五年级语文上册 期末模拟试题（无答案）西师大版.doc

(西师大版)五年级语文上册 期末模拟试题班级 姓名 成绩 一、基础知识部分1、用“”把加点的字的错误读音划去。巢穴（xu xu） 泥浆（jing jing）眩晕（xun xun）荆棘（j j ） 绯红（fi fi ） 栅栏（shn zh ）2、看拼音写汉字。y zh w gng ji yo bin j（ ） （ ） （ ） （ 3、组词 彻（ ） 渗（ ） 粘（ ）矿（ ）砌（ ）掺（ ）沾（ ）旷（ ）4、把下面的词语补充完整，并用其中的一个词语造句。按（ ）不（ ） 无（ ）可( ) 自（ ）自（ ）（ ）不可（ ） 疲（ ）不（ ） （ ）心（ ）目5、按要求写句子（1）我会写出一条描写人物气节的名言。（2）连翘花开花了。（我会把它改为拟人句）。（3）提那些事干什么，每个母亲都会这样做。（我会把它改为反问句。）_.（4）那阳光真的很美，很活泼，像顽皮的孩子，像五线谱，像风吹杨柳（仿写句子），像，像.（5）春节快要到了，爸爸准备让你为家里写一幅对联，你准备写什么呢？（6）这学期通过课文的学习，你一定认识了很多美丽的风景，你最喜欢课文中介绍的什么地方，说说你的理由吧！。二、课文内容填空（1）你从耕荒一首诗中，你想到了什么？（2）“人是万物之灵，然而，当人自作聪明时，一切可能会走向反面。”这句话的选自 意思是。(3)心田上的百合花一文中，断崖上的百合努力开花的原因是，从这篇课文中你受到了什么启发？。（4）“死去元知万事空，”这首诗是（ ）代诗人（ ）写的。你还知道该诗人的哪些诗句，写出其中的两句。（5）阳光很活泼中，父亲和儿子将一幅画和一封信带给老师，你觉得老师看到画和信后会想到什么？三、短文阅读，回答问题。（一） 这是一匹奔跑中的骏马。怎样表现它的速度之快呢？作者（ ），让马的右前腿大步前跨，左后腿向后平伸，以表现它的快速奔跑。快到什么程度呢？作者（ ），让马的后蹄踏在一只飞燕上。这样就把快具体化了，连飞燕都来不及躲闪，是跑得快啊！马蹄踏在飞燕上，飞燕竟( )，可见这匹马四蹄离地，风驰电掣般地飞奔。 1，选择合适的词语填在文中的横线上。 匠心独运 安然无恙 构思奇妙2、画出描写骏马速度快的句子。3、这篇短文描写的是我国古代一件稀世宝物，你能给它起个好听的名字吗？（二）我学习成绩一直名列前茅，老师们都很看重我，同学们也很佩服我，使我不禁有些飘飘然，滋长了骄傲情绪 。上学期发生的一件事，对我触动很大，使我认识了自己。放假之前的一次队会课，班里要评选优秀少先队员。我曾连续几年都被评上了，今年一定是我的，我心里美滋滋地盘算着。可是提名的时候 ，一连提了五、六个人，还没有听到我的名字，我不禁有些发慌了。这时 ， 忽然听见夏萍说 ：“ 老师 ， 我选苏怡 。” 我兴奋极了 ，心想 ，夏萍不愧是好朋友 ，够意思 。出乎意料的是， 经过举手表决， 我的票不如夏萍的多 ，落选了 。 我的泪水顿时充满眼眶，是委屈，还是悔恨，我觉得两者都有。我仿佛听见同学们在讥笑我；邻居们在议论我；爸爸妈妈在责备我。“大家还有意见吗？“老师微笑着问。“老师，我有意见。”突然有人站起来说，又是夏萍。她不等老师说话，便滔滔不绝地讲下去：“苏怡虽然在自觉遵守纪律方面以身作则不够，而且有骄傲情绪，但这些是可以帮助她改正的 。除此之外 ，他敢于批评班里的不良现象，有工作能力。特别是她学习努力，成绩一贯优秀。它符合优秀少先队员的条件。”班里安静极了，很久才爆发出一阵热烈的掌声，最后表决，三十支胳膊齐刷刷的举起来，同意夏萍的意见。我不由地又落泪了，这是高兴的泪，也是惭愧的泪。我心胸多么狭窄，只顾想自己怎样，不能正确地对待荣誉。而夏萍心胸宽阔，品德高尚，能当面指出我的缺点，这才是优秀少先队员。想到这里，我猛然站起来说：“我不够格，真的！我又加重了语气：“到现在我才感到我不如夏萍！”老师听完笑了 语重心长地说 你在这次评选中确实长大了 要记住 正确的认识自己 就是进步的开始1、给短文加上合适的题目。2、给最后一段中加黑部分加上标点。3、文章中有几处描写小作者心理活动的句子，请找出来，有-画出来。4、文章的中心句是。5、文章先写了小作者，然后通过这件事让