实验初中解放思想大讨论活动方案.doc

实验初中解放思想大讨论活动方案 实验初中解放大讨论活动 为了统一思想，明确任务，迅速行动，有效地组织发动全体教职工开展继续解放思想大讨论活动，根据市教育局关于开展继续解放思想大讨论活动的有关精神和要求，特制定本活动方案。 一、开展继续解放思想大讨论活动的重要意义 开展继续解放思想大讨论活动，是市委、市政府和市教育局在新的起点上，为推动我市经济社会又好又快发展而作出的一项重大部署。我们要站在全局和时代的高度，充分认识开展继续解放思想大讨论活动的必要性和重要性，不断增强继续解放思想的自觉性和坚定性，把思想和行动统一到我校 抢抓机遇，内涵发展，优化机制，提高质量 的工作思路上来，构建和谐校园，促进教育科学发展，创办人民更加满意的。 （一）开展继续解放思想大讨论活动，是始终坚持党的思想路线不动摇的必然要求。解放思想、实事求是的思想路线，是我们党立于不败之地的法宝。我们党之所以能赢得人民群众的拥护，之所以能将亿万人民的意志凝聚起来，成为推动历史前进的巨大力量，就在于我们党的思想路线的正确。因此，开展继续解放思想大讨论活动，为我们进一步理解解放思想、实事求是的路线提供了有利的契机、有形的载体，为我们进一步坚持解放思想、实事求是这一党的基本路线提供了交流的平台、实践的舞台。 （二）开展继续解放思想大讨论活动，是贯彻落实党的十七大精神和总书记重要精神的重大举措。开展继续解放思想大讨论活动，有利于我们继续把贯彻党的十七大精神，冲破一切阻碍科学发展的思想体制束缚；有利于我们把全社会的积极性引导到科学发展上来，有利于全体教职工更加热爱教育事业，有利于强化干部的发展理念和战略思维，在更高层次上推进改革创新和开放开发。 （三）开展继续解放思想大讨论活动，是推进科学发展、加快发展的当务之急。当前，实验中学处于科学发展、加快发展、转变发展方式的重要时期，发展的势头很好，发展的机遇很多，但发展的任务很重，发展的压力很大。要推动实验中学科学发展、快速发展，必须始终坚持解放思想、实事求是、与时俱进，勇于创新，不断冲破阻碍发展的思想观念和体制机制束缚，以思想大解放促进学校大发展，从开放创新中要机遇要发展。 （四）开展继续解放思想大讨论活动，是推进教育事业可持续发展的重要保障。事业发展，思想领先。我们要通过开展继续解放思想大讨论活动，帮助广大教职工正确认识我校面临的新形势、新机遇，准确把握我校教育事业呈现的新的阶段性特征，深刻当前影响我校教育事业科学发展的主要矛盾，牢牢把握有利于我校教育事业加快发展的新兴机遇，进一步转变发展理念、完善发展思路、创新发展举措，推进教育事业可持续发展。 二、开展继续解放思想大讨论活动的总体安排 （一）指导思想：高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和 三个代表 重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观。紧紧围绕深入学习宣传贯彻党的十七大精神，学习贯彻全教会精神，以我校本学期工作为指导。紧紧围绕我校 以人为本、务实创新、追求卓越、全面发展 的工作思路，狠抓建设，提高教学质量，建设高素质教师队伍，提升管理水平，构建和谐校园的现实目标。坚持以解放思想为先导，以科学发展观为统领，以党政领导和中层干部为重点，以学习讨论和研究为主要形式，着力克服制约我校教育事业科学发展的思想障碍和体制机制障碍，着力破解影响我校教育事业科学发展的突出问题和各种难题，着力探索促进我校教育事业科学发展的新思路、新途径、新举措，努力在继续解放思想上迈出新步伐，在坚持改革开放上实现新突破，在推动科学发展上取得新进展，在促进社会和谐上见到新成效。 （二）主要任务：立足于我校教育事业改革发展的现实情况，着眼于推进我校教育事业科学发展的任务要求，紧密联系我校广大干部职工的思想实际，着力在破除制约我校教育事业科学发展的陈旧观念和传统习惯上下功夫，在完善保障我校教育管理体制机制上下功夫，在解决我校干部作风的突出问题上下功夫，在解放思想中统一思想、凝聚力量，为推动我校科学发展注入强大动力。重点围绕四个方面开展，一是克服因循守旧、固步自封的思想观念，增强与时俱进、改革创新的意识和动力，着力解决影响我校发展的体制机制问题。二是克服自满保守、消极畏难的思想观念，增强时不我待、攻坚克难的意识和信心，努力掀起实验初中新一轮的发展高潮。三是克服狭隘封闭、闭门造车的思想观念，增强开放、主动服务的意识和精神，把我校打造成一所特色学校。四是克服急功近利、片面发展的思想观念，增强求真务实、科学发展的意识和能力，努力办好人民满意的学校。 （三）、重点问题 这次解放思想大讨论活动，要紧密联系思想和工作实际，重点解决影响和制约我校跨越发展的思想观念、工作方式和工作作风等方面存在的问题，突出解决好以下几个方面的问题 1 满 ，主要是指自满自足。满足于已有的成绩，习惯于自己跟自己比，盲目乐观，认不清外面飞速发展的逼人形势，缺乏在新的起点上求大突破、实现跨越式发展的紧迫感和危机感。 窄 ，主要是指加快学校发展的视野窄、思路窄、办法少。想问题、做决策、办事情站得不高，看得不远，想得不深，不能切实解决校风、教风、考风中存在的问题。 庸 ，主要是指思想慵懒、能力平庸、工作庸碌。表现为懒于动脑，创新意识不足；工作方式落后，目标定位低，要求标准低，漠视群众利益，不关心师生疾苦，缺乏扎实服务、争位、敢打必胜的勇气和信心。 浮 ，主要是指认识问题肤浅，工作作风飘浮。对上级重要指示精神学习不深、理解不清、把握不准，思考问题、工作决策存在片面性，缺乏科学性；工作不深入、不扎实，心浮气躁、无所事事，贪图享受，纪律松弛，对实际情况和一线的深入了解不够，缺乏真抓实干、求真务实抓落实的工作作风。 （四）方法步骤和具体要求：这次继续解放思想大讨论活动，用3个月左右时间，分为以下三个阶段进行。 第一个阶段是学习动员阶段，时间从10月1日至10月12日。主要任务是抓好组织发动，加强学习和宣传，营造解放思想、改革创新的强大声势和良好的学习氛围，为活动的顺利开展奠定思想基础。具体工作有：一是制定活动方案，成立领导机构。各处室根据上级的部署要求，结合本处室实际，认真研究制定活动方案，成立相应的领导机构，确保这项活动有计划、有组织地推进。二是及时召开会议，进行动员部署。各处室要以中层干部为重点，合理确定活动的覆盖面和参与对象，及时组织召开动员大会，对开展继续解放思想大讨论活动进行统一部署。三是明确学习重点，建立学习。重点学习党的十七大精神和全教会有关文件，学习科学发展观，学习我校本学期工作要点。建立健全学习制度，举办多种形式的学习会、讨论会，帮助教职工学习理论，认清形势，理清思路，在学习的基础上统一思想，提高认识，更新观念。 第二个阶段是讨论阶段，时间从10月14日至11月10日。主要任务是围绕通过改革创新推进我校教育事业科学发展开展调查研究和讨论交流，为科学决策奠定基础。具体工作有：一是举办主题讨论。结合我校实际，利用这个平台，举办主题讨论，交流学习心得，共商教育发展大计。二是加强学术研究。围绕开展继续解放思想大讨论活动的必要性、重要性以及教育思想、教育观念创新等相关内容，并组织干部、教师进行研究，产出新成果。三是开展专题调研。我校将以贯彻落实党的十七大精神，推进学校科学发展为主线，组织开展推进教育发展的政策和制度等方面的调查研究。以深入了解本部门实际情况和存在的主要问题为重点，认真研究确定选题，开展深入的调查研究，广泛征求广大师生对目前工作的意见建议，在实践中创造的好经验好做法，撰写调查，在凝聚群众智慧中解放思想。四是开展集中讨论。在深入调研的基础上，围绕解决存在的主要问题深入开展集中大讨论，集思广益，认真查找工作中存在的差距和不足，进行分析梳理，提出对策建议，形成改革和发展的崭新思路。 第三阶段是完善措施阶段，时间从11月15日至12月30日。主要任务是集中研究加强和改进工作的意见，形成解决问题、加快发展的方法、措施和制度，达到推动工作的目的。具体工作有：一是制定措施，集中，解决问题。各处室要针对学习讨论阶段查找出来的问题与差距，制定具体的对策意见，形成推动学校发展的工作决策、具体措施、管理制度，着力解决存在问题。二是加强督查，落实任务。各处室要加强对决策部署的督促检查，确保继续解放思想大讨论活动的成果转化为解决问题、促进工作的实际行动，把当前的各项工作任务落到实处。三是总结