江苏省淮安市启明外国语学校八年级物理下学期期中试题 苏科版.doc

江苏省淮安市启明外国语学校2015-2016学年八年级物理下学期期中试题一、 选择题(本题共16小题，每小题2分，共32分在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的)1下列物体质量最接近200g的是（）a一只母鸡 b 一张课桌 c一本八年级物理教材 d一个鸡蛋2你在使用水性笔解答物理试题时，水性笔中的墨水保持不变的物理量是（ ）a质量 b密度 c重力 d体积3使用托盘天平时，下列说法或做法错误的是（）a天平在移动位置后，称量物体质量前都要进行天平平衡的调节b游码未调到零刻度线，就将天平调平衡，使用这种天平测出的物体质量将偏小c判断天平横梁是否平衡时，不一定要等指针完全静止下来d称量时，向右移动游码，相当于向右盘加小砝码4下列实例中，材料的选用与描述的物理属性不相符的是（ ）a电线的线芯用铜制成，是因为铜的导电性好b房屋的天窗用玻璃制成，是因为玻璃的透光性好c水壶的把手用胶木制成，是因为胶木的导热性好d划玻璃的刀刃用金刚石制成，是因为金刚石的硬度大5小明同学阅读了下表后，归纳了一些结论，其中正确的是（ ）0、1标准大气压下部分物质的密度（kg/m3）水1.0103冰0.9103水银13.6103干松木0.4103酒精0.8103铜8.9103煤油0.8103铝2.7103a不同物质的密度一定不同 b固体物质的密度一定比液体物质大c同种物质的密度一定相同 d质量相同的实心铜块和铝块，铜块的体积较小6下列说法正确的是（）a1t棉花和1t铁块相比，铁块受到的重力较大b在同一地点，物体所受重力大小与它的质量成正比c物体质量增大几倍，重力也增大几倍，因此物体的质量与它的重力是一回事 d通常情况下，1kg=9.8n7能够装1kg水的瓶子，一定能装得下（）a1kg酒精 b1kg的汽油 c1kg的酱油 d1kg的煤油8.如图所示，图中力的作用效果的事例中不是由于弹力造成的是 （） a拉力器 b跳水 c射箭 d磁铁改变铁球运动方向9使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是 （）a弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜b使用前必须检查指针是否指在零点上c使用中，弹簧、指针、挂钩尽量不要与外壳摩擦d使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围10如果没有重力，下列哪些现象不会发生 （）a飞扬的尘土就不会落回地面 b茶杯里的水就倒不到嘴里c人头撞到墙上不会感到疼痛 d人轻轻一跳就会离开地球11如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生图中的各种形变，如果力的大小f1=f3=f4f2，那么，能说明力的作用效果跟力的方向有关的是（）a. 图a和b b图a和c c. 图a和d d图b和d12在下列事例中，属于有害摩擦的是 （）a夹取食物时筷子与食物的摩擦 b机器转动时转轴受到的摩擦 c走路时鞋子与地面的摩擦 d爬杆时手与杆的摩擦13如图所示，a、b、c三个完全相同的杯子内，盛有不同体积的水，现将三个质量相同、材料不同的实心金属球甲、乙、丙分别浸没在a、b、c三个杯子的水中(水均未溢出)，且杯中水面升高后，恰好相平，则比较甲、乙、丙三个金属球的密度是 （）a甲最大 b乙最大 c丙最大 d一样大13题图 14题图14上图是某运动员举起杠铃停留在空中不动时的情形，则下列各对力中属于平衡力的是 （）a.运动员对地面的压力和地面对运动员的支持力b.运动员对杠铃的支持力和杠铃对运动员的压力c.运动员的重力和地面对运动员的支持力d.杠铃的重力和运动员对杠铃的支持力15对于密度公式 的理解，下列说法中正确的是（ ） a密度与物体的质量m成正比 c密度与物体的质量m和体积v都有关b密度与物体的体积v成反比 d密度在数值上等于物体的质量m与物体体积v的比值16在平整地面上有一层厚度均匀的积雪，小明用力向下踩，形成了一个下凹的脚印，如图所示，脚印下的雪由于受外力挤压可近似看成冰层，利用冰的密度，只要测量出下列哪组物理量，就可以估测出积雪的密度（） a积雪的厚度和脚印的深度 b积雪的厚度和脚印的面积c冰层的厚度和脚印的面积 16题图d脚印的深度和脚印的面积二、填空题（每空1分，共25分）17某品牌牛奶每盒装有牛奶的质量约为275 （填上合适的单位），体积为250 （填上合适的单位），由此可以估算出牛奶的密度约为 kg/m3。喝掉一半后，牛奶的密度将 。(填“变大”、“变小”或“不变”)18列车的车身材料与飞机的相同，采用轻但坚固的优质铝合金材料。物质的物理属性有很多，如密度、磁性、导电性、导热性、硬度等，上述属性中，“轻”反映了铝合金材料的 物理属性，“坚固”反映了铝合金材料的 物理属性。19自行车是我们熟悉的交通工具，它涉及到许多摩擦的知识，例如：a刹车时用力捏紧车闸b车轮做成圆形c脚踏板凹凸不平d. 塑料把手紧套在车把上e轮胎上刻有花纹 f.车轮中心轴处装有滚珠。上述各项内容中，属于通过改变接触面的粗糙程度而增大摩擦的是 (填序号，下同)，属于通过增大压力而增大摩擦的是 ，属于通过变滑动为滚动而减小摩擦的是 。20如图所示，甲、乙两种体积的相同实心小球，放在调好的天平的左右两盘，天平恰好平衡。（1）则甲、乙两种小球的质量之比是 ，密度之比是 。（2）若把甲球从地球移到到月球上，重力将 （填“变大”、“变小”、“不变”）。21如图所示是某小组同学所做的两个小实验，其中在研究力可以改变物体运动状态的是 图，研究力可以使物体发生形变的是 图。图乙中小明和小华的拉力越大，弹簧伸长的长度就（填“越大”或“越小”），这说明力的作用效果与有关。甲乙 第20题图 第21题图 第22题图 22如图所示，小明用自制的重锤线来检查宣传画是否挂正的情景，他的画 （选填“是”或“不是”）正的，这利用了重力的方向总是 的特点。23世界上最“轻”的固体材料全碳气凝胶。让100cm3大小的“气凝胶”“踩”在狗尾巴草上，纤细的草须一点都没有被压弯，如图所示。若将其压缩至很小体积之后也能迅速复原，则可判断，“全碳气凝胶”材料至少具有 小和 好的特点。这种材料密度仅为0.16mg/cm3，“0.16mg/cm3”表示的物理含义是 。该“气凝胶”的质量为 g。“全碳气凝胶”还是吸油能力最强的材料之一，它最多能吸收自身质量900倍的有机溶剂，则100cm3的“全碳气凝胶”最多能吸收的有机溶剂重力为 n。（g取10n/kg）。f1f2f324题图第23题图24小明同学用一块各个侧面光滑程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行了三次实验。如图所示，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次示数f1 f2 f3（ 填“”“=”“纯水酒精 ) （2）在图乙中画出物体a所受重力的示意图。（3）请在图丙中画出沿斜面向上运动的物体受到的摩擦力f的示意图。（4）请在图丁中画出压缩的弹簧对拇指弹力的示意图26. (4分）一根钢丝绳最多只能承受4104n的拉力，问能否用它一次匀速提起体积是0.5m3的钢锭？（g取10n/kg，钢锭 =7.9103kg/m3）27（6分）铸造零件时，先要用木料制成一个实心的与零件形状完全相同的模型，叫木模。现要判断一个铁铸件内部是否有气泡，技术人员查找和测量的相关数据如下表。木质模型铁铸件质量（kg）639.78密度（kg/m3）1.21037.8103（1）请你通过计算判断这个铁铸件内部是否有气泡。（4分）（2）如果有气泡，气泡的总体积有多大？（2分）四、实验探究题（共29分）28 (9分)两个物理兴趣小组的同学们在测量物质密度的实验中，进行了如下的实验探究：（一）小丽组探究的是“测量小石块密度”实验。(1)把天平放在水平桌面上，指针指在分度盘的中线处，如图甲所示，于是小丽同学直接使用天平进行测量。此时，同组同学马上阻止说：小丽的做法不对，不对之处是没有把游码向左移到标尺的 。(2)纠正错误后，发现天平横梁不平衡，此时应向 (选填“左”或“右”)端调节平衡螺母，使指针指在中线处。(3)接着把小石块放在天平左盘，当右盘中放入20g、5 g砝码各一个时，天平横梁刚好平衡，则小石块的质量是 g。(4)然后用一细绵线系住小石块，放入盛有水的量筒中，如图乙所示，然后取出小石块，此时量筒中水的体积是70ml，则小石块的体积为 cm3。(5)利用密度公式计算出小石块的密度是 m3，该小组测算得的密度值 (选填“偏大”或“偏小”)。（二）小明组探究的是“测量矿泉水密度”实验，具体的实验步骤如下：(1)调好天平，测出空烧杯质量m1=21.9 g(2)在量筒中倒入适量矿泉水如图丙，读出矿泉水的体积v1(3)将量筒中矿泉水全部倒入烧杯中，用天平测出矿泉水和烧杯总质量m2 称量的结果如图丁所示,则m2 g矿泉水密度矿泉水 g/cm3按以上操作测出的矿泉水密度 （选填“偏大”或“偏小”或不变）29.（8分）我校物理实验兴趣小组的几位同学在探究“影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”实验中，进行了如下的实验探究：（1）第一小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如下表：实测物体物体质量m（kg）重力g（n）比值（g/m）（n/kg）物体10.10.989.8物体20.21.969.8物体30.32.949.8在探究过程中，需要的测量工具有 、 。分析表中实验数据，得出的结论是： 。（2）本实验需要多次测量，其目的与以下实验中多次测量目的相同的是：_ (填字母)。moa29题图a.探究质量和体积的关系 b.用刻度尺测量物体的长度（3）该组同学在探究重力方向时，实验装置如图所示，操作如下。 将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板m与桌面的夹角 ，会观察到悬线oa的方向 （变化/不变）；剪断悬线oa，小球 （竖直/垂直）下落。从以上实验现象分析得到：重力的方向总是 。（4）第二组：探究“物体重力的大小跟物体形状的关系”，他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表一所示。被测物体形状重力橡皮泥正方体4.8n球形4.2n三角锥形3.6n表一分析上述的实验数据,第二组的同学得出实验结论：物体重力的大小与物体的形状有关。他们形成这一错误结论的主要原因： 。30（6分）物理课上，研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验给小明留下了深刻的印象放学后，他用盒装牛奶和弹簧测力计在家重新做了实验，并有了进一步的认识(1)在实验时，小明先提醒自己应该使盒装牛奶在弹簧测力计的拉力作用下做 运动，此时拉力与摩擦力是一对 。(选填“平衡力”或“相互作用力”)（2）小明用弹簧测力计分别拉着一盒、两盒、三盒牛奶，在水平桌面上按要求运动，如图所示，并记录数据如表1所示表1（水平桌面）表2（水平水泥地面）压力f/n滑动摩擦力f/n压力f/n滑动摩擦力f/n一盒牛奶30.6一盒牛奶30.9两盒牛奶61.2两盒牛奶61.8三盒牛奶91.8三盒牛奶92.7小明对表1中的测量数据进行分析，得出了结论：在接触面相同的情况下，滑动摩擦力的大小与 有关.（3）小明同时发现在接触面相同的情况下，每次实验，滑动摩擦力的大小与压力大小的比值是 （填“变化”或“不变”）的（4）为验证上述结论是否正确，小明仍按图所示的方法，在较粗糙的水平水泥地面上又进行了一次实验，记下了表2中的数据综合分析、比较两次的实验数据和接触面的情况，小明认为滑动摩擦力与压力的比值的大小可能反映了物理课上讲的情况类似的是另一个影响因素 ，从而小明对滑动摩擦力的大小又有了进一步的认识（5）综合上述发现，小明推测：要使七盒叠放在一起的牛奶在上述水平桌面上按要求运动，弹簧测力计的示数应该为 (注意水平桌面不是水平水泥地面)31（6分）利用甲图所示器材“探究二力平衡的条件”（1）实验中的研究对象是 （选填“卡片”或“钩码”）。（2）将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，这样操作可使在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小。（3）待卡片平衡后，用手将卡片旋转一定角度，这是为了探究两个力平衡时是否作用在 上。（4）实验中选择的小卡片必须很轻，是为了 。（5）该实验的另一种方案如乙图所示，你认为此方案的缺点是 。初二物理答案一、 选择题(本题共16小题，每小题2分，共32分在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的)cbbcdbcd acbbcdda二、填空题（每空1分，共25分）17 g ， ml或cm3 ， 1.1103 kg/m3。 不变 。 18 密度 ， 硬度 。19 c、e ， a、d ， b、f 。20 2：1 ， 2：1 。 变小 。21 甲 ， 乙 。 越大 ， 大小 。 22 不是 ， 竖直向下 。23 密度 , 弹性 。 1cm3的气凝胶”的质量为0.16mg 。 0.016 g。 0.144 n。24 = ， 。23题图三、解答题（解答26、27题时应有解题过程）25 26. (4分）能用它一次匀速提起钢钉27（6分）四、实验探究题（共29分）28 (9分)（一）(1) 0刻度线 。(2) 右 。(3) 25