结本年度，在县教育局的和片区联络点的正确领导下，我校全体教职工深入学习贯彻科学发展观和“十八大”精神，认真开展精细化管理活动，坚持“以德立校、依法治校、管理兴校、质量强校”的办学思想，团结拼搏，开拓创新、真抓实干，圆满地完成了年初县教育局下达的教育工作目标，现就2012年度学校工作情况总结如下：一、德育工作学校建立了德育工作领导小组，年初制定了德育工作计划，注重结合节假日、重大活动和学科特点，有针对性地开展德育工作。有计划组织各类主题性学生社会实践活动。学校成立了家长委员会，学校、家庭、社会形成教育合力，有相应的组织形式并运作正常。少先队工作管理规范、活动正常开展，今年发展新队员335名。重视德育队伍建设，注重德育目标与途径的针对性、实效性，形成以学校为主体，学校、家庭、社区相结合的教育网络，充分发挥团队组织的作用。重视德育课程和基地建设，充分利用社会资源为学生教育服务。利用每周一的升旗仪式和国旗下的讲话，充分利用思想品德课以及学科教育，开展丰富多彩的主题班队活动，抓好了学生行为习惯养成教育和感恩教育。德育工作有计划，结束有总结。学校资源向社会开放，组织学生参与社区精神文明建设，如本年度组织学生参加乡城乡环境综合治理活动，到校外拾垃圾5次；组织学生参加东兴乡2012年春节暨第三届火龙节庆祝活动等，获得家长和群众的一致好评。在全面开展德育工作的基础上，形成了具有特色的学校德育工作格局。此外，学校开展了丰富多彩的活动，在锻炼学生各方面的能力的同时，也培养了学生良好的道德品质。如举行“两操比赛”、评选环保小卫士，开办了校园广播东小之声栏目，评选了优秀播音员，举办第二届学生书画作品展以及大型的庆六一文艺汇演，对贫困学生进行了帮扶等。二、教学管理学校规范办学行为。严格执行国家课程计划，开齐课程，上足课时；严格控制学生在校集中教学时间和学生课外作业量；严格规范招生和考试管理；严格规范办班和控制班额；严禁违规补课和教师有偿补课；严禁以成绩为学生排名；严禁义务教育分重点班和快慢班。认真实施“教学六认真”，教务处注重了督导和检查。教务管理制度健全。有教学业务档案、学生学籍管理档案。图书室、实验室等各类功能室使用率高。实施电子学籍管理，建立电子学籍档案。做好了“三残”儿童少年入学控辍工作。学校每年还举行“艺术节”和春、冬季的学生运动会，加强了对学生的健康教育，组织师生积极参加科技创新活动，本年度，教师参加达县第28届科技创新大赛，共有3件科技创新作品获县一等奖，其中1件还被推选到达州市参加市第28届科技创新大赛评为了三等奖。建立课程开发与教学的资源库。办学理念先进，办学目标体现学校的个性与特色。制定了学校“十二五”发展规划和年度实施计划，结合学校实际，积极开发编写校本教材，并在学校使用。用中小学生综合素质评价手册科学评价不同层次学生，促进学生个性发展，提高学生综合素质。三、教育质量我校坚持以教育科研为先导，不断深入开展课改工作，从而深化学校的教育科研工作，全面提高学校教育教学质量。在教育科研工作中，我们主要抓好以下几点工作：第一，投入教研经费，以年级开展常规教研。第二，强化教研制度。第三，在教科研工作中强调教学反思与评价的过程，提倡撰写教后记和教学案例，记载教学中的精彩片断，交流研讨。全体教师注重总结课改实践经验与心得。第四，为教师搭建教科研交流学习的平台，组织教师去外地听课，有效地开展多种教学研究活动。第五，采用请进来的方式引得名师到校上课指导，引领教师专业成长。2012年10月，请达州市教科所及通川区第一小学的教务副主任周顺斌老师以及达县逸夫小学的副校长潘小翠等名师，来校为大家就新课改方面上了几堂示范课，不少教师从中受益匪浅。其次重课改、兴科研，力争教学工作有新突破。落实了新课改精神，提倡“科研兴教”、“科研兴校”。提高科研的地位，鼓励教师积极探索，努力创新，逐步把自己培养成“科研型教师”，把教育科研与学校实际结合起来。教学工作突出了“一个中心和三个加强”，“一个中心是”：教育教学质量是学校发展的生命线，教学工作是学校工作的中心、重中之重，向全体教师明确地提出了提高教学质量的重要性，明确地提出了以素质教育为价值取向的正确质量观，在全校形成了讲质量有理、抓质量光荣、提高质量有功的良好氛围。“三个加强”是：一是加强过程管理；二是加强教师间团结协作；三是加强教研组建设。实现四个突破：一是教学管理有突破；二是教学科研有突破；三是师资队伍建设有突破；四是教育质量有突破。通过上述措施，我校教学质量有了较大起色，在今年的“小六”片区抽考成绩在麻柳片区居于前列，获得各方面的好评，5月31日，东兴同乡教育基金会还对我校教职工进行了5万元的奖励。四、校园文化建设学校按照教育局的统筹安排，拟定了校园文化建设的实施方案，并加以实施，本年度，学校被纳入了教育局重点校园文化打造学校之一，学校开始实施此项工程，由专业公司依据学校历史、文化、环境等综合进行了设计，今年暑假学校根据设计方案进行具体实施，对教师宿舍楼、教学楼重新贴上了美观的瓷砖，对教室的门、窗进行了更换，对办公室、教室重新进行了粉刷，并安上了美观、遮阳的窗帘。目前，此项工作正有计划地开展实施中，计划3年内完成此项校园文化打造工程，届时的东兴小学将美丽异常，成为孩子们学习的好地方。此外，开展丰富多次的活动，如“六.一”庆祝活动、校园广播站、“两操”比赛等，校园文化活动内容丰富多彩，活动形式多样，师生参与面广。从学校实际出发，形成了自己特有的校园文化环境。五、教育督导评估组织专门的队伍，搞好了本校迎国检档案资料建设。及时按要求上交县上所需迎国检档案资料。按教育局规划抓好教学设施设备的配备，同时规范教学设备设施的使用和管理。搞好“两基”档案资料建设，做好了“两基”迎国检的准备工作。建立了社区、家长参与学校工作的监督、评价制度，提高学校的社会声誉。六、队伍建设加强了队伍建设。学校领导班子团结，内部人事管理制度健全，全员岗位职责明确。强化师德建设。建立健全师德考核奖惩制度，师德建设措施落实，无体罚、变相体罚学生的现象。提高教师素质。强化学习，多层次多形式培训教师提高教师的业务素质。搞好了职称评聘。严格职称评聘标准，公平、公开、公正地进行职称评聘。强化骨干教师培养。充分发挥骨干带动作用，本学期选派教师参加骨干教师培训共6人次，参加国培计划3人次。建立了激励机制。建立对教师的科学评价制度，绩效工资的发放具有科学性、可操作性和激励性，能充分调动教师工作的积极性和主动性。本年度，进行校本培训6次，成效显著，形成特色。七、安全工作学校安全工作组织机构健全，制度完善，责任分工明确，宣传督办到位，“一岗双责”责任落实。排查整治安全隐患及时、彻底，安全排查及整治台帐详实完整。抓好教育保险的宣传教育工作，能积极作好教育保险服务工作。有安全事故应急预案，定期开展应急演练。安全事故报告及时、准确、稳妥。安全工作记录、台帐等档案资料详实、完整。能及时妥善地处臵安全事故。建立科学的安全管理长效机制由于安全工作措施到位，本年度，学校未发生一起不安全事故。八、综治工作学校成立了综合治理领导小组，抓好了学校综合治理工作，认真抓好平安校园建设，确保校园平安稳定。认真开展矛盾纠纷排查调处工作，随时了解掌握学生和教职员工的思想和行为异常动态，及时化解排查出来的矛盾纠纷和各类不安定因素，杜绝集体上访。认真做好各类信访工作，切篇三：史家畔乡中心小学年度工作总结子长县史家畔乡中心小学20102011年度工作总结2011-7-8 一年来我们在县教育局的正确指导下，全面落实杨局长在全县教育工作会议上的报告，紧紧围绕在教师队伍建设上的突破，在科学化、精细化管理上突破，在课堂教学上突破，在素质教育上突破，在评价机制上突破，全面提升教育质量会议精神，为全面落实子长县县长助理、教育局局长杨永春在今年全县教育工作会议上的讲话精神和子政教发（2011）18号文件子长县教育局深化课堂教学改革实施方案的通知精神，扎实有效地抓好我校深化课堂教学改革工作，现就2011年学校主要工作总结如下：一、强化管理，提高工作效率1、确立正确的工作思路，充实学校的教育内涵，走自主发展的道路，思路等于出路，我们思考的是：社会转型期呼唤重建基础教育制度，抓住国家教育均衡发展机遇，努力办好农村寄宿制学校，让农村孩子享受优质的教育资源。如何不断激发学校发展的内在动力，形成鲜明的教育理念和办学思想，如何打造学校的品牌与特色，如何建设一支具有专业品质的优秀教师队伍，如何构建具有鲜明个性的校本课程，实施有效的校本研究，形成具有鲜明内涵的学校文化、都是我们工作中永远不懈的探索与追求。2、制定了2010、72013、7学校发展三年规划，确立正确的办学思想和奋斗目标。三年里努力实现绿色生态校园、书香文明校园、教学优秀校园、数字信息校园、安全平安校园、温馨和谐校园的美好远景，让每位师生都能进步，每位师生都能发(本文来自：Www.bdfqY.cOm 千 叶帆文 摘:乡小学年度工作总结)展，创建省级文明校园，创办农村寄宿制示范学校，办人民满意的学校。学校三年规划通过各个方面的论证，切实可行，为学校科学发展奠定了坚实的基础。建立健全学校组织机构，完善拟定了学校各项工作职责与制度。今年由于学校中层因工作需要，班子成员变动较大，学校新聘了一批青年中层领导。工作业务能力强，干劲大，热情上进，率先垂范。建立健全了学校党支部，校委会、德育处、教导处、少大队，综合治理小组，教代会等组织机构，修订完善了教师工作业务考核等85种工作职责与制度，充分体现出制度的公平。公正，可操作性，学校工作步入岗清责明，有责可究，有章可查，激励先进，鞭策落后。积极稳妥推进学校人事制度改革，制定岗位设置及竞聘实施方案，实行双向选择的原则，完善岗位责任和考核办法，发挥分配机制的激励作用，让教师体会到“干多干少不一样，干好干坏不一样。”大家都想搞教育，会搞教育，搞好教育的工作局面初步形成。注重情感管理，师生相处温馨如家，以校为家一直是我校优良的工作传统与作风，工作上的事，学校充分发挥党的领导作用和教代会民主决策作用，学校教代会利用”三八节”“教师节”“春节”等节目活动慰问广大教师。尤其是近两年新聘9名特岗教师在生活上周密照顾，工作上拜师学艺全力培养，新聘教师郝娜，秦芙蓉、韩娟、王小娟、杨霞霞工作才一年，个人专业成长十分巨大。二、“创先争优”树立高尚的职业道德情操。1、爱岗敬业，创先争优，学校党支部坚持按时召开党会，开展了“树党员先锋形，做人民满意的教师。”主题实践活动，在年轻党员刘薇教师拿自己的工资给仅靠七十四岁的老奶奶照顾的六二班同学任宝宝买衣服这一先进事迹的感召下，学校二十三名教师捐款486元，捐衣物六十五件救助学校家庭贫困学生与留守儿童，并在党旗下郑重承诺资助三名没有依靠的学生完成小学学习学业。2.呵护学生，视生如子，学为人师，身为示范是我校教师工作行动准则，我校多为年轻教师，身患感冒等疾病仍坚持带病上班，郝晓丽，刘薇，韩娟教师在学校吊液体治疗。坚持给学生上课，我们的教师工作事迹让周围群众与学生十分感动！3.学校教学质量全面提升，我校教学成绩每个学期都有巨大进步，小学六年级毕业班成绩名列全县农村寄宿制学校前列。4.我校09年创建为“延安市文明单位”同年被县教育局评为“子长县寄宿制管理先进学校”今年又被县文明办确定为“创建省级文明单位”对象，学校被史家畔乡确定为“学习型领导班子”试点。成绩来之不易，工作经验弥足珍贵，在全体员工的努力工作下，我们学校长远发展势头良好！三、学校德育工作成绩显著学校坚持以德立校，