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文档简介

花蛤蟆教案教学内容：一、歌曲：花蛤蟆。二、读知：倚音。三、综训：声乐训练。四、欣赏：喜庆胜利。教学目的：一、 通过学唱花蛤蟆，学习山东民歌的音调特点及风格，感受当地儿童的生活情趣。二、 认识倚音记号，并在歌中感受其表现的作用。三、 通过听乐曲，使学生感受唢呐的音乐及其丰富的表现力，进一步激发起他们对我国民族音乐的喜爱。教材分析：一歌曲：花蛤蟆是流传山东地区的歌曲，生动形象，富有浓郁的地方风格与儿童情趣。二读知：倚音是装饰音的一种，由一个或数个音组成，唱时短促并不带强声。三综训：是运用倚音的练习。四欣赏：喜庆胜利是一首唢呐独奏曲。全曲基调欢快热烈，表达人们在社会主义建设中取得胜利和获得成绩后的无比喜悦心情。教学难点：声乐练习。教学重点：倚音。教学过程 ：一、组织教学：1、起立。2、问好。3、坐下。二、发音练习：1、欢乐颂 声音优美动听、位置要高。2、12 3 | 34 5 | 56 54 | 32 1|1=CE 面带微笑 轻声演唱三、综合训练：1、唱一唱F调音阶，复习音位。2、低声部识谱。3、高声部识谱。4、合唱乐曲歌谱。（倚音不唱出）5、乐谱中有一些小的在符尾处有斜线的音符，这些音符就是倚音，跟老师唱一唱。6、倚音分为前倚音、后倚音、唱时时值短促，不带强声。7、再来唱一唱。8、唱词。低声部先唱，舌尖灵活跳动，用非连音唱法演唱。9、完整演唱。表现出猎人们豪爽的性格和矫健的形象。四、新授：我们伟大的祖国幅员辽阔，民族众多，各个地区都有不同的民歌。今天我们来学一首我们山东的民歌花蛤蟆。1、听范唱。2、提问拍号、谱号歌曲的情绪。3、打节奏：4、视唱歌谱。注意装饰音的演唱。5、这首歌曲很轻快活泼、诙谐，大家在演唱时应注意表现。6、分组练习演唱歌谱。
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