山东省胶南市王台镇中心中学七年级历史下册 第12课 蒙古的兴起和元朝的建立导学案（无答案） 新人教版.doc

第12课 蒙古的兴起和元朝的建立学 习 内 容学习随记一、“一代天骄”统一蒙古1、马背上的民族蒙古（1）公元12世纪时在中国有哪些政权：西辽、西夏、金、南宋、吐蕃、大理。(2)第67页动脑筋：蒙古秘史记载：“没有逃避地方，只有冲锋打仗。没有平安幸福，只有互相杀伐。”反映了那时的什么局面：互相混战，社会动荡不安，人民渴望和平安定的生活。2、一代天骄成吉思汗思考：铁木真面对逆境是怎么做的？他为什么被尊为成吉思汗？（看书找答案）经过多年的征战，铁木真打败了周围的各部落，统一蒙古。 年，推举 为大汗，尊称他为“ ”， 国建立。作用： 。蒙古统一后，成吉思汗又发动了大规模的扩张战争。（看小字）二、忽必烈建立元朝1、元朝统一的经过：铁木真统一蒙古1206年蒙古国建立；成吉思汗死后，蒙古军队相继灭亡 和 ；忽必烈即 位；元朝建立：时间： 年；1272年定都 （今 ）；开国皇帝： ，他就是 。 年，元军占领 ， 灭亡；统一全国。2、文天祥抗元“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这是 的诗？它的意思是：自古以来，人都不免一死，但死要死得有价值、有意义，名垂青史。表现了文天祥在反元斗争中不畏强暴、坚贞不屈的高尚气节。三、元朝的经济1、农业：“国以民为本，民以衣食为本，衣食以农桑为本。”元世祖从这段材料可以反映出元世祖的经济政策与蒙古初入黄河流域时有何不同：元世祖重视 ，多次下令禁止蒙古贵族 ，治理 ，推广 的种植。作用： 得到了恢复和发展。2、水路交通运输的发展（看68页图）“国家根本，仰给东南”，这时，元朝的经济重心在哪个地方？国家主要的粮食供应来自南方，要运到北方，有哪些途径？目的：为便利 （1）漕运：对比隋朝大运河与元朝的运河，有什么不同？元世祖开凿了两段新运河 、 ，与原有运河连通，使粮船可以从 直通 。（2）海运：海运比漕运有哪些好处？载重量大，费用便宜，所以粮食运输逐渐变成以海运为主。路线：从 出发，经 、 到达 ，再运往 3、元朝商业繁荣繁华的大都大都既是 ，又是 。4、中外交往频繁： 旅行家 写的 ，描述了大都的繁华景象。四、元朝的政治行省制度的建立1、目的： ，元朝建立了行省制度。2、内容：元世祖在中央设 ，地方设 ，简称“ ”。元政府在中央设 ，加强对 的管辖，意义： ；还设澎湖巡检司加强对 的管辖。3、意义：行省制度是秦以来郡县制的一大发展，有利于统一多民族国家的巩固，加强了对内地和边疆的管辖，对后来国家的政治制度影响深远，行省从此成为我国的地方行政机构，沿用至今。五、民族融合的发展1、前提：国家统一；2、基础：特别是三国以来的民族融合3、表现：（1）汉族人外迁到边疆；（2）边疆各族迁入中原和江南（3）契丹、女真等族同汉族融合；（4）回族的形成唐朝以来，不少定居中国的 人、 人，信仰 教，他们同 、 、 等族，逐渐融合，形成回族。4、作用：（补在书上）元朝的统一促进了民族融合，民族融合又促进了 。六、元朝的贡献：1、统一的多民族封建国家得到巩固和发展。元朝统一全国，疆域辽阔；建立行省制度，加强了中央集权，加强了对内地和边疆的有效管辖；2、封建经济继续发展；3、中外交往频繁；4、民族融合进一