高三语文 按知识点每周精练（第7卷含解析）.doc

2014高三语文 按知识点每周精练（第7卷，含解析）1、名句默写1、 _ ，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便， _ 。2、 _ ，夜泊秦淮近酒家。 _ ， 隔江犹唱后庭花。3、君问归期未有期， _ 。何当共剪西窗烛， _ 。2、补写出下列名句名篇中的空缺部分(1)，辩乎荣辱之境，斯已矣 (庄子逍遥游)(2)日月忽其不淹兮，(屈原离骚)(3)长桥卧波，未云何龙？ 复道行空，？(杜牧阿房宫赋)(4)想当年：金戈铁马，(辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古)(5) 蒹葭苍苍，。所谓伊人，在水一方(诗经蒹葭)(6)无丝竹之乱耳，(刘禹锡陋室铭)(7),来者犹可追 (论语微子)(8)水至清则无鱼,(汉书东方朔传)3、生活中，大家往往努力做自己认为重要的事情，但世界上似乎总还有更重要的事。这种现象普遍存在，人们对此的思考也不尽相同。请选取一个角度，写一篇文章，谈谈你的思考。要求（1）题目自拟；（2）全文不少于800字；（3）不要写成诗歌4、阅读下面的材料，按要求作文。你改变不了环境，但你可以改变自身；你改变不了事实，但你可以改变态度；你改变不了过去，但你可以改变现在；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能预知明天，但你可以把握今天；你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能选择容貌，但你可以展现笑容；你不能样样顺利，但你可以事事尽心；你不能延伸生命的长度，但你可以决定生命的宽度！以“生命的宽度”为话题，自选角度，自拟题目，自定文体，写一篇不少于800字的文章。5、阅读下面的材料，根据要求作文。第一次登陆月球的太空人其实共有两位，除了大家所熟识的阿姆斯特朗外，还有一位是奥尔德林。当时阿姆斯特朗说过一句话：“我个人的一小步，是全人类的一大步。”这早已是全世界家喻户晓的名言。在庆祝登陆月球成功的记者会上，一个记者突然问了奥尔德林一个特别的问题：“阿姆斯特朗先下去，成为登陆月球的第一个人，你会不会觉得有点遗憾?”在全场尴尬的注视下，奥尔德林很有风度地回答：“各位，千万别忘了，回到地球时，我可是最先出太空舱的。”他环顾四周笑着说：“所以我是由别的星球来到地球的第一个人。”大家在笑声中都给予他最热烈的掌声。其实，成功不必在我，团队的成功就是我的成功。请就“团队精神”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法，也可以编写故事、寓言，等等。注意所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用。立意自定。文体自选。题目自拟。不少于800字。不得抄袭。6、对于“你为什么要写作”的问题，作家们的答案五花八门。王小波说：“我相信自己有文学才能，我应该做这件事。”余华说：“写作有益于身心健康。”法国作家萨冈说：“它使我着迷。”哥伦比亚作家马尔克斯说：“我写作，为了使我的朋友们更爱我。”美国作家布列斯基说：“一旦我知道了我为什么写作，那么肯定地讲，我就再也无力写下去了。”从一定角度看，读书和写作是相对的活动，如果有人问“你为什么要读书“你会怎么想呢？请据此写一篇作文。注意：文体不限，自拟题目，内容具体，800字左右。7、阅读下面的文字，根据要求作文。（1）澳洲国立大学校训：重要的是弄清事物的本质。（2）西点军校校训：责任、荣誉、国家（3）早稻田大学校训：学问独立，培养模范国民。（4）宾夕法尼亚大学校训：毫无特性的学习将一事无成。请从以上大学校训中任选一条，就该条校训内容，确定一个角度展开你的思考，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体不限（诗歌除外）。8、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。吕氏春秋里记载着一则楚王失弓的故事，讲的是楚王去云梦泽打猎，不小心把自己心爱的弓丢了，侍从们要循原路寻找，楚王说，算了吧，不必去找了，楚人失之，楚人得之，到不了别处的。侍从们都很佩服楚王的豁达与胸怀。孔子听闻此事后说，这句话如果去掉“楚”字就好了，不妨说“人失之，人得之。”老子听说了孔子的评论后，也发表了自己的看法。他说再去掉“人”字会更好。那样就是“失之，得之”，这样才符合天道。要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭；书写规范，正确使用标点符号。9、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。越是忙碌，就越会有闲暇。（海斯利特） 我空闲的时候，常常是我最忙的时候。（西塞罗）要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭。10、阅读下面的材料，按要求作文。老计一个人工作在大山深处，负责巡视铁路，防止落石、滑坡、倒树危及行车安全，每天要独自行走二十多公里。每当列车经过，老计都会庄重的敬礼。此时，列车也鸣响汽笛，汽笛在深山中久久回响大山深处的独自巡视，庄重的敬礼，久久回响的汽笛，这一个个场景带给你怎样的感受和思考？请在材料含义范围之内，自定角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。11、请以“20年后的我写给现在的我的一封信”为副标题写一篇记叙文或议论文。自拟题目，不少于800字。12、阅读下面的文字，按照要求作文。中国自古有“学而知之”的说法，这里的“学”，通常被理解为从师学习。韩愈就说过：“人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”随着社会的发展，我们获取知识、掌握技能或懂得道理的途径日趋多元。请结合你的心得和体验，在“而知之”中的横线处填入一字，构成题目，写一篇文章。要求：不能以“学而知之”为题；除诗歌外，文体不限；不少于字；不得抄袭，不得套作。13、请以“我最的人”为题写一篇写人叙事的记叙文。要求：（1）请先将题目补充完整，然后作文。（2）写人要凸显人物的个性，可学习运用荆轲刺秦王和鸿门宴中刻画人物的手法；叙事要有点波澜，适当运用悬念、抑扬、意外、巧合、张弛等手法中的一种或几种。(3)书写清楚工整，不少于600字。14、以“我的故事”为题，写一篇记叙文。在横线上填一个动词，如“读书”“收藏”“运动”“写作”“学琴”等等，不限于列举的这些，可自己确定一个动词。要求：自定立意；不少于800字。15、填空。【小题1】问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，。”（韩愈师说）【小题2】，秋水共长天一色。（王勃膝王阁序）【小题3】，便胜却人间无数。（秦观鹊桥仙）【小题4】黄鹤之飞尚不得过，。（李白蜀道难）【小题5】是我国第一部叙事详细的编年史著作。【小题6】莎士比亚是时期英国伟大的诗人和戏剧家。16、补写出下列各篇名句中的空缺部分。（1）_，忠而被谤，能无怨乎？（司马迁屈原列传）（2）及其所之既倦，_，感慨系之矣。（王羲之兰亭集序）（3）一去紫台连朔漠，_。（杜甫咏怀古迹）（4）故木受绳则直，金就砺则利，_，则知明而行无过矣。（荀子劝学）（5）悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，_。（陶渊明归去来兮辞）（6）羽扇纶巾，谈笑间，_。（苏轼念奴娇赤壁怀古）17、默写填空 （1）冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。，。（2）执手相看泪眼，竟无语凝噎。，。（3）多情应笑我，早生华发。，。（4），。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。（5），一夫当关，万夫莫开。，化为狼与豺。18、补写出下列名篇名句中的空缺部分。回眸一笑百媚生，。（白居易长恨歌），故国不堪回首月明中。(李煜虞美人)， 长使英雄泪满襟。(杜甫蜀相)，惟有幽人自来去。（孟浩然夜归鹿门歌）世间行乐亦如此，。（李白梦游天姥吟留别）女娲炼石补天处，。(李贺李凭箜篌引)19、写出下列名句的上句或下句。（1），决胜于千里之外。（西汉司马迁史记高祖本纪）（2）勿以恶小而为之，。（南朝宋裴松之三国志注）（3）小楼一夜听春雨，。（宋陆游临安春雨初霁）（4）洛阳亲友如相问，。（唐王昌龄芙蓉楼送辛淅）20、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）抽刀断水水更流，_。（2）_，水落石出。（3）莫道不消魂，帘卷西风，_。（4）_，病树前头万木春。（5）落红不是无情物，_。答案及解析1、【答案】1、折戟沉沙铁未销铜雀春深锁二乔2、烟笼寒水月笼沙商女不知亡国恨3、巴山夜雨涨秋池却话巴山夜雨时【解析】本题主要考查对名篇名句的记忆2、【答案】(1)定乎内外之分(2)春与秋其代序(3)不霁何虹(4)气吞万里如虎(5)白露为霜(6)无案牍之劳形(7)往者不可谏(8)人至察则无徒【解析】（1）至（4）句出自高中课本必背篇目；（5）、（6）句出自初中课本必背篇目；（7）、（8）句出自课外，其中第（7）句曾被陶渊明在归去来兮辞中化用为“悟已往之不谏，知来者之可追”，所以课本注解上有，而第（8）句常被引用，也不陌生3、【答案】略【解析】这是一篇兼具思辨性与人文性的作文。写作此文，首先要根据材料内容，提炼出自己的观点或看法，然后结合自己的生活实际进行立意。材料内容基本上可以概括为“重要的事”。关于重要的事的理解，是最求个人的，还是追求群体的？这可以和“中国梦”相结合。这个考题的切入点很多，从大的角度来说，可以谈及国家的崛起，民族的复兴；从小的角度来说，考生的高考，改变自己想法的一些身边人和事等。抓住一点立意，并进行构思行文。本文更适合写议论文、记叙文。4、【答案】【写作指向】这是谈人的生命质量的一个话题，生命不只是平淡岁月的流逝过程，不只是四季花草的枯荣过程，不只是人间沧桑的变化过程，而是内在情感丰富的过程，内在品德完善的过程，内在灵魂铸就的过程。我们无法掌握生命的长度，却可以控制生命的宽度；无法扩展生命的外延，却可以填充生命的内涵。所以对此话题，写作的重点应在如何扩展生命的宽度上，如健康、爱、正确的选择、拼搏等都可写入文章，文体适合选择议论文，当然，写议论文，不能只空谈道理，一定要选择合适的素材，方能有力地支撑观点。【解析】【佳作赏读】给生命做道乘法融融月光，我掬一杯最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我采一束最青的；漫漫人生，我撷取生命最重要的思想。帕斯卡尔说过：“人是能思想的苇草。”的确，如果说生命是庄严的城堡，苍翠的大树，飞翔的海燕；那么，思想就是穹顶的梁柱，深扎的树根，翩跹的翅膀。没有思想，生命的动力将荡然无存；没有思想，生命的美丽将会杳然而去。生命之始，咿呀学语，蹒跚学步，然俯仰之间，已为陈迹，消匿无踪。宇宙自然，赋予人以生命，生命的长度。然而，生命的诞生与终结，难道仅仅只是那苍白的一线吗？不，我们应给生命做道乘法，用思想生命的宽度去拓展生命的内涵。事实也是如此，无论创盖世伟业的帝王将相，还是著千古文章的贤士哲人，都用他们的精神和思想给生命做了道极其漂亮的乘法题，于是乎后人记住了他们，也开始试着为生命完成一道仅属于自己的乘法。道家思想恬淡飘逸，崇尚无为而治，主张出世，或酌酒花间、扣舷舒啸，或躬耕垄亩、安贫乐道，或散发濯足、因寄所托。如陶渊明采菊东篱下，李白且放白鹿青崖间。儒家则不然，崇尚学而优则仕，倾向兼济天下。依红偎翠，凭栏自吊不为儒士所重；更莫说扁舟一叶，放浪形骸，徜徉恣肆而不知归。如屈原孤忠报楚国，哀怨托离骚；又如杜甫为天下寒士请愿：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。儒道思想尽管取舍万殊、静躁不同，但终究坚守了各自的坚守，毕竟充实了无数士人的生命。思想的变化多端、千差万别正好成就了生命的缤纷灿烂。因此，我们无需过分在意他人的评价，要敢于有自己的思考和见解，选择了自己人生宽度的去向，就请坚定不移地走下去。那么，你也将无悔一生，因为你已经为自己的生命做了一道独有的绮丽的馥郁的乘法题。你一浅笑，便花香满径了；你一歌唱，便韵溢四方了。也许，这时你的生命已经是远方人的风景，远方人的向往。这些日子，我翻出了这两年感动中国年度人物的材料，透过那些优美的颁奖词，任长霞、牛玉儒、徐本禹、洪战辉一个个鲜活的生命站在我的面前。他们告诉我什么叫有思想的人，什么叫生命的宽度。让思想的韵律伴着你欣赏生命之音的激越，让思想的幽径引你踏进人生那盎然生机的康庄之园，让思想的小舟载你共享生活之海的浩瀚无边！5、【答案】写作提示：这是一道典型的给材料话题作文。审题的难度在于材料自身的多义性。如果没有限制，从这则材料中我们可以归纳出很多中心主题。比如：谦让是一种美德，要用平和的心态面对荣誉等等。所以，我们必须注意材料中所给的限制条件。关键在于“成功不必在我，团队的成功就是我的成功”这一句话。这是材料的主旨句，(要注意在很多材料中都会有这样一句概括性的句子。)它提出了两个相对的概念：团队、我。这里的“我”当然指的是个人。所以文章应该围绕这两个概念之间的关系来展开，不可偏废一方。还可以从另一个途径入手：即分析材料，材料中提到的是荣誉归属的问题，实质就涉及到个人利益，而与此相对应的概念必然是“集体利益”。这样一来，我们对话题所给的“团队精神”一词的内涵也有了更具体的理解，这里所说的团队精神，当是指“小我”与“大我”，“个人”与“群体”之间的一种辩证关系。只要抓住了这条主线，由此辐射和延展出去的立意都是正确的。【解析】6、【答案】略【解析】7、【答案】略【解析】8、【答案】略【解析】【参考立意】对材料内容，可以从下面几个方面来审题立意：从楚王、孔子和老子三人来看，可以得出立意：对同一件事，看问题的角度不同，结论自然也不同；一个人的眼光、胸怀决定看问题的高度与境界。从楚王的角度看，他没有因丢失了心爱的弓而沮丧，“楚人失之，楚人得之”，保持了一个君王应有的洒脱和风度。据此可以得出得失之间，调整心态，彰显修养；不以物喜，不以己悲，看出豁达潇洒。从孔子的角度，作为一个思想家。“人失之，人得之”，就显得胸怀更大。可以得出人要有兼怀天下的理想。而在老子看来，失就是得，得就是失，所以，无所谓得失，这就是天道。据此可以从得与失的辩证关系来立意。从故事对我们现代人启迪方面来思考，在一件事情来临时，不但能从自己所处的位置来对事物作出相应的判断，更能从宽而广之的层面去领悟与面对，这是值得我们普通人学习的人生态度。当今社会，金钱崇拜，物欲横流，许多人都生活在焦虑之中。有的人为得而欣喜，有的人为失而苦恼。其实，我们每个人的生命中，都会无数次重复着失与得。金钱、地位、荣誉、名气上的得得失失，其实与我们的生活质量好坏并没有必然的关系，多一份哲思，便多一份豁达，多一份心灵的自由。9、【答案】略【解析】材料简析：题目形式为新材料作文，材料分别为英国文艺评论家、散文作家海斯利特和古罗马政治家西塞罗的格言，两句话都是紧扣“忙”与“闲”两个要素，阐述了对立统一的关系。按百度百科中的解释：“忙”最重要的义项是事情多，没空闲；“闲” 最重要的义项是无事，与“忙”相对。这样看来“忙”和“闲”是两种对立的状态，但仔细分析一下就发现这两种状态往往纠缠在一起，难以截然分开，“忙里”不是可以“偷闲”吗？实际上海斯利特和西塞罗的话都表达了这种对立中的统一。第一句“越是忙碌，就越会有闲暇”有两层意思：第一层意思是只有充分有序的忙碌后，才会有闲暇；第二层意思是在忙碌自己喜欢的事时，即便忙碌也让人有轻松畅快的闲暇之感。第二句“我空闲的时候，常常是我最忙的时候”至少可以从以下三个角度来理解：第一个角度，忙于事而闲于心，即第一句的第二层意思，全神贯注做自己热爱的事情其实也是一种最好的放松；第二个角度，忙于事而闲于思，在忙碌中放逐了思想；第三个角度，忙于思而闲于身，思想不停地运转而身体处于放松的状态。考生写作时，既可以围绕一句话来立意，也可以从两句话的同异性入手，但应该扣住“忙”与“闲”的关系行文。如果文中既有“忙”也有“闲”，但缺少“忙”与“闲”合理的关系思考，在三类、四类中打分。10、【答案】略【解析】11、【答案】略【解析】12、【答案】略【解析】这是一篇半命题作文。写作此文，首先要根据材料内容，提炼出自己的观点或看法，然后将作文题目补充完整。其次要深远立意，作文题目中“知”是一个中心词，但是要想有深远的立意关键是把握“怎样知”这个层面。二者结合，再确定文体，行文构思。本文写作记叙文和议论文皆可。13、【答案】略【解析】14、【答案】略【解析】15、【答案】【小题1】官盛则近谀【小题2】落霞与孤鹜齐飞 【小题3】金风玉露一相逢【小题4】猿猱欲度愁攀援 【小题5】左传【小题6】文艺复兴【解析】略16、【答案】（1）信而见疑（司马