教科版初中物理8年级上运动的描述参照物和速度习题.doc

第二节 运动的描述【学习目标】1、知道描述运动要有参照物，会根据所给的参照物判断物体的运动情况，会根据物体的运动情况选取参照物。2、能用事例解释运动与静止的相对性。3、能根据物体的运动路线对运动进行分类。【学习重点与难点】1、重点：根据参照物来确定物体的运动，根据物体的运动情况选取参照物。2、难点：认识运动和静止的相对性。模块一 预习反馈1、观察课本第23页“小明乘火车回家”图，想想看：当列车徐徐地开动时，小明坐在窗边，确看到同学们渐渐向后退，请问到底谁在动呢？相对同学们，小明的位置 变化，小明是 的；相对火车，同学们的位置 变化，同学们是 的。2、自己动手，参照课本第24页“实验探究”做实验，并思考回答问题（1）、（2）。1）相对桌面，钢笔的位置 变化，钢笔是 的；2）相对书， 钢笔的位置 变化，钢笔是 的。3）钢笔到底是运动的还是静止的？3、阅读课本第24页下面三段内容，然后思考回答下列问题：1判断物体是否运动和如何运动，首先要选一个 ，这个 叫参照物。2怎样判断物体是运动还是静止的？分三步：先确定研究物体；再选定参照物；最后看研究物体相对于参照物之间有无位置的变化。如果物体相对于参照物位置没有发生变化，则称这个物体 ；如果物体相对于参照物位置发生变化，则称这个物体是 的。3参照物的选择应根据 和 来确定。研究地面上的物体的运动通常把 或 作为参照物，在这种情况下，参照物可以略去不提。温馨提示： 判断物体是否做机械运动时，必须事先选择参照物。 参照物一旦被选定，就假设该物体静止不动 一般不选被研究的物体自身为参照物； 一般而言，选择地面为参照物时不作说明，若选其他物体为参照物时，则要作说明。 当选择运动的物体为参照物时，静止的物体就会运动起来。 参照物的标志性词语有“相对于”，“以为参照物” “在里”等。运动和静止的相对性运动和静止的相对性4、阅读课本第24页内容，回答下列问题：判断一个物体是运动的还是静止的，以及它的运动情况如何，取决于所选的参照物。如果选择的参照物不同，描述同一物体的运动时，结论常常也会 。这就是运动和静止的相对性。5、 观察课本第25页图227航空航天中的相对静止，回答下列问题1）空中加油机正在给两架歼击机加油，以地面为参照物，它们都是 的；以歼击机为参照物，加油机是 的。2）花样跳伞员在空中完成漂亮的造型时，以地面为参照物，他们都是 的；以其中一个运动员为参照物，其余的是 的。3）成为传送广播和通讯信号的中继站的同步卫星，以地面为参照物，卫星是 的；以太阳为参照物，卫星是 的。4）宇航员在太空中维修哈勃望远镜，以地面为参照物，宇航员是 的；以哈勃望远镜为参照物，宇航员是 的。运动的分类6、对运动分类时，根据运动路线的形状，可把运动分为 和 。经过的路线是直线的运动叫做 ；经过的路线是曲线的运动叫做 。模块二 合作探究1、有关参照物的说法正确的是( )A、运动的物体不能做参照物 B、只有固定在地面上的物体才能做参照物C、任何物体都可以作参照物 D、研究某一物体的运动，必须选定参照物2、小船在河里顺流而下，船上坐着一个人，河岸上有树，那么相对于船来说，人是 的，树是 的。3、位于市中心的商业大楼建有观光电梯。乘客在随电梯竖直上的过程中，要透过玻璃欣赏到楼外美丽的城市景色。分析这一过程，下列说法正确的是（ ）A 以地面为参照物，乘客是静止的 B以电梯为参照物，乘客是静止的C以地面为参照物，电梯是静止的 D以乘客为参照物，地面是静止的4、一人骑车由南向北行驶，这时有辆汽车也由南向北从他身旁疾驶而去，若以这辆汽车为参照物，此人（ ）A向北运动 B、向南运动 C、静止 D、运动方向无法判断5、在公路上有并排行驶的甲乙两车匀速前进，以 为参照物甲车是静止的。6、两只轮船沿河岸顺流而下，甲船在前，乙船在后，甲船的速度大于乙船的速度，甲船上的人感到乙船在后退，甲船上的人所选择的参照物为( )A、甲船 B、乙船 C、河岸 D、 都有可能7、通过电视，我们看到“神州五号”飞船中的一个情景：宇航员手中拿着一支笔，当他松手后，笔“悬”在空中。这支笔相对于 是静止的，相对于 是运动的。8、李白在望天门山写道：“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”。这两句诗中描写“青山”与“孤帆”的运动选择的参照物分别是（ ）A 帆船、河岸 B 河岸、帆船 C 青山、太阳 D青山、划船的人9、歌词“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，前一句中_是运动的，是以_为参照物；后一句中_是运动的，是以_为参照物。10、坐在平直公路上行驶的公共汽车中的乘客，相对于下列哪个物体是运动的（ ）A、这辆公共汽车的车厢 B、坐在车内椅子上的乘客C、在旁边走过的售票员 D、关着的车门模块三 形成提升1、第一次世界大战时，一法国飞行员在2000m高空飞行的时候，发现脸旁有一只小昆虫在游动，他顺手抓过来一看，竟然是一颗子弹，你认为这可能的原因是( )A、子弹是静止在空中的B、子弹前进的方向与飞机飞行的方向相反，但子弹运动得很慢C、子弹飞行的方向与飞机相同，并且子弹运动的速度与飞机一样D、这件事情根本不可能发生2、航天飞机在太空于宇宙空间站对接时，两者在空中飞行的速度大小和方向必须 ，此时两物体间彼此处于相对 状态第三节 运动的速度【学习目标】1、知道比较物体运动快慢的方法。 2、知道匀速直线运动的特征，理解并会应用匀速直线运动的速度的定义、物理意义、公式及单位，初步体会用比值定义物理量的方法。 3、会进行国际单位米/秒和常用单位千米/小时的转换。 4、理解变速直线运动及平均速度的定义，并会应用平均速度的公式进行计算。【学习重点】重点：1、比较物体运动快慢的方法；2、速度的定义、物理意义、公式及单位。模块一 预习反馈阅读26页第一自然段及观察图2-3-1，回答下列问题1、飞机、列车和蜗牛在相同的时间内， 走的路程最多， 运动得最快； 走的路程最少， 运动得最慢。2、蜗牛、鹰和树懒所走的路程相同， 用时最短， 运动得最快； 用时最长， 运动得最慢。3、飞机和鹰通过的路程不同，所用时间也不同，若要比较快慢，你采用的方法是： 4、由以上大量的事实表明，判断物体运动的快慢必须考虑 和 两个因素。5、职业足球运动员进行体能测试的方法是进行12min跑步，这与田径比赛中的万米赛跑虽然同样是比较快慢，这两者的方法不同，前者是在 一定的情况下，比较 的长短；后者是在 一定的情况下，比较 的长短。6、匀速直线运动的特点是：一个物体沿着 运动，在相同时间内，通过的路程始终 ，这样的运动叫做匀速直线运动。7、阅读图2-3-3分析讨论并回答：小明在上楼的过程中，选取的 不同 也不同，但路程与时间的比值 ，可以用这个比值表示物体运动的快慢，这个比值在物理上叫 。8、速度的定义：在物理学中，把做匀速直线运动的物体在 内通过的 定义为匀速直线运动的速度。物理意义：表示物体运动的 ；公式： 变形公式 在国际单位制中，路程单位是 ，时间单位是 ，速度单位是 符号为 ，物理意义 ；在交通运输中速度的常用单位是 符号为 ，物理意义 ；单位换算：1m/s= km/h。模块二 合作探究1、由匀速直线运动的速度公式=S/可知，下列说法正确的是（ ）A速度与路程成正比 B速度与时间成反比C速度不变，路程与时间成正比D以上都不对2、一辆卡车的行驶速度为45km/h，其物理意义是： 。3、5m/s= km/h 54km/h= m/s4、空中飞翔的雨燕速度可达48 m/s而海洋中游动最快的箭鱼的速度是100.8 km/h，则（ ）A雨燕的速度最快 B箭鱼的速度最快 C两者一样快 D无法确定5、下列速度，按大小排列的顺序是（ ）运行中的火车的速度是72km/h；高速公路上飞驰的轿车的速度是1.8km/min；草原上狂奔的猎豹的速度是28m/sA、 B、 C、 D、6、某飞机在5S内匀速飞行了1000m，它飞行的速度为 m/s，合 km/h，中学生正常步行的速度大约是 m/s.7、右图是世界上最长的跨海大桥我国杭州湾跨海大桥的一部分。2008年5月1日大桥正式通车，该桥全长36km某车刚行驶到桥面时，车内显示速度的表盘示数如图甲，那么该车此时的运动速度为 km/h= m/s，车辆匀速通过整个大桥需 h。8、用激光测距仪测量从地球到月球的距离。激光的传播速度为3108m/s，在激光从地球发射到月球后再发射回地球的过程中，所需时间为2.56s，邱求地球到月球的距离。模块三 形成提升1、甲、乙两同学在平直的马路上骑车匀速前进，甲同学的速度比乙同学的大，以下说法中正确的是（ ）A甲运动的路程比乙长 B甲运动的时间比乙短 C运动相同的路程甲用的时间比乙长 D在相同的时间内甲运动的路程比乙长2、一个做匀速直线运动的物体，在4s内通过的路程是20m，则它在前2s的速度一定是（ ）A、80m/s B、10 m/s C、5 m/s D、无法判断3、汽车在平直公路上匀速行驶，下面四个图象中能正确表示汽车速度与时间关系的是( )4、2008年1月1日，常州市快速公交一号线正式开通运行。快速公交一号线全长24km，北起新北公交中心站，南至武进公交中心站，全程运行时间为40min，快速公交车行驶的平均速度是 km/h。5、2007年4月18日全国第六次列车大提速。一列D517次列车6时26分从北京发车，当日8时15分到达北戴河。北京到北戴河的路程是277km，则本次列车从北京到北戴河行驶的平均速度是 km/h。（保留一位小数）6、图所示为某同学乘坐出租车到达目的地时的出租车专用发票。则出租车在该段路程行驶的时间是 s，出租车行驶的平均速度是 m/s。7、“五-一”假期,小明一家乘汽车前往