小数除法整理和复习教学设计.docx_第1页
小数除法整理和复习教学设计.docx_第2页
小数除法整理和复习教学设计.docx_第3页
小数除法整理和复习教学设计.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小数除法整理和复习教学设计教学内容：五年级上册整理和复习P36-37教学目标：1、巩固小数除法的计算方法，能正确地进行计算。2复习循环小数。3、进一步培养学生归纳总结，主动建构知识的能力。4、培养学生自我总结，自主学习的习惯。教学重点：小数除法的计算和应用。教学过程：一、比一比谁的记性好。孩子们，本单元我们学习了什么知识？要一节一节的说哟。 1复习本单元各节的内容学生答师板书：小数除以整数、小数除以小数、商的近似值、用计算器探索规律、循环小数、解决问题。2复习小数除法的计算方法孩子们，你们的记性真好，老师佩服你们。下面这些题，看谁算得又对又快。做完后思考：小数除以整数的计算法则，应该注意什么？64. 84 5.511 14.35齐读，商的小数点要和被除数的小数点对齐。（1）整数部分不够商1，要商0（2）除到末尾还有余数，添0继续除。观察三个算式，谁来说说商有哪几种类型？整数部分够商1，能除尽整数部分不够商1，能除尽。除到被除数的小数末尾还有余数，添0继续除。说得太好啦！现在我们再看三道题 0.960.8 0.936954.50.25 汇报除数是小数的除法的计算关键是什么？关键是：把除数是小数的除法转化成除数是整数的除法一看：看清除数有几位小数；二移：把除数和被除数的小数点同时向右移动相同的位数，当被除数位数不足时，用“0”补足；三算：按照除数是整数的小数除法的方法计算。（学生汇报，教师板书）3练习：在圆里填上“”、“”或“”。（小组抢答）1.370.99 1.37 1.371.9 1.372.850.6 2.850.6 3.60.8 0.83.64 填空复习相关概念 0.625625625 是一个（ ）小数。 2.27272是一个（ ）小数，简便记法是（ ），循环节是（ ）。抢答：谁来说说循环小数的概念：一个数的小数部分，一个数字或几个数字依次不断的从复出现，这样的小数叫循环小数。 练习：填空运用概念解决问题 0.999=（ ） 7.1248248=（ ） 4.1 = （ ） 0. 2 = （ ）6.解决问题3台同样的抽水机，4小时可以浇地2.4公顷。1台抽水机每小时可以浇地多少公顷？ （必答题， 用两种方法计算 ）【请学生讲每步算式是求什么，抢答题】有70千克汽油，每个汽油桶最多能装汽油5.7千克。 请你根据已知条件分别提出一个用“进一法”和“去尾法”解答的问题，并列式。装完这些汽油需要多
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论