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文档简介
小数除法整理和复习教学设计教学内容：五年级上册整理和复习P36-37教学目标：1、巩固小数除法的计算方法，能正确地进行计算。2复习循环小数。3、进一步培养学生归纳总结，主动建构知识的能力。4、培养学生自我总结，自主学习的习惯。教学重点：小数除法的计算和应用。教学过程：一、比一比谁的记性好。孩子们，本单元我们学习了什么知识？要一节一节的说哟。 1复习本单元各节的内容学生答师板书：小数除以整数、小数除以小数、商的近似值、用计算器探索规律、循环小数、解决问题。2复习小数除法的计算方法孩子们，你们的记性真好，老师佩服你们。下面这些题，看谁算得又对又快。做完后思考：小数除以整数的计算法则，应该注意什么？64. 84 5.511 14.35齐读，商的小数点要和被除数的小数点对齐。（1）整数部分不够商1，要商0（2）除到末尾还有余数，添0继续除。观察三个算式，谁来说说商有哪几种类型？整数部分够商1，能除尽整数部分不够商1，能除尽。除到被除数的小数末尾还有余数，添0继续除。说得太好啦！现在我们再看三道题 0.960.8 0.936954.50.25 汇报除数是小数的除法的计算关键是什么？关键是：把除数是小数的除法转化成除数是整数的除法一看：看清除数有几位小数；二移：把除数和被除数的小数点同时向右移动相同的位数，当被除数位数不足时，用“0”补足；三算：按照除数是整数的小数除法的方法计算。（学生汇报，教师板书）3练习：在圆里填上“”、“”或“”。（小组抢答）1.370.99 1.37 1.371.9 1.372.850.6 2.850.6 3.60.8 0.83.64 填空复习相关概念 0.625625625 是一个（ ）小数。 2.27272是一个（ ）小数，简便记法是（ ），循环节是（ ）。抢答：谁来说说循环小数的概念：一个数的小数部分，一个数字或几个数字依次不断的从复出现，这样的小数叫循环小数。 练习：填空运用概念解决问题 0.999=（ ） 7.1248248=（ ） 4.1 = （ ） 0. 2 = （ ）6.解决问题3台同样的抽水机，4小时可以浇地2.4公顷。1台抽水机每小时可以浇地多少公顷？ （必答题， 用两种方法计算 ）【请学生讲每步算式是求什么，抢答题】有70千克汽油，每个汽油桶最多能装汽油5.7千克。 请你根据已知条件分别提出一个用“进一法”和“去尾法”解答的问题，并列式。装完这些汽油需要多
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