江西省中考化学模拟试题（三）（含解析）.doc

2016年江西省中考化学模拟试卷（三）一、单项选择题1下列属于可再生能源的是（）a煤b石油c天然气d酒精2下列标志属于物品回收标志的是（）abcd3雾霾是一种大气污染现象，不属于雾霾治理措施的是（）a植树绿化，美化环境b提倡绿色出行，发展公共交通c外出时佩戴防雾霾口罩d减少燃烧发电，增加太阳能发电4小李学习了水的有关知识后，自制了如图所示的简易净水器，下列说法正确的是（）a该净水器中的活性炭起吸附作用b该净水器可以降低自来水的硬度c该净水器能起到杀菌消毒的作用d该净水器可将自来水变为蒸馏水5实验结束后，图中仪器的处理方式正确的是（）abcd6钒被誉为“合金的维生素”，钒元素的部分信息如图，下列有关钒的说法正确的是（）a属于非金属元素b该元素质子数为23c原子核外电子数为28d相对原子质量为50.94g7如图为汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图，有关叙述错误的是（）a该反应是置换反应b图中单质的化学式为n2c反应后分子总数减少d该装置可净化汽车尾气8推理是化学学习的一种方法，以下推理正确的是（）a单质中只含有一种元素，因此只含有一种元素的物质一定是单质b碱性溶液能使酚酞试液变红色，因此能使酚酞试液变红色的溶液的ph一定大于7c在化合物里，正负化合价的代数和为零，所以在同一化合物中金属元素显正价，则非金属元素一定显负价d稀有气体元素的原子最外层电子数为8（氦除外），因此微粒一定是稀有气体元素的原子9用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记下列表示不正确的是（）ab硫元素化合价cd金属活动性10下列图象分别与选项中的操作相对应，其中合理的是（）a加热饱和硝酸钾溶液b氯化铜溶液中加入一定量铝c二氧化锰固体中加入过氧化氢溶液d硫酸和硫酸铜混合溶液中滴入氢氧化钠溶液二、选择填空题11下列属于氢气的物理性质的是a可燃性 b密度小 c还原性 d12下列物质中，属于糖类的是a油脂 b淀粉 c蛋白质 d13下列属于置换反应的是a.3co+fe2o32fe+3co2 bch4+2o3co2+2h2och2+cuocu+h2o d14某校化学性质在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时利用数字化传感器测得烧杯中溶液ph的变化图象，如图所示下列说法正确的是a由a点到b点的ph变化过程证明酸和碱发生了中和反应b图中c点所示溶液呈碱性c该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有硫酸的烧杯中d图中b点所示溶液中，含有的溶质是15往znso4和cuso4的混合溶液中加入过量的铁粉，充分反应过滤，溶液中含有的离子为acu2+ bzn2+ cfe3+ d三、填空与说明题16以化合价为纵坐标，物质的类别为横坐标所绘制的图象叫价类图如图所示为硫的价类图，请分析该图后填空：（1）a点表示的物质所属的物质类别是（2）图中可表示k2so3这种盐的点是（填序号）（3）写出c所含阴离子的符号，表示出b物质所含硫元素的化合价；（4）写出由e点表示的化合物与氢氧化钠溶液反应的化学方程式17化学让人们的生活更美好（1）化学让天更蓝汽车尾气处理中使用了含钯催化剂，钯元素在元素周期表中的部分内容如图所示，你从中获取一条信息是：公交车使用天然气等清洁能源，写出天然气主要成分燃烧的化学方程式：未来氢能源汽车可实现零污染在催化剂、光作用下，水分解获得氢气写出该反应的化学方程式：（2）化学让水更洁净生活污水截流处理过程如图2所示，其中采用的净水方法有（写出一种）检验上述所获取的水是否为硬水，常用试剂是18小靓是个勤快的孩子，做家务时经常接触到下列用品用品脱氧剂洁厕灵炉灶清洁剂有效成分还原铁粉盐酸氢氧化钠小靓对脱氧剂感到好奇，拆开试剂袋，发现还原铁粉已生锈，铁生锈的原因是，他选用了，利用物理方法证明脱氧剂中还含有铁粉；小靓使用洁厕灵清除水垢（主要成分是碳酸钙），用化学方程式表示其原理炉灶清洁剂的有效成分俗称，小靓使用时小心地戴上了橡胶手套，以防清洁剂与皮肤直接接触，其原因是19nacl、kno3在不同温度下溶解度的数据如表： 温度 1020 3040 50 60 70 溶解度/g nacl 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0 37.3 37.8 kno3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5110 138（1）50时，硝酸钾的溶解度为g（2）在60时，100g水中加入120g硝酸钾，充分搅拌后所得溶液质量为g（3）70时，100g饱和nacl溶液冷却到10时，溶液的质量（选填“”或“”或“=”）100g（4）由表中数据分析可知，硝酸钾和氯化钠在某一温度范围时具有相同的溶解度，则该温度范围是（5）欲从海水中获得氯化钠晶体，应采取的方法20某厂生产纯碱的工艺流程可简单表示如下：其生产过程中涉及到的主要化学反应有：氨气在水中的溶解能力远大于二氧化碳； 2nahco3na2co3+co2+h2onacl+nh3+co2+h2onh4cl+nahco3；请回答：（1）该生产工艺先通氨气后通二氧化碳的顺序能否互换，原因是：；（2）实验室进行“过滤”操作时，下列说法正确的有（填字母）a使用的漏斗叫长颈漏斗 b液面应低于滤纸边缘c玻璃棒应不停搅拌 d漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁（3）该厂“过滤”所得的nh4cl可作化肥中的肥，它不能与ca（oh）2混合使用，原因是（用化学方程式表示），该厂的另一种产品碳酸氢钠俗称，它的重要用途有（只写一种）四、实验与探究题21实验室有高锰酸钾、稀盐酸、大理石、火柴、药匙、镊子及以下仪器：（1）上述标号的容器名称是；（2）标号中的玻璃管和橡皮管的连接方法是；（3）若补充仪器（填名称），并利用上述部分仪器和药品可制取一种气体，则发生反应的化学方程式为；（4）若要制备和收集二氧化碳，应选择的仪器有、和（填仪器编号），检验是否为二氧化碳的方法是22做完氢氧化钠与稀硫酸中和反应的实验后，同学对反应后溶液中的溶质成分产生了兴趣，请你与他们一起进行以下探究【提出问题】溶液中的溶质是什么物质？【作出猜想】（1）甲同学认为溶液中的溶质只有na2so4一种物质（2）乙同学认为溶液中的溶质是na2so4和两种物质（3）丙同学认为溶液中的溶质是na2so4和naoh两种物质【查阅资料】na2so4溶液显中性al与强碱naoh溶液反应生成偏铝酸钠（naalo2）和氢气【实验验证】实验操作实验现象实验结论乙同学实验将洁净的铝片投入盛有反应后溶液的试管中铝片逐渐溶解，并有大量气泡冒出，收集气体点燃，火焰呈淡蓝色猜想（2）成立丙同学实验溶液变红色猜想（3）成立【总结反思】丁同学根据乙、丙两位同学的实验现象，首先肯定猜想（1）不成立经过进一步分析，丁同学认为猜想（2）也不成立，他的理由是同学经过充分讨论，一致认为猜想（3）成立【知识拓展】（1）生活中能否用铝制品来盛放强碱性溶液？（填“能”或“不能”）（2）写出乙同学实验中产生气体反应的化学方程式23mg与nh4cl溶液反应，除生产一种盐外，还有气泡产生为确定气体的成分，进行下列实验探究：实验探究：【假设与猜想】气体可能是hcl、nh3、h2的一种或几种【查阅资料】氨气会与酸溶液反应生成铵盐； 2nh3+3cuo 3cu+n2+3h2o【实验探究】（1）为了确定是否含有hcl，将气体通入酸化的溶液中，无沉淀生成，则该气体中无hcl（2）为了探究其它气体是否存在，又设计了如图实验装置：a中观察到，证明有nh3；b中玻璃管内观察到，证明有h2浓硫酸的作用是【实验结论】mg与nh4cl溶液反应生成盐、nh3和h2写出化学方程式【试验反思】综合以上信息和实验结论，有同学认为不需要单独检验hcl，就能证明hcl不存在请评价这种说法是否合理（填“是”或“否”），理由是五、计算题24某品牌洁厕灵的成分是硫酸与盐酸的混合溶液某课外活动小组想测定20g该品牌洁厕灵中h2so4a的质量取20g洁厕灵于烧杯中，不断滴加溶质质量分数为17.1%的氢氧化钡溶液，烧杯中产生沉淀质量和烧杯中溶液ph变红的部分数据如表所示：（已知bacl2溶液的ph=7）滴加氢氧化钡溶液的质量/g51025烧杯中产生沉淀的质量/g1.1652.334.66请结合表格和图形回答下列问题：（1）当氢氧化钡溶液滴加到g时，硫酸反应完全；（2）当氢氧化钡溶液滴加到40g时溶液中存在的离子有；（3）20g该品牌洁厕灵溶液中h2so4的质量为多少克？2016年江西省中考化学模拟试卷（三）参考答案与试题解析一、单项选择题1下列属于可再生能源的是（）a煤b石油c天然气d酒精【考点】常见能源的种类、能源的分类【专题】化学与能源【分析】从能源是否可再利用的角度可把能源分为可再生能源和不可再生能源人类开发利用后，在现阶段不可能再生的能源，属于不可再生能源；在自然界中可以不断再生的能源，属于可再生能源【解答】解：a、煤属于化石燃料，不能短时期内从自然界得到补充，属于不可再生能源，故选项错误b、石油属于化石燃料，不能短时期内从自然界得到补充，属于不可再生能源，故选项错误c、天然气属于化石燃料，不能短时期内从自然界得到补充，属于不可再生能源，故选项错误d、酒精可以通过粮食发酵而制得，属于可再生能源，故选项正确故选：d【点评】本题难度不大，了解可再生能源和不可再生能源的特点是正确解答本题的关键2下列标志属于物品回收标志的是（）abcd【考点】几种常见的与化学有关的图标【专题】公共标志型【分析】解答本题可根据图中所示标志的含义及题目的要求进行分析判断即可【解答】解：a图中所示标志是回收标志，所以正确b图中所示标志是节水标志，故选项错误c是火柴燃烧被禁止，是禁止明火标志，故错误d图中所示标志是中国节能标志，故选项错误故选a【点评】本题难度不大，了解各个标志所代表的含义是解答此类题的关键3雾霾是一种大气污染现象，不属于雾霾治理措施的是（）a植树绿化，美化环境b提倡绿色出行，发展公共交通c外出时佩戴防雾霾口罩d减少燃烧发电，增加太阳能发电【考点】防治空气污染的措施【专题】空气与水【分析】本题主要是空气的污染及其危害，空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒雾霾是一种大气污染现象，是由固体小颗粒造成的污染【解答】解：a、植树绿化，美化环境，属于治理雾霾的措施，故选项错误；b、提倡绿色出行，发展公共交通，可以防止汽车尾气造成的污染，属于治理雾霾的措施，故选项错误；c、外出时佩戴防雾霾口罩，是防止雾霾进入呼吸道，不属于雾霾治理措施，故选项正确；d、减少燃烧发电，增加太阳能发电，属于治理雾霾的措施，故选项错误故选c【点评】本考点考查了空气的污染、危害及其措施，环保问题已经引起了全球的重视，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中4小李学习了水的有关知识后，自制了如图所示的简易净水器，下列说法正确的是（）a该净水器中的活性炭起吸附作用b该净水器可以降低自来水的硬度c该净水器能起到杀菌消毒的作用d该净水器可将自来水变为蒸馏水【考点】水的净化；硬水与软水；碳单质的物理性质及用途【专题】空气与水【分析】根据简易净水器中各物质的作用进行分析解答即可【解答】解：a、活性炭的主要作用是吸附，正确；b、净水器不能除去水中的可溶性钙镁矿物质，不能将硬水软化，错误；c、该净水器中的物质不能起到杀菌的作用，错误；d、净化后的水中含有可溶性杂质，不是蒸馏水，错误；故选a【点评】本题考查了简易净水器的净化作用，完成此题，可以依据其中各物质的用途进行5实验结束后，图中仪器的处理方式正确的是（）abcd【考点】固体药品的取用；加热器皿-酒精灯；液体药品的取用【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、根据固体药品的取用方法及药品的保存方法分析；b、根据酒精灯的使用注意事项分析；c、根据试管使用后的放置方法分析；d、根据滴管使用后的处理方法分析；【解答】解：a、取用固体药品时，瓶塞取下后要倒放，取用完毕后，要把试剂瓶盖好，故a错误；b、酒精灯用完后，要立即用灯帽盖灭，并稳妥放置，故b错误；c、试管使用完后，要及时清洗并放到试管架上，故c正确；d、胶头滴管用完后、不能平放在桌面上，以免沾污了胶头滴管，故d错误故选c【点评】本题主要考查了常用仪器的用途及化学实验的基本操作，在进行实验时，应严格要求，规范操作，养成良好的实验习惯6钒被誉为“合金的维生素”，钒元素的部分信息如图，下列有关钒的说法正确的是（）a属于非金属元素b该元素质子数为23c原子核外电子数为28d相对原子质量为50.94g【考点】元素周期表的特点及其应用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可【解答】解：a、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是钒，属于金属元素，故选项说法错误b、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为23，该元素的原子序数为23，故选项说法正确c、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为23，表示原子序数为3；根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核外电子数为23，故选项说法错误d、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，元素的相对原子质量为50.94，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误故选：b【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）进行分析解题的能力7如图为汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图，有关叙述错误的是（）a该反应是置换反应b图中单质的化学式为n2c反应后分子总数减少d该装置可净化汽车尾气【考点】微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；反应类型的判定【专题】化学反应模拟图型【分析】根据图示结合已有的知识确定反应物和生成物，然后确定化学反应的方程式，进而解答即可【解答】解：该反应的反应物是no和co，生成物是co2和n2，该反应的化学方程式为：2no+2co2co2+n2；a、该反应的反应物是两种化合物，不是置换反应，错误；b、图中单质的化学式为n2，正确；c、反应前的分子总数是4，反应后是3，故分子总数减少，正确；d、该装置能将汽车尾气中的一氧化碳和一氧化氮转化为无毒的二氧化碳和氮气，正确；故选a【点评】本题考查的是化学反应的微观模拟表示的知识，完成此题，根据模拟图写出有关反应的化学方程式，然后推断即可8推理是化学学习的一种方法，以下推理正确的是（）a单质中只含有一种元素，因此只含有一种元素的物质一定是单质b碱性溶液能使酚酞试液变红色，因此能使酚酞试液变红色的溶液的ph一定大于7c在化合物里，正负化合价的代数和为零，所以在同一化合物中金属元素显正价，则非金属元素一定显负价d稀有气体元素的原子最外层电子数为8（氦除外），因此微粒一定是稀有气体元素的原子【考点】单质和化合物的概念；酸碱指示剂及其性质；溶液的酸碱性与ph值的关系；核外电子在化学反应中的作用；化合价规律和原则【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；物质的分类；常见的碱 碱的通性【分析】a、根据只含有一种元素的物质不一定是单质解答；b、根据碱性溶液能使酚酞试液变红色，ph大于7解答；c、根据在同一化合物中金属元素显正价，则非金属元素不一定都显负价解答；d、根据原子最外层电子数为8（氦除外）的微粒可能一原子阳离子或阴离子解答【解答】解：a、单质中只含有一种元素，因此只含有一种元素的物质不一定是单质，如氧气和臭氧的混合物，故错；b、碱性溶液能使酚酞试液变红色，因此能使酚酞试液变红色的溶液的ph一定大于7，故对；c、在同一化合物中金属元素显正价，则非金属元素不一定都显负价，如naoh中，氢元素显+1价，错误；d、原子最外层电子数为8（氦除外）的微粒可能是原子、阳离子或阴离子，因此微粒不一定是稀有气体元素的原子，故错答案：b【点评】本考点考查了物质的分类，与生活实际联系比较密切要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中9用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记下列表示不正确的是（）ab硫元素化合价cd金属活动性【考点】溶液的酸碱性与ph值的关系；金属活动性顺序及其应用；元素周期表的特点及其应用；有关元素化合价的计算【专题】化学式的计算；物质的微观构成与物质的宏观组成；金属与金属材料；常见的酸 酸的通性【分析】a、根据溶液的酸碱性与ph的关系解答；b、根据物质中元素的化合价解答；c、根据原子序数解答；d、根据金属活动性顺序解答【解答】解：a、氢氧化钾溶液呈碱性，ph大于7，食盐溶液呈中性，ph等于7，胃酸呈酸性，ph小于7，ph逐渐减小，故正确；b、在h2s中，硫元素的化合价为2，在硫单质中，硫元素的化合价为0，在so2中，硫元素的化合价为+4，在h2so4中，硫元素的化合价为+6，化合价逐渐升高，故正确；c、h的原子序数为1，c的原子序数为12，o的原子序数为16，na的原子序数为11，al的原子序数为13，cl的原子序数为17，逐渐增大，正确；d、由常见的金属在溶液中的活动性大小进行排序得到的表，为：，故错误；故选d【点评】本题较为全面的考查了化学知识，难度不是太大，要求抓住对基础知识的掌握，以便灵活应用10下列图象分别与选项中的操作相对应，其中合理的是（）a加热饱和硝酸钾溶液b氯化铜溶液中加入一定量铝c二氧化锰固体中加入过氧化氢溶液d硫酸和硫酸铜混合溶液中滴入氢氧化钠溶液【考点】碱的化学性质；催化剂的特点与催化作用；溶质的质量分数；金属的化学性质【专题】元素化合物知识型【分析】a、根据硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大进行分析；b、根据氯化铜和铝反应生成氯化铝和铜进行分析；c、根据二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂进行分析；d、根据硫酸会先于氢氧化钠，硫酸铜再与氢氧化钠反应进行分析【解答】解：a、硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大，升高温度，溶质和溶剂的质量不会改变，所以溶质质量分数不变，故a错误；b、每405份质量的氯化铜和81份质量的铝反应生成294份质量的氯化铝和192份质量的铜，所以反应后溶液质量减小，故b错误；c、二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，所以反应前后，固体质量不变，故c正确；d、硫酸会先于氢氧化钠，硫酸铜再与氢氧化钠反应，所以生成沉淀不能从零开始，故d错误故选：c【点评】本题是化学反应、及化学实验与图象知识的考查题，要结合反应和实验的过程与图象情况的走势联系起来，这是解题的关键所在二、选择填空题11下列属于氢气的物理性质的是ba可燃性 b密度小 c还原性 d无气味【考点】化学性质与物理性质的差别及应用【专题】元素位置、结构与性质；物质的变化与性质【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质据此分析物质的性质【解答】解：a、氢气可燃，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质，故a不符合题意；b、氢气的密度小，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故b符合题意；c、氢气具有还原性，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质，故c不符合题意；d、无气味，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故d符合题意故选：b，d补充无气味【点评】解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质12下列物质中，属于糖类的是ba油脂 b淀粉 c蛋白质 d葡萄糖【考点】食品、药品与健康食品中的有机营养素【专题】化学与生活【分析】根据物质的类别进行分析解答即可【解答】解：淀粉属于糖类物质，葡萄糖或是蔗糖都属于糖类物质，故填：b，葡萄糖【点评】本题考查的是常见的营养物质的类别，完成此题，可以依据已有的知识进行13下列属于置换反应的是ca.3co+fe2o32fe+3co2 bch4+2o3co2+2h2och2+cuocu+h2o dfe+cuso4cu+feso4【考点】置换反应及其应用【专题】化学反应的基本类型和能量变化【分析】根据置换反应的含义进行解答，置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物【解答】解：a、3co+fe2o32fe+3co2，反应物是两种化合物，不属于置换反应；b、ch4+2o3co2+2h2o，生成物另外一种单质和一是两种化合物的反应，不属于置换反应；c、h2+cuocu+h2o，反应物是一种单质和一种化合物，而产物也是一种单质和一种化合物，故c是置换反应；d、铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，该反应的化学方程式为：fe+h2so4=feso4+h2，也属于置换反应故选：c；fe+cuso4cu+feso4；【点评】本题主要考查反应类型方面的知识，解答时要分析反应物和生成物的种类，然后再根据各种反应类型的概念方面进行分析、判断，从而得出正确的结论14某校化学性质在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时利用数字化传感器测得烧杯中溶液ph的变化图象，如图所示下列说法正确的是aa由a点到b点的ph变化过程证明酸和碱发生了中和反应b图中c点所示溶液呈碱性c该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有硫酸的烧杯中d图中b点所示溶液中，含有的溶质是硫酸钠【考点】中和反应及其应用；溶液的酸碱性与ph值的关系【专题】常见的酸 酸的通性【分析】a、根据由a到b点的ph值的变化，进行分析解答；b、根据c点的ph小于7，溶液显酸性，据此进行分析判断；c、根据图象中ph值的变化是从大于7逐渐的减小到小于7，进行分析解答；d、根据图中b点表示酸碱恰好完全反应解答；【解答】解：a、由a到b点的ph值的变化是从大于7逐渐的减小到等于7又小于7，可以说明酸和碱发生了中和反应，正确；b、c点的ph小于7，溶液显酸性，故错误；c、由图象可知，ph值是开始时大于7逐渐的减小到7然后小于7，可知原溶液显碱性，然后不断的加入酸性溶液，使ph减小，说明是把稀硫酸滴加到氢氧化钠溶液中，故错误；d、图中b点表示酸碱恰好完全反应，含有的溶质是硫酸钠答案：a；硫酸钠【点评】本题难度不是很大，主要考查了中和反应及其应用，掌握溶液的酸碱性和溶液ph大小之间的关系、从数形结合的角度理解中和反应是正确解答本题的关键15往znso4和cuso4的混合溶液中加入过量的铁粉，充分反应过滤，溶液中含有的离子为bacu2+ bzn2+ cfe3+ dfe2+【考点】金属的化学性质【专题】金属与金属材料【分析】根据金属活动性强弱关系znfecu，铁粉不和混合溶液中的znso4反应，但却能置换出cuso4中的cu；加入过量的铁粉，充分反应后过滤，混合溶液中的cuso4全部反应，生成铜和feso4，且铁粉有剩余进行分析【解答】解：金属活动顺序表中：锌铁铜，向cuso4、znso4的混合溶液中加入过量铁粉，发生的反应是：fe+cuso4feso4+cu而金属活动顺序表中铁位于锌的后面，所以铁和硫酸锌不反应；又因为加入的铁是过量的，所以溶液中不会有剩余的cuso4，故反应后的溶液中溶质只有znso4和feso4故答案为：b，fe2+【点评】金属与盐反应，活动性强的金属能把活动性弱的金属从其溶液中置换出来三、填空与说明题16以化合价为纵坐标，物质的类别为横坐标所绘制的图象叫价类图如图所示为硫的价类图，请分析该图后填空：（1）a点表示的物质所属的物质类别是单质（2）图中可表示k2so3这种盐的点是g（填序号）（3）写出c所含阴离子的符号so42，表示出b物质所含硫元素的化合价so3；（4）写出由e点表示的化合物与氢氧化钠溶液反应的化学方程式2naoh+so2na2so3+h2o【考点】常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；碱的化学性质；单质和化合物的判别；有关元素化合价的计算；化学符号及其周围数字的意义；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】物质的分类【分析】根据a点的化合价是零，单质的化合价是零，所以物质所属的物质类别是单质进行分析；根据k2so3这种盐中硫元素的化合价为+4价解答；根据c点元素的化合价为+6解答；根据e点对应的物质是二氧化硫解答【解答】解：（1）a点元素的化合价为0，在单质中元素的化合价为0，所以a点表示的物质所属的物质类别是：单质；（2）k2so3这种盐中硫元素的化合价为+4价，故表示的点是g点，故填：g；（3）c点对应的硫元素的化合价为+6价，对应的离子是硫酸根离子，b物质是+6价的氧化物，表示的是三氧化硫，故填：so42；so3；（4）e点表示的氧化物是二氧化硫，能与氢氧化钠反应生成亚硫酸钠和水，故填：2naoh+so2na2so3+h2o【点评】解答本题关键是要知道单质化合价是零，化学式的书写方法：正价在前负价在后，十字交叉再约简，熟悉化学方程式的书写方法17化学让人们的生活更美好（1）化学让天更蓝汽车尾气处理中使用了含钯催化剂，钯元素在元素周期表中的部分内容如图所示，你从中获取一条信息是：该元素原子序数为46公交车使用天然气等清洁能源，写出天然气主要成分燃烧的化学方程式：ch4+2o22h2o+co2未来氢能源汽车可实现零污染在催化剂、光作用下，水分解获得氢气写出该反应的化学方程式：2h2o2h2+o2（2）化学让水更洁净生活污水截流处理过程如图2所示，其中采用的净水方法有过滤（写出一种）检验上述所获取的水是否为硬水，常用试剂是肥皂水【考点】元素周期表的特点及其应用；硬水与软水；水资源的污染与防治；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；常用燃料的使用与其对环境的影响【专题】化学与能源；化学用语和质量守恒定律；空气与水【分析】（1）根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；进行分析解答即可根据天然气燃烧生成水和二氧化碳进行解答；根据水分解来分析；（2）根据常用的净水方法来分析；根据硬水的检验方法来分析【解答】解：（1）根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为46；元素的名称是钯，属于金属元素等故填：该元素原子序数为46（或其他合理答案）；甲烷燃烧生成水和二氧化碳，化学方程式ch4+2o2co2 +2h2o故填：ch4+2o22h2o+co2； 在催化剂、光作用下，水分解获得氢能源，同时生成氧气，反应的化学方程式为：2h2o2h2+o2故答案为：2h2o2h2+o2；（2）用到了过滤、沉降的净水方法，故填：过滤（或其他合理答案）； 由于硬水遇肥皂水产生的泡沫少、软水遇肥皂水产生的泡沫多，所以检验净化后的水是否为硬水可选择的试剂是肥皂水，故填：肥皂水【点评】本题考查了元素周期表的意义、化学方程式的书写、净水的方法以及硬水的检验，难度不大18小靓是个勤快的孩子，做家务时经常接触到下列用品用品脱氧剂洁厕灵炉灶清洁剂有效成分还原铁粉盐酸氢氧化钠小靓对脱氧剂感到好奇，拆开试剂袋，发现还原铁粉已生锈，铁生锈的原因是fe与潮湿的空气接触，他选用了磁铁，利用物理方法证明脱氧剂中还含有铁粉；小靓使用洁厕灵清除水垢（主要成分是碳酸钙），用化学方程式表示其原理caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2炉灶清洁剂的有效成分俗称火碱、烧碱、苛性钠，小靓使用时小心地戴上了橡胶手套，以防清洁剂与皮肤直接接触，其原因是naoh有强腐蚀性【考点】酸的化学性质；金属的化学性质；金属锈蚀的条件及其防护；常见碱的特性和用途；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】金属与金属材料；常见的酸 酸的通性；常见的碱 碱的通性【分析】根据铁生锈的条件及物理性质来解答；根据洁厕灵的主要成分是盐酸，能与碳酸钙反应解答；根据炉灶清洁剂的有效成分是氢氧化钠，naoh有强腐蚀性解答【解答】解：铁生锈的条件是与氧气和水同时接触，铁可被磁铁吸起，故填：fe与潮湿的空气接触；磁铁；洁厕灵的主要成分是盐酸，能与碳酸钙反应生成氯化钙、水与二氧化碳，caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2；故填：caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2；炉灶清洁剂的有效成分是氢氧化钠，俗称火碱、烧碱、苛性钠，naoh有强腐蚀性，故清洗炉灶时戴上橡胶手套，以防清洁剂与皮肤直接接触；故填：naoh有强腐蚀性【点评】此题是对生活中化学的考查，解题的关键是对相关化学原理及生活常识的掌握，属基础性知识考查题19nacl、kno3在不同温度下溶解度的数据如表： 温度 1020 3040 50 60 70 溶解度/g nacl 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0 37.3 37.8 kno3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5110 138（1）50时，硝酸钾的溶解度为85.5g（2）在60时，100g水中加入120g硝酸钾，充分搅拌后所得溶液质量为210g（3）70时，100g饱和nacl溶液冷却到10时，溶液的质量（选填“”或“”或“=”）100g（4）由表中数据分析可知，硝酸钾和氯化钠在某一温度范围时具有相同的溶解度，则该温度范围是2030（5）欲从海水中获得氯化钠晶体，应采取蒸发溶剂的方法【考点】固体溶解度的影响因素；结晶的原理、方法及其应用【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】（1）根据表格中的数据填空；（2）根据这一温度下的溶解度判断溶解的溶质的量，进而求出溶液的质量（3）根据10和70两个温度下的氯化钠溶解度进行计算；（4）硝酸钾和氯化钠溶解度相同的温度即是判断该段中溶解度的数值是否存在相等的可能；（5）根据氯化钠的溶解度与温度的关系考虑【解答】解：（1）由kno3在不同温度下溶解度的数据得知，50时，硝酸钾的溶解度为 85.5g故答案为：85.5；（2）这一温度下的溶解度是110g，也就是100g溶剂中会溶解110g溶质，故100g水中加入120g硝酸钾时只能溶解110g，溶液的质量是210g，故答案为：210；（3）如表格中的数据知，70时，nacl的溶解度是37.8g，10时，nacl的溶解度是35.8g，所以70时，100g饱和nacl溶液冷却到10时，有溶质析出，则溶液的质量减少故答案是：；（4）硝酸钾和氯化钠溶解度相同的温度既是判断该段中溶解度的数值是否存在相等的可能，经分析知在2030时这两种物质存在溶解度相同的可能故答案是：2030；（5）由于氯化钠的溶解度随温度变化不大，所以结晶析出的方法是蒸发溶剂；故答案是：蒸发溶剂【点评】此题是对物质溶解度的考查，解决的重点是能理解溶解度的概念，并能利用溶解度分析并解决问题，属基础性知识考查题20某厂生产纯碱的工艺流程可简单表示如下：其生产过程中涉及到的主要化学反应有：氨气在水中的溶解能力远大于二氧化碳； 2nahco3na2co3+co2+h2onacl+nh3+co2+h2onh4cl+nahco3；请回答：（1）该生产工艺先通氨气后通二氧化碳的顺序能否互换，原因是：不能，因为氨气的溶解度大，先通氨气后形成碱性环境便于二氧化碳溶解；（2）实验室进行“过滤”操作时，下列说法正确的有bd（填字母）a使用的漏斗叫长颈漏斗 b液面应低于滤纸边缘c玻璃棒应不停搅拌 d漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁（3）该厂“过滤”所得的nh4cl可作化肥中的氮肥，它不能与ca（oh）2混合使用，原因是2nh4cl+ca（oh）2=cacl2+2nh3+2h2o（用化学方程式表示），该厂的另一种产品碳酸氢钠俗称小苏打，它的重要用途有做发酵粉（或治疗胃酸过多）等（只写一种）【考点】纯碱的制取；过滤的原理、方法及其应用；常用盐的用途；常见化肥的种类和作用【专题】常见的盐 化学肥料【分析】（1）根据氨气溶解度大，形成碱性环境便于二氧化碳溶解分析回答；（2）根据过滤的注意事项分析判断；（3）根据常见的化学肥料的特征分析；根据信息写出反应的方程式；根据碳酸氢钠的俗名及用途回答；【解答】解：（1）由题意可知，氨气的溶解度大，先通氨气后形成碱性环境便于二氧化碳溶解，所以，该生产工艺先通氨气后通二氧化碳的顺序不能互换；（2）a使用的漏斗不是长颈漏斗，故错误；b液面应低于滤纸边缘，否则液体得不到过滤，会使滤液浑浊，故正确；c玻璃棒起到引流作用，不能搅拌，故错误； d漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁，防止液体溅出，故正确；（3）农作物生长需大量的n、p、k元素，含有n元素的肥料属于氮肥；所以nh4cl可用作氮肥；nh4cl与ca（oh）2在混合时能发生反应生成nh3，同时还有cacl2和h2o生成，降低了肥效不能混合施用，反应的方程式为：2nh4cl+ca（oh）2=cacl2+2nh3+2h2o；碳酸氢钠俗名小苏打，常用于做发酵粉或治疗胃酸过多等故答案为：（1）不能，因为不能，因为氨气的溶解度大，先通氨气后形成碱性环境便于二氧化碳溶解；（2）bd；（3）氮；2nh4cl+ca（oh）2=cacl2+2nh3+2h2o；小苏打；做发酵粉（或治疗胃酸过多）等【点评】本题考查的知识点较多，考查的问题也比较细，能加深学生对课本知识的理解，训练学生的思维能力四、实验与探究题21实验室有高锰酸钾、稀盐酸、大理石、火柴、药匙、镊子及以下仪器：（1）上述标号的容器名称是锥形瓶；（2）标号中的玻璃管和橡皮管的连接方法是先把玻璃管口用水润湿，然后稍稍用力即可把玻璃管装入胶皮管；（3）若补充仪器酒精灯（填名称），并利用上述部分仪器和药品可制取一种气体，则发生反应的化学方程式为2kmno4k2mno4+mno2+o2；（4）若要制备和收集二氧化碳，应选择的仪器有、和（填仪器编号），检验是否为二氧化碳的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭则证明已满【考点】二氧化碳的实验室制法；实验室制取氧气的反应原理；二氧化碳的检验和验满；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】（1）熟记仪器的名称；（2）根据连接仪器的方法进行回答；（3）根据用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，属固固加热型，据反应原理书写方程式；（4）依据反应物的状态和反应条件选择发生装置，并据气体的密度和溶解性选择收集装置、验满方法【解答】解：（1）标号的容器名称是锥形瓶；故填：锥形瓶；（2）组装仪器时连接玻璃管和橡皮管的方法是：先把玻璃管口用水润湿，然后稍稍用力即可把玻璃管装入胶皮管；故填：先把玻璃管口用水润湿，然后稍稍用力即可把玻璃管装入胶皮管；（3）再补充酒精灯就可用加热高锰酸钾的方法来制取氧气；故填：酒精灯；2kmno4k2mno4+mno2+o2；（4）若要制备和收集二氧化碳，应选择的仪器有、和；将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭则证明已满故填：；将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭则证明已满【点评】本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择22做完氢氧化钠与稀硫酸中和反应的实验后，同学对反应后溶液中的溶质成分产生了兴趣，请你与他们一起进行以下探究【提出问题】溶液中的溶质是什么物质？【作出猜想】（1）甲同学认为溶液中的溶质只有na2so4一种物质（2）乙同学认为溶液中的溶质是na2so4和硫酸两种物质（3）丙同学认为溶液中的溶质是na2so4和naoh两种物质【查阅资料】na2so4溶液显中性al与强碱naoh溶液反应生成偏铝酸钠（naalo2）和氢气【实验验证】实验操作实验现象实验结论乙同学实验将洁净的铝片投入盛有反应后溶液的试管中铝片逐渐溶解，并有大量气泡冒出，收集气体点燃，火焰呈淡蓝色猜想（2）成立丙同学实验取中和反应后的溶液少许于试管中，向试管中滴加几滴无色酚酞试液溶液变红色猜想（3）成立【总结反思】丁同学根据乙、丙两位同学的实验现象，首先肯定猜想（1）不成立经过进一步分析，丁同学认为猜想（2）也不成立，他的理由是滴入酚酞试液后，溶液变红色，说明溶液呈碱性，溶液中不可能含有硫酸同学经过充分讨论，一致认为猜想（3）成立【知识拓展】（1）生活中能否用铝制品来盛放强碱性溶液？不能（填“能”或“不能”）（2）写出乙同学实验中产生气体反应的化学方程式2al+2naoh+2h2o2naalo2+3h2【考点】实验探究物质的组成成分以及含量；酸的化学性质；碱的化学性质；中和反应及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】科学探究【分析】【作出猜想】根据硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，两种物质可能恰好完全反应，也可能其中的一种物质过量进行分析；【实验验证】根据氢氧化钠溶液显碱性，能使酚酞变红色进行分析；【总结反思】根据氢氧化钠和硫酸反应生成硫酸钠和水，不能共存进行分析；【知识拓展】（1）根据al与强碱naoh溶液反应生成偏铝酸钠（naalo2）等物质进行分析；（2）根据铝和氢氧化钠反应会生成偏铝酸钠和氢气，氢气具有可燃性进行分析【解答】解：【作出猜想】硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，两种物质可能恰好完全反应，也可能其中的一种物质过量，所以乙同学认为溶液中的溶质是na2so4和硫酸两种物质；【实验验证】氢氧化钠溶液显碱性，能使酚酞变红色，所以验操作实验现象实验结论乙同学实验将洁净的铝片投入盛有反应后溶液的试管中铝片逐渐溶解，并有大量气泡冒出，收集气体点燃，火焰呈淡蓝色猜想（2）成立丙同学实验取中和反应后的溶液少许于试管中，向试管中滴加几滴无色酚酞试液溶液变红色猜想（3）成立【总结反思】氢氧化钠和硫酸反应生成硫酸钠和水，不能共存，所以丁同学根据乙、丙两位同学的实验现象，首先肯定猜想（1）不成立经过进一步分析，丁同学认为猜想（2）也不成立，他的理由是：滴入酚酞试液后，溶液变红色，说明溶液呈碱性，溶液中不可能含有硫酸；【知识拓展】（1）al与强碱naoh