浙江省临海市高三政治复习 第九课 唯物辩证法的实质与核心导学案 新人教版.doc

哲学与生活：第九课唯物辩证法的实质与核心导学案学习目标：1.建设社会主义和谐社会，正确处理新形势下的人民内部矛盾。2.矛盾的普遍性和特殊性，评析经济特区的对外开放政策对其他经济特区的借鉴意义。3.主要矛盾和次要矛盾的关系，深刻理解党的基本路线。4.矛盾的主要方面和次要方面的关系，注意矛盾主次方面相互转化的客观条件。5.理解国家宏观经济政策的调整及其哲学依据，把握具体问题具体分析的要求。学习重点：1.矛盾的普遍性和特殊性2.主要矛盾和次要矛盾的关系3矛盾的主要方面和次要方面的关系学习难点：主要矛盾和次要矛盾的关系矛盾的主要方面和次要方面的关系【课前预习学案】（要求：利用课前25分钟，完成下列学案内容，并熟记、理解课本重点知识，找出自己不明白的问题，便于课堂上针对性强化学习。）教材疏理：【读教材、明任务】1 矛盾的含义2 矛盾所固有的相反相成的两种基本属性3 同一性与斗争性是统一的4、理解矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其指导意义5、理解主要矛盾和次要矛盾的辩证关系、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系，坚持两点论和重点论相统一的认识方法 6、坚持具体问题具体分析【课内探究学案】（探究交流要求：1、小组内讨论交流预习成果，互相解疑答惑，完善问题答案，并标出小组内不能解决的问题，准备展示。2、思考、讨论、展示以下活动。）习题演练：【合作探究、展示与点评】 1、当下，有很多中学生都在使用手机上网。手机上网快速便利，但一些手机色情网站散布淫秽信息，严重危害社会道德，损害青少年身心健康，成为急需整治的社会问题。有人认为中学生不应该用手机上网，请运用矛盾的有关知识评析这一观点。2、2010年7月23日，广东省委、省政府印发的广东省建设文化强省规划纲要（20112020年）指出，改革开放以来，广东省文化建设取得重大成就，为推动全省经济社会发展提供了强有力的文化动力。但是，当前我省文化发展水平总体上仍落后于全省经济社会发展步伐，与人民群众日益增长的精神文化需求不相适应。广东省建设文化强省要重点建设“珠江两岸文化创意产业圈”，珠三角地区着重发展传媒出版、工业设计、动漫游戏等高端和新兴文化产业；东西两翼和粤北山区要依托广府文化、客家文化、潮汕文化、雷州文化等地方特色资源优势，发展区域特色文化产业群，同时要广泛吸收借鉴国内外先进文化建设经验和优秀文化发展成果，增强文化发展活力。材料体现了唯物辩证法矛盾观的哪些道理？材料是怎样体现这些道理的？小结与反思：1.知识归纳（要求：独立完成本课知识框架）2.我的感悟当堂检测：1、（2011江苏南京师范大学附属中学高三模拟）30、上海交通大学于2011年1月23日宣布，物理系李贻杰教授领导的科研团队历时年，采用独特的技术路线，成功研发一整套具有我国自主知识产权的百米级第二代高温超导带材。如果采用第二代高温超导电缆来传输，可以达到几乎零损耗，极大提高了节能效果。但是人类最终不可能发明出绝对的导体。下列观点与上述材料蕴含的哲理相一致的是a、物极必反，否极泰来 b、尺有所短，寸有所长c、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮 d、一叶知秋，一燕知春（2011重庆市高三考前冲刺）今年两会期间，有政协委员就当前城市建筑问题发言指出：“超高层建筑防火问题未得到切实解决，就遍地林立道路交通规划缺乏全面的前瞻性研究，就盲目发展这个中心，那个核心区，以致交通堵塞成为城市难以解决的社会问题在城市改造过程中，热衷于大拆大建，扼杀了城市的个性和灵性该保护的不保护，不该建的建一批。”回答2题。2、扼杀城市的个性和灵性的错误在于否认（ ） a矛盾特殊性构成一事物的特殊本质，事物失去个性即失去自身存在理由 b矛盾特殊性构成矛盾普遍性，没有了个性也就失去了共性 c矛盾特殊性是认识事物的基础，没有了个性也就失去了认识事物的条件 d矛盾特殊性是解决矛盾的关键，没有了个性也就失去解决矛盾的可能3、（2011浙江宁波高三模拟）292011年1月26日，国务院第136次常务会议同意在部分城市进行对个人住房征收房产税改革试点。28日起，上海、重庆市对个人住房开征房产税。国务院推进房产税改革试点，并将在总结经验的基础上逐步扩大到全国范围，这主要体现了a主观与客观辩证统一关系b整体与部分辩证统一关系c共性与个性辩证统一关系c肯定与否定辩证统一关系4、（2011河北唐山一中高三仿真试卷（一）28国语郑语记述了史伯关于“和”的论述：“夫和实生物，同则不继。若以同裨同，尽乃弃矣。”先贤所谓的“和”，是“异”中之“和”，无“异”就无“和”。可见，“和”中蕴含的哲理是 以承认事物的差异性为前提 矛盾多样性的统一 物质和意识的辩证关系 矛盾主次方面的关系a b c d 5、（2011河北衡水一中高三一模）28国语郑语记述了史伯关于“和”的论述：“夫和实生物，同则不继。若以同裨同，尽乃弃矣。”先贤所谓的“和”，是“异”中之“和”，无“异”就无“和”。可见，“和”中蕴含的哲理是 以承认事物的差异性为前提 矛盾多样性的统一 物质和意识的辩证关系 矛盾主次方面的关系 a b c d 6、（2011江苏南京师范大学附属中学高三模拟）21、据史家考证，“武”字的本来意思是士兵手执兵器，兵器的底端插在脚趾边。“止”是脚趾的意思。而国际影星李连杰表示，自己修习武术已近40年，认为中国汉字“武”在字体上就能体现出“止戈为武”，表现武术是为制止格斗而发明的。上述材料表明人们在社会实践中实现文化创新对立着的双方是相互贯通的任何事物的发展都离不开人的主观能动性人们对同一事物的认识总是不同的a、 b、 c、 d、7、（2011浙江嘉兴一中高三模拟）27中国、巴西、俄罗斯、印度、南非因稳定而高速的经济增长被称为金砖国家，五国发展模式有所不同：中国号称“世界工厂”，巴西是重要的“原料基地”，俄罗斯是“能源大国”，印度是“世界办公室”，新加入的南非则是“非洲的资源库”。这一现象a证明了矛盾双方各有其特点 b说明了个性寓于共性之中c强调了主次矛盾各有其特点 d体现了共性和个性的统一8、（2011浙江嘉兴一中高三模拟）29下表是八年来历次中央农村工作会议文件的关键词：2004年2005年2006年2007年2008年2009年2010年2011年农民增收农业综合生产能力社会主义新农村现代农业农业基础建设农业稳定发展，农民持续增收统筹城乡发展水利改革发展这些不同的关键词的确立，告诉我们 a矛盾的主要方面决定着事物的性质 b不同事物之间存在着不同的矛盾c主要矛盾与次要矛盾相互转化 d同一事物发展的不同阶段有不同的矛盾9、（2011南昌模拟）从2004年以来，中央“一号文件”连续7年姓“农”，但2010年“一号文件”与往年的“一号文件”是“姓”同而“意”不同。这包含的哲学道理有（ ）矛盾具有特殊性具体问题具体分析是事物发展的源泉认识是具