高中历史 第五单元 近代中国争取民主的斗争整合课件 岳麓版选修2.ppt_第1页
高中历史 第五单元 近代中国争取民主的斗争整合课件 岳麓版选修2.ppt_第2页
高中历史 第五单元 近代中国争取民主的斗争整合课件 岳麓版选修2.ppt_第3页
高中历史 第五单元 近代中国争取民主的斗争整合课件 岳麓版选修2.ppt_第4页
高中历史 第五单元 近代中国争取民主的斗争整合课件 岳麓版选修2.ppt_第5页
已阅读5页，还剩3页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

单元整合 一 近代中国争取民主的斗争随着西方思想文化的传入 近代的民主思想传入中国 中国民主思想萌生 先有洋务派的 中体西用 后有维新派的戊戌变法 后来孙中山倡导三民主义 之后 中国共产党高举民主主义大旗 为建立一个独立富强民主的新中国而努力 最终于1949年10月1日建立了新中国 1 近代中国民主思想萌生近代中国民主思想萌生的过程 实质上是反对封建专制 建立资产阶级民主政体的探索过程 它是中国资本主义发展 资产阶级队伍不断壮大 在政治上的必然要求 这一过程分为两个阶段 用改良方法 建立君主立宪政体 用暴力革命的手段 推翻清朝建立资产阶级共和国 1 萌发的条件 历史遗产 明末清初三大进步思想家批判君主专制的新思想的深刻影响和启迪 严峻现实 西方列强的侵略导致民族危机日益严重 迫使有志之士去救亡图存 学习方向 从 开眼看世界 到 中体西用 学习西方逐步深入 推动力量 中国民族资本主义的产生和发展 民族资产阶级的壮大 人才培养 近代教育的发展和派遣留学生出国促进了西学的传播 2 表现 地主阶级抵抗派 师夷长技以制夷 地主阶级洋务派 中学为体 西学为用 思想 资产阶级维新派 严复 自由为体民主为用 思想 康有为 托古改制 思想 梁启超 从兴民权到新民 思想 资产阶级革命派 孙中山民主思想 2 亚洲第一共和国的建立以中华民国的成立为界 分为前后两个阶段 每一阶段贯穿着两条线索 民主力量积极建立并维护共和政体 专制势力顽固维护专制统治 破坏资产阶级共和国 中华民国的成立是顺应历史发展潮流 资产阶级革命党人努力奋斗的结果 而革命尚未成功是由于在半殖民地半封建社会的中国 民族资本主义发展不充分 资产阶级还比较弱小 在革命的同时 表现出软弱性 妥协性 加上帝国主义的阻挠 立宪派 旧官僚的破坏 民主之路非常艰难 3 抗战胜利前后民主与专制的斗争抗战胜利前后民主与专制的斗争可分为抗战胜利前 抗战胜利后到内战爆发前 内战爆发后 从内容上看主要为两条线索 一条是以中国共产党领导的民主力量为实现独立富强民主的新中国而进行的民主解放斗争的史实 一条是反动力量专制势力为维护其独裁统治 破坏民主共和的史实 中国共产党领导人民进行民主的解放斗争的史实表现为 抗战胜利前 政治上实行 三三制 普选制 经济政策上实行减租减息 交租交息政策 抗战胜利后 内战爆发前中国共产党主要进行政治合法斗争 如 重庆谈判 重庆政治协商会议 全面内战爆发后 出现了反对国民党反动派的第二条战线 进行土地改革 实行耕者有其田的土地政策 发表 中国人民解放军宣言 发出 纪念五一国际劳动节口号 召开中国人民政治协商会议 通过 共同纲领 二 近代中国的思想解放1 主题向西方学习 探索救国救民之路 2 历程 3 层次 1 器物层次 地主阶级抵抗派 洋务派 只学习西方先进的科学技术 维护中国传统文化 2 制度层次 资产阶级维新派主张君主立宪制 孙中山等革命派主张民主共和制 3 思想文化层次 新文化运
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论