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文档简介

课题：乘法交换律和乘法结合律 主备人：赖小兰 总课时序号：教学内容教材P33-35页相关内容课时序号:1教 学 目 标1、理解和掌握乘法交换律和乘法结合律。2、学会运用乘法交换律和乘法结合律进行简便计算教 学 重、难点重点：理解和掌握乘法交换律和乘法结合律；难点：学会运用乘法交换律和乘法结合律进行简便计算。教学准备小黑板教学流程师 生 活 动二度备课（补充教学建议）一、复习导入并揭题二、明确目标三、问题导航、合作探究四、达标检测五、体验成功、回归目标1、练习：口算：125= 428= 254= 1258= 41+25+75= 56+37+44=2、揭题学习目标：1、理解并掌握乘法交换律和乘法结合律； 2、学会运用乘法交换律和乘法结合律进行简便计算。1、问题导航（一）你能根据加法交换律举例说明什么是乘法交换律？乘法交换律有什么特点？1）学生试写后小组交流，你写的等式是什么？它有什么特点？2）小组反馈，总结归纳出乘法交换律及用字母表示。2、问题导航（二）你能根据加法结合律举例说明什么是乘法结合律？乘法结合律有什么特点？1）学生试写后小组交流，你写的等式是什么？它有什么特点？2）小组反馈，总结归纳出乘法结合律及用字母表示。3、问题导航（三）比较加法交换律、乘法交换律，加法结合律和乘法结合律，你又发现了什么？（1）学生分小组讨论；（2）学生汇报1、运用乘法运算定律在横线上填上适当的数。（书上P37页第2题）1、抢答，下面哪些算式运用了乘法运算定律？分别运用了什么运算定律（1）A36=36A（2）31254=31（254）（3）258+47=2547+8（4）175023=（173）（502）3、用简便方法计算5372 11125通过今天的学习，你有什么收获？作 业 设 计书上P35练习板 书 设 计乘法交换律和乘法结合律 交换两个因数的位置， 三个数相乘，先乘前两个数或者积不变。这叫做乘法交换律 先乘
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