计算机应用基(VFP6)实训大纲.doc

计算机应用基础2（VFP6.0）实训大纲一、实训教学的目的及任务计算机应用基础是一门实践性很强的课程，教师授课应主要采用多媒体设备教学，每次授课后应配有一定数量的练习，以便学生能够更好地掌握所学习的内容。实训教学的目的是使学生能够做到即学即用，进一步加深对所学内容的理解，以提高学生的综合应用能力。二、实训形式及要求实训应贯穿于整个教学过程中，每完成一个内容，就要求学生完成一些具体的任务，做到讲练及时交互、有机结合。实训形式有的是要求上机时进行练习，有的是要求制作成作品，并将实训结果通过电子邮件发送给教师，教师可根据学生的完成情况及时掌握学生的学习状况，并将好的作品收集起来作为演示资料。每完成一章的教学，必须安排学生课外实训的项目，且要有学生完成的作品（电子作业）交老师批阅。三、实训项目及课时实 训 项 目课 时实训一： 数据表结构的基本操作3实训二： 数据表中数据的输入、修改和使用等操作3实训三： 数据表记录的浏览、定位、删除等操作3实训四： 数据库的建立与字段的设置3实训五： SQL语句建立查询6实训六： 语句的使用6实训七： 设计表单3实训八 利用“表单向导”设计表单3实训九用 “表单设计器”设计表单3实训十 报表设计3实训十一 菜单设计器的使用3实训十二 应用程序设计实例9实训一、数据表结构的基本操作一、实训目的：1.掌握Visual FoxPro基本操作环境。2.掌握数据表结构的设计。3.掌握数据表结构的建立。4.掌握建立索引的操作。5.掌握数据表结构的修改。二、实训内容：已知有以下4个数据表（xsda, jsj, wy, tjyl），已创建完成，4个数据表的结构如表1-1、表1-2、表1-3、表1-4所示。 表1-1 学生档案（xsda）结构字段名字段类型字段宽度小数位数索引类型学号字符型8候选索引姓名字符型8性别字符型2 表1-2 计算机单科成绩（sjs）结构字段名字段类型字段宽度小数位数索引类型学号字符型8候选索引成绩数值型52 表1-3 外语单科成绩（wy）结构字段名字段类型字段宽度小数位数索引类型学号字符型8候选索引成绩数值型52 表1-4 统计原理单科成绩（tjyl）结构字段名字段类型字段宽度小数位数索引类型学号字符型8候选索引成绩数值型52实验1-1 利用已有的数据，设计“学生成绩评定”表结构。 表1-5 成绩评定（xscjpd）结构字段名字段类型字段宽度小数位数索引类型学号字符型8姓名字符型8性别字符型2计算机字符型52外语字符型52统计原理字符型52总平均字符型52名次字符型4实验1-2 创建表“xscjpd”。 表1-1字段名类 型宽 度小数位数索 引NULL学 号字符型8姓 名字符型8性 别字符型2计算机数值型52外 语数值型52统计原理数值型52总平均数值型52实训二、数据表中数据的输入、修改和使用等操作一、实训目的1.掌握数据表基本操作。2.掌握数据表中数据的输入。3.掌握数据表中数据的修改。4.掌握数据表中数据的使用。5.掌握数据表间数据的传递。二、实训内容已知数据表“xsda”、“jsj”、“wy”、“tjyl”中的数据已输入完成，4个数据表中的数据如表1-3、表1-4、表1-5、表1-6所示。 表1-3学 号姓 名性 别020101王国华男020102公小丽女020103金共工男020104乐欧东女020105代小名男020106方兴未男020107沙龙晁女020108左嵋品男020109文职乐女020110烘和颜男 表1-4学 号成 绩02010178.0002010269.0002010393.0002010494.5002010586.0002010672.0002010796.0002010888.0002010967.0002011073.50 表1-5学 号成 绩02010190.0002010289.0002010385.0002010478.0002010569.5002010690.0002010787.0002010850.0002010965.0002011083.50 表1-6学 号成 绩02010196.0002010276.0002010374.0002010482.0002010565.0002010684.0002010773.0002010890.0002010964.0002011088.00实验2-1 将表“xsda”中的数据，添加到表“xscjpd”中。 表1-7学 号姓 名性 别计算机外 语统计原理总平均名次020101王国华男0.000.000.000.000020102公小丽女0.000.000.000.000020103金共工男0.000.000.000.000020104乐欧东女0.000.000.000.000020105代小名男0.000.000.000.000020106方兴未男0.000.000.000.000020107沙龙晁女0.000.000.000.000020108左嵋品男0.000.000.000.000020109文职乐女0.000.000.000.000020110烘和颜男0.000.000.000.000实验2-2 将数据表“jsj”、“wy”、“tjyl”中的数据，添加到表“xscjpd”中。实验2-3 计算数据表“xscjpd”中的“总平均”字段名下的数据。实验2-4 计算数据表“xscjpd”中的“名次字段名下的数据。实训三、数据表记录的浏览、定位、删除等操作一、实训目的1.掌握数据表中备注型、通用型数据的输入。2.掌握以不同字段建立索引的操作，并浏览数据。3.掌握数据表中记录的浏览、定位、删除等操作。4.掌握修改数据表结构及数据的操作。实验3-1 建立一个数据表“ystda.dbf”，其表结构如表1-6所示。 表1-6 大学生艺术团档案（ystda）结构字段名字段类型字段宽度小数位数索引类型学号字符型8候选索引姓名字符型6普通索引性别字符型2普通索引身高数值型60唯一索引照片通用型4其他才艺备注型4班级字符型4实验3-2 给数据表“ystda.dbf”输入数据。实验3-3 浏览数据表“ystda.dbf”中的数据。实验3-4 确定数据表“ystda.dbf”中的第3条记录为当前记录。实验3-5 逻辑删除数据表“ystda.dbf”中的第2条记录。实训四、数据库的建立与字段的设置一、实训目的1.掌握数据库的建立。2.掌握在数据库中添加数据表的操作。3.掌握数据表间关联关系的建立。4.掌握字段标题的设置。5.掌握字段默认值的设置。6.掌握字段有效规则的设置。7.掌握关联数据表间参照规则的设置。二、实训内容实验4-1 建立一个数据库文件“数据库1.dbc”，其中包含数据表“表1.dbf”和数据表“表2.dbf”，并将“表1”和“表2”依据某一字段建立一对多的关联关系。实验4-2 建立一个数据库文件“数据库2.dbc”，其中包含数据表“表3.dbf”和数据表“表4.dbf”，并将“表3”和“表4”依据某一字段建立一对一的关联关系。实验4-3 定义“表3”的“xh”字段的显示标题为“学号”。实验4-4 定义“表3”的“xh”字段的默认值为“990726”。实验4-5 定义“表4”中“jsj”、“wy”、“tjyl”字段的有效规则。实验4-6 在“表3”和“表4”间设置参照完整性。实验4-7 建立一个数据库文件“数据库3.dbc”，其中包含数据表“xsda.dbf、jsj.dbf、wy.dbf、tjyl.dbf、xscjpd.dbf”5个数据表，并建立数据库文件中的数据表间的关联关系。实训五、SQL语句建立查询一、实训目的1. 掌握用查询设计器建立查询的方法。2. 掌握用查询向导建立查询的方法。3. 掌握用SQL语句建立单表查询的方法。4. 掌握用SQL语句建立多表查询的方法。5. 掌握用SQL语句建立条件查询的方法。6. 掌握用SQL语句建立分组查询的方法7. 掌握使用多种查询输出结果的操作。二、实训内容根据已有数据库“数据库3.dbc”中各数据表中的数据（如表1-44所示），完成如下操作。学号姓名计算机外语统计原理总平均名次202101王国华78.0090.0096.0088.001020102公小丽69.0089.0076.0078.007020103金共工93.0085.0074.0084.004020104乐欧东94.5078.0082.0084.833020105代小名86.0069.5065.0073.509020106方兴未72.0090.0084.0082.005020107沙龙晁96.0087.0073.0085.332020108左嵋品88.0050.0090.0076.008020109文职乐67.0065.0064.0065.3310020110烘和颜73.5083.5088.0081.676实验5-1 用“查询设计器”建立一个查询文件“计算机.qpr”。实验5-2 用“查询向导”建立一个查询文件“外语成绩.qpr”。实验5-3 用SQL语句建立一个查询，运行查询，其结果为“学号，姓名，统计原理”3个的数据。实验5-4 用SQL语句建立一个查询，运行查询，其结果为“学号，姓名，总平均，名次”4个字段的数据。实验5-5 用SQL语句建立一个查询，运行查询，其结果“xsda.dbf”中全体同学的“xsda.学号，xsda.姓名”，“jsj.dbf”中的“成绩”，“wy.dbf”中的“成绩”，“tjyl.dbf”中的“成绩”5个字段的数据。实验5-6 用SQL语句建立一个查询，运行查询，其结果为“xscjpd.dbf”中全体男同学的“xscjpd.学号，xscjpd.姓名，xscjpd.性别，xscjpd.总平均”4个字段的数据。实验5-7 用SQL语句建立一个查询，运行查询，其结果为“xscjpd.dbf”中男、女同学的总平均成绩的总和、平均、最高分和最低分。实验5-8 用SQL语句建立一个查询，运行查询，其结果为“xscjpd.dbf”中男、女同学的总平均成绩的总和、平均、最高分和最低分，创建一个新表“按性别分组.dbf”。实验5-9 利用数据表“xscjpd.dbf”为数据资源，建立一个查询文件“综合成绩.qpr”，其查询结果为图形。实训六、语句的使用一、实训目的1. 掌握常用的输入语句的使用。2. 掌握常用的输出语句的使用。3. 掌握程序的基本语句结构。4. 掌握过程调用的方法。5. 掌握过程文件的使用。实验6-1 求出数据表“xscjpd.dbf”中总平均为任意分数段的学生数。实验6-2 输出数据表“xscjpd.dbf”中任意一门课程的成绩。实验6-3 输出数据表“xscjpd.dbf”中女同学总平均为80分以下的人数，并显示其记录内容。实验6-4 输出数据表“xscjpd.dbf”中，不同课程的最高分和最低分同学的记录内容。实验6-5 编写一个过程文件，输出至数据表“xscjpd.dbf”中，不同课程的最高分和最低分同学的记录内容。实训七、设计表单一、实训目的1.掌握类的设计。2.掌握对象的调用方法。3.掌握用程序方式设计表单的方法。4.掌握屏幕属性的设计。实验7-1 设计一个表单。实验7-2 设计一个表单，含有一个标签控件。实验7-3 设计一个表单，含有一个标签控件和两个命令按钮控件。实验7-4 设计一个工具栏，含有两个命令按钮控件。实验7-5 设计一个屏幕背景窗口。实训八、利用“表单向导”设计表单一、实训目的1.掌握用“表单向导”设计单表表单的操作。2.掌握用“表单向导”设计一对多表单的操作。二、实训内容已有数据库“数据库4.dbc”中，各数据表中的数据如表1-84所示。 表1-84教工号姓名性别职称系编号2101001戈立立女教授2-12101002张颍纲男讲师2-12101003厮园艺女教授2-12101004江和睦男副教授2-12201001张新世男教授2-22201002鑫宇才女讲师2-22201003红小麦男教授2-22201004王笑笑女讲师2-2实验8-1 用“表单向导”和已知数据“xs.dbf”，设计表单“1.scx”。实验8-2 用“表单向导”和已知数据表“x.dbf、xs.dbf”，设计表单“表单2.scx”。实训九、用“表单设计器”设计表单一、实训目的1.掌握利用“表单设计器”设计表单的方法。2.掌握表单控件属性的定义。3.掌握表单控件事件、方法的定义。4.掌握表单控件的合理组合。二、实训内容实验9-1 用“表单设计器”设计表单“表单3.scx”。实验9-2 用“表单设计器”设计表单“表单4.scx”。实验9-3 用“表单设计器”设计表单“表单5.scx”，如表1-102所示。学生档案管理系统1.管理学生基本档案2.管理学生思想行为3.管理学生学习成绩4.打印学生基本档案5.打印学生学习成绩实验9-4 用“表单设计器”设计表单“6.scx”。实验9-5 用“表单设计器”设计表单“表单7.scx”。实验9-6 用“表单设计器”设计表单“表单8.scx”。实验9-7 用“表单设计器”设计表单“表单9.sxc”。实训十、报表设计一、实训目的1.掌握用“报表向导”设计报表的方法。2.掌握用“报表设计器”设计报表的方法。3.掌握用“报表设计器”修改报表的方法。4.掌握报表的输出方式。5.能够根据不同的数据资源设计美观实用的报表。二、实训内容1.用表“man.dbf”中的数据（如表1-112所示），利用“报表向导”设计一个报表“报表1.frx”，如表1-113所示。 表1-112编号所属球队姓名号码出生年月体重身高位010101萨沙112/23/7775197守010201舒畅209/21/7867187后010301邓程304/21/7768167中