八年级物理下册 第11章 功和机械能 第3节 动能和势能课件 （新版）新人教版.ppt

第三节动能和势能 第十一章功和机械能 目录ontents 课前预习 课堂精讲 课后练习 能力提升 c 2 课前预习 3 1 动能 物体由于 而具有的能 物体的动能大小与物体的质量和运动速度有关 物体的速度相同时 质量越大 它的动能就越 物体的质量相同时 速度越大 它的动能就越 2 重力势能 物体由于 而具有的能 重力势能的大小与物体的质量 被举的高度有关 物体所处高度相同时 它的质量越大 它的重力势能越 物体的质量相同时 被举得越高 它的重力势能就越 3 弹性势能 物体由于发生 而具有的能 弹性势能的大小与弹性形变的大小有关 物体的弹性形变越大 它具有的弹性势能就越 运动 大 大 被举高 大 大 弹性形变 大 课堂精讲 6 知识点一 动能和势能1 据报道 一辆横穿铁路的拖拉机 因故障而停在铁道上 此时从远处驶来一列火车 尽管司机及时采取紧急制动措施 但是缓慢行驶的列车还是将拖拉机撞 飞 了 这是因为火车的 a 动能很大b 速度很大c 势能很大d 功率很大 a 课堂精讲 6 2 2014 怀化 下列物体具有弹性势能的是 a 在水平公路上行驶的小轿车b 悬挂在天花板上的电灯c 被拉开的弹弓d 在空中飞行的飞机 c 课堂精讲 6 知识点二 影响动能大小的因素3 2013 济南 体积相等的实心铜球和实心木球在水平面上以相同的速度做匀速直线运动 铜球的动能为ek铜 木球的动能为ek木 已知铜的密度大于木头的密度 则 a ek铜 ek木b ek铜 ek木c ek铜 ek木d 无法判断 a 课堂精讲 6 4 2015 枣庄 为了探究物体动能大小与哪些因素有关 同学们设计了如图甲 乙所示的实验装置来进行实验 课堂精讲 6 1 图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从b处由静止自由释放 然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块 木块在水平面运动一段距离后静止时的情景 据此你能得出的结论是 2 图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从a b处由静止自由释放 然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块 木块在水平面运动一段距离后静止时的情景 据此你能得出结论是 速度相同时 物体的质量越大 动能越大 质量相同时 物体运动的速度越大 动能越大 课堂精讲 6 3 本实验装置的水平面如果绝对光滑 还能得出结论吗 理由是 4 实验后 同学们联想到在许多公交事故中 造成安全隐患的因素有汽车的 超载 与 超速 进一步想知道 在影响物体动能大小的因素中 哪个对动能影响更大 于是利用上述器材进行了实验测定 得到的数据如下表 不能 无法比较动能的大小 课堂精讲 6 a 为了探究 超载 安全隐患 应选择 两个序号的实验进行比较 b 为了探究 超速 安全隐患 应选择 两个序号的实验进行比较 分析表格中对应的实验数据可知 对物体的动能影响更大 当发生交通事故时 由此造成的危害更严重 a 1 3 b 1 2 速度 课后练习 6 5 2014 福州 我国研制的新型消雾无人机在加速飞往雾霾区域的过程中 它的 a 动能增大b 质量增大c 合力为零d 运动状态不变 6 2014 郴州 从飞机空投的救灾物资在下落过程中 逐渐减小的物理量是 a 重力势能b 动能c 重力d 质量 a a 课后练习 6 7 如图所示是北斗导航系统某一卫星的轨道示意图 已知该卫星沿椭圆轨道绕地球运行的过程中机械能守恒 该卫星从远地点向近地点运行过程中 重力势能 动能 速度 选填 增大 减小 或 不变 减小 增大 增大 课后练习 6 8 2015 张家界 高速公路上行驶的车辆不能超速超载 不能超速是因为当车的质量一定时 越大 动能越大 行驶时就越危险 不能超载是因为当车的速度一定时 越大 动能越大 行驶时就越危险 9 2015 锦州 蹦极是一项极限体育运动 如图所示 a点最高点 b点为弹性绳自然伸长的位置 蹦极人在c点受弹性绳的弹力与自身重力相等 d点是能下落到的最低点 在蹦极人从a点下落到d点的过程中 填 b c 或 d 点动能最大 在这个过程中 减小的重力势能都转化为 能 不计空气阻力 速度 质量 c 弹性势 课后练习 6 10 2015 内江 在探究 汽车的速度 的实验中 甲 乙两辆相同的汽车在同一水平地面上做直线运动的s t图象如图所示 由图可知 甲车的动能 选填 大于 小于 或 等于 乙车的动能 经过相同的时间 甲 乙两车牵引力做的功之比为 空气阻力忽略不计 小于 1 4 课后练习 6 11 2013 连云港 2012年8月26日 江苏洪泽湖出现了巨大的龙卷风 形成了如图所示的 龙吸水 景象 龙卷风是一种高速旋转的气流 具有非常大的 能 其内部的气压 选填 大于 小于 或 等于 外部的气压 动 小于 课后练习 6 12 2014 沈阳 巴西世界杯足球赛正在火热地进行中 如图是某球员传球时足球的一段运动轨迹 其中a点的重力势能 填 大于 小于 或 等于 b点的重力势能 若不计空气阻力 足球在下落的过程中 重力势能转化为 能 机械能 选填 变大 变小 或 不变 小于 动 不变 课后练习 6 13 2012 宜昌 小明看到运动员拉弓射箭时 弓拉得越弯 箭射得越远 小明猜想 弹性势能的大小可能与物体的弹性形变有关 1 为验证其猜想是否正确 他设计了如下实验 弹簧被压缩后未超过其弹性限度 如图所示 将同一个弹簧压缩 选填 相同 或 不同 的长度 将小球置于弹簧的右端 松开后小球碰到同一位置的相同木块上 分别比较木块 从而比较弹性势能的大小 不同 移动距离的远近 课后练习 6 2 若水平面绝对光滑 本实验将 选填 能 或 不能 达到探究目的 3 小明根据实验现象认为 小球推动木块移动一段距离后都要停下来 所以弹簧 小球和木块所具有的机械能最终都消灭了 你认为小明的观点是 的 选 正确 或 错误 不能 错误 能力提升 6 14 2015 乌鲁木齐 立定纵跳摸高是中学生常见的运动项目 起跳前先屈膝下蹲 然后脚掌用力蹬地 伸展身体 两臂上挥 竖直向上跳起至最高点 小刚同学在一次立定纵跳摸高中消耗的能量约为 a 3 102jb 3 103jc 3 104jd 3 105j a 能力提升 6 15 2014 杭州 用手将一重为g的铁球缓慢放在一弹簧上 放手后 铁球从a位置开始向下运动 到达b位置速度达到最大 到达c位置小球的速度变为零 已知ac间的高度差为h 则从a位置到c位置铁球的重力做功是 在此过程中弹簧的弹性势能增加量为 b位置到c位置的过程中铁球所受的重力 选填 大于 小于 等于 弹簧所施加的弹力 整个过程中不计能量损耗 gh gh 小于 能力提升 6 16 2015 衡阳 某同学在体育活动中 从铅球下落陷入沙坑的深度情况猜想到 物体的重力势能可能与物体的质量 下落高度和运动路径有关 于是设计了如图所示的实验 用大小 形状相同的a b c d四个铅球 其中a c d三球的质量为m b求质量为2m 让a b两球从距沙表明高h静止下落 c球从距沙表面高2h静止下落 d球从距沙表面高2h的光滑弯曲管道上端静止滑入 最后从管道下端竖直地落下 球在光滑管道中运动的能量损失不计 实验测得a b两球陷入沙深度分别为h1和h2 c d两球陷入沙深度均为h3 且h1 h2 h3 能力提升 6 1 本实验中 铅球的重力势能大小是通过 来反映的 2 比较a b两球 发现b球陷入沙深度更大 由此可得出结论 当下落高度一定时 球陷入沙面的深度 质量越大 重力势能越大 能力提升 6 3 比较 两球 发现c球陷入沙深度更大 由此可得出结论 当物体质量相同时 下落的高度越高 物体的重力势能越大 4 比较c d两球 发现两球运动的路径不同 但陷入沙深度相同 由此可得出结论 物体的重力势能与物体运动的路径 选填 有关 或 无关 5 小球在下列过程陷入沙面前 将重力势能转化为 能 a c 无关 动 能力提升 6 17 如图8所示是 探究物体的动能大小与物体的质量 速度关系 的示意图 1 本实验研究的是 选填 木块 钢球 或 斜面 的动能与它的质量 速度的关系 2 实验中通过观察 来比较动能大小的 这种常用的实验方法是 选填 控制变量法 或 转换法 钢球 木块被推行的距离 转换 能力提升 6 3 在探究动能与速度的关系时 要保持小球的 不变 让小球从 选填 相同 或 不同 的高度滚下 这样做的目的是 该实验得出的结论是 4 在探究动能与物体质量的关系时 要选择两个质量 选填 相同 或 不同 的小球 并让它们分别从同一斜面的 选填 相同 或 不同 高度滚下 该实验得出的结论是 质量 不同 让钢球到达水平面时有不同的速度 钢球的质量相同时 速度越大 动能越大 不同 相同 钢球的速度相同时 质量越大 动能越大 能力提升 6 5 物理研究方法有许多 如等效替换法 类比法 对比法 控制变量法等 本实验运用了两种研究方法 一是 法 二是转换法 就本题来说 用 来表示小球动能大小的方法就是转换法 6 本实验装置的水平面如果绝对光滑 还能得出结论吗 理由是 控制变量 木块被推行的距离 不能 若水平面绝对光滑时 钢球撞上木块后两者会一直做匀速直线运动 不会停下来 能力提升 6 7 实验后 同学们联想到在许多公交事故中 造成安全隐患的因素有汽车的 超载 与 超速 进一步想知道 在影响物体动能大小的因素中 哪个对动能影响更大 于是利用上述器材进行了实验测定 得到的数据如下表 能力提升 6 小球推动小木块运动的距离越大 安全隐患 选填 越大 不变 或 越小 为了探究 超载 安全隐患 应选择 两个序号的实验进行比较 为了探究 超速 安全隐患 应选择 两个序号的实验进行比较 分析表格中对应的实验数据可知 对物体的动能影响更大 当发生交通事故时 由此造成的危害更严重 越大 1和3 1和2 速度 能力提升 6 8 有同学在探究 动能大小与质量的关系 时将实验装置改进成如图所示 利用质量不同的铁球将弹簧压缩相同程度静止释放 撞击同一木块 该实验方案是否可行 答 若他按此方案操作 他会看到的现象是 不可行 木块最终移动距离相同 能力提升 6 9 若要利用此实验装置探究 阻力对物体运动的影响 还需要换上光滑程度不同的 选填 圆形轨道 或 平面 假设小球在滚下过程中撤掉一切外力 小球将会 10 某小组同学还想利用如图实验装置探究物体动能大小与哪些因素的关系 发现质量不同的小车移动的距离相等 有同