福建省石狮市九年级数学上册 22.2 一元二次方程的解法 一元二次方程的应用复习课件 （新版）华东师大版.ppt

课前准备 请准备好 课本 导学案 练习本 双色笔 更重要的是你的激情 老师寄语 同学们 学习的主动权掌握在你们自己手中 为了美好的明天 加油 小组导学案预习得分情况 优胜小组 1 3 4 5 6 待优小组 2 光荣榜 每人为小组挣1分 继续努力 预习反馈 这些方面我们还能做的更好 1 审核不仔细 未读题目就做答 如t62 仍然不会解方程 找不到用什么方法 3 不会用方程解决实际问题 一元二次方程的应用 1 了解用一元二次方程解应用题的步骤 2 会用一元二次方程来解 增长型 面积型 利润型问题 3 加强解方程的应用能力 感受转化思想 学习目标 目标引领方向 奋斗点燃激情 增长型问题 国庆将至 某型号的手机连续两次降阶 每个售价由原来的2000元降到1280元 求平均每次降价的百分率 答 平均每次降价的百分率为20 面积型问题 如图 一块长和宽分别为60厘米和40厘米的长方形铁皮 要在它的四角截去四个相等的小正方形 折成一个无盖的长方体水槽 使它的底面积为800平方米 求截去正方形的边长 利润型问题 仁寿某商场以40元 件采购服装 以80元 件售出 平均每天可售出20件 为迎接 双十一 商场决定采取适当的降价措施扩大销量 增加盈利 减少库存 经市场调查发现 如果每件童装每降价1元 则平均每天就可多售出2件 1 要想平均每天销售这种童装盈利1200元 那么每件童装应降价多少元 2 如果你是老总 请算一下每件童装应降价多少元可使一天的盈利最大 最大盈利是多少 高效讨论 实现目标 重点讨论 1 如何找相等关系 请写出相等关系 2 完成解答过程 大胆讨论 知其然并知其所以然 1 全体同学站起来讨论 2 先对桌一对一讨论 相互解疑答难 并不断完善导学案 3 一对一讨论过后 再进行组内讨论 互相解决疑难问题 同时确定好展示和点评的同学 并做好准备 展示的同学去黑板板书展示的内容 4 通过讨论小组内的每一位组员都能把导学案的问题弄明白 搞清楚 5 讨论的同时 注意用红色笔修改完善导学案 注意 站起讨论时要轻轻地将凳子放到桌子下面 展示要求 1 展示同学积极到位 不参加展示的同学认真改正自己的错题 整理典题本 组长 政委 督促 2 不仅要展示题目规范的解答过程 还要用彩色笔做好总结 精彩展示 点评要求 1 点评同学自然大方 面向同学 语言清晰 声音洪亮 2 不仅对展示题目进行讲解 更注重思路过程探究 规律方法总结 3 非点评同学面朝黑板 认真倾听 大胆质疑 精彩点评 针对性训练 某超市一月份的营业额为200万元 已知第一季度的总营业额共1000万元 如果平均每月增长率为x 则由题意列方程应为 针对性训练 针对性训练 新华商场销售某种冰箱 每台进价为2500元 市场调研表明 当销售价为2900元时 平均每天能售出8台 而当销价每降低50元时 平均每天能多售4台 商场要想使这种冰箱的销售利润平均每天达到5000元 每台冰箱的定价应为多少元 学有所思 感悟收获 能说出你这节课的收获和体验让大家与你分享吗 我学会了 我最深刻的体验是 要求 1 认真改正导学案 将错题 重点题一律用红色笔整理在导学案上 空间不够另附纸 2 总结本节课所