小学体育教师基本功理论试卷.doc

小学体育教师基本功理论试卷一、名词解释：12分(34)1、终身体育：2、水平目标：3、社会适应：4、健康：二、填空：33分(0.566)1、体育与健康课程是一门以 为主要手段，以增进中小学生 为主要目的 修课程。2、课程基本理念：坚持 的指导思想，促进 ；激发 ，培养学生 意识；以学生 中心，重视学生的 ；关注 需求，确保 。3、学习领域目标： 、 、 、 、 。4、新健康三维观： 、 、 。5、三级课程体系包括： 、 、 。6、体育教学体系包含四大要素： 、 、 和 。7、对体育教师的专业素质评价应包括： 、 、 。8、“非典”全称是： ，“疫区”是指： 。9、传染病流行三个环节： 、 、和 。10、决定跑速的两大因素是： 、 ；跳远的技术组成： 、 、 、 、 ；影响投掷远度因素：出手 、出手 、出手 等因素。11、裁判员的职责是： ， 。12、田径场上的场地、器材的长度或宽度是1.22米的请列举出两个： 、 。13、口令一般由 和 组成。14、心率调控运动中，最高心率=220 ，青少年的靶心率，上限=最大心率 %，下限=最大心率 %。15、体育锻炼的FIT监控原则是 ： 、 和 三个英文单词的缩写，是以从事以 为目的的运动必须采用的基本监控原则 。16、体育与健康教学计划包括： 、 、 、 。17、六级水平目标所对应的年级分别为：水平一对应的是 ，水平二对应的是 ，水平三对应的是 ，水平四对应的是 ，水平五对应的是 ，而水平六是发展性目标。 三、选择题：10分(0.520)1、1894年法教育家( )建议恢复奥运会，1896年在( )举行第一届，二十七届在( )举行的，( )宣布二十九届在我国举行，现任国际奥委会主席是( )。A：萨马兰奇B：罗格C：顾拜旦 D：美国E：希腊 F：澳大利亚2、课程目标体系的递进关系：( )- ( )- -( )。A：水平目标 B：课程目标 C：领域目标3、标准篮球场长( )米，宽( )米，球板长( )米，高( )米，篮球圈上沿高( )，场中圈直径( )米；排球场长( )米，宽( )米，进攻线距中线( )米；足球门两柱距( )米，高( )米，点球点距球门( )米。A:1 B: 1.2 C:1.8 D:2.44 E:3 F:3.05 G: 3.6 H:7.32 I:9 J:9.15 K：11 L: 15 M:18 N:28四、判断：13分(113)1、看一个学校的运动比赛成绩就能判断其体育工作的好坏。( )2、组织课间操、体育活动和课余训练是体育教师份内的事不应计工作量。 ( )3、体育评价应实现多样化，将定量分析和定性分析相结合。( )4、径赛的距离应从起点线的后沿量至终点线的后沿。 ( )5、跳远比赛中只要触接到跳板前沿红线就判试跳失败。 ( )6、投掷比赛中丈量成绩以1厘米为最小单位。 ( )7、篮球比赛中持球队员身体部位触接端线或边线均判出界。( )8、排球比赛中后排队员不得参与进攻。 ( )9、以时间计算成绩的项目叫田赛，以高远度计算成绩的项目叫径赛。 ( )10、行进间动令，除了向左转走外，其余动令均落于右脚。 ( )11、实现学校体育目的、任务的组织形式是体育课。 ( )12、间歇锻炼法是指重复锻炼之间有合理的休整，它是提高锻炼效果的一种常用方法。 ( )13、一个人只有在身体、心理和社会适应方面保持良好状态才算得上真正的健康。（）五、简答题：16分(44)1、根据新课标选择教学内容要符合哪些要求？2、怎样预防体育活动发生运动损伤？3、人的食物中含有几大营养是什么？并说出它们在人体中的主要作用？4、谈一谈实施新的课程标准后教师角色的转变？六、结合新标准的精神，自选(学年、学期、单元或课时)之一，写一份计划。16% 三、填空：14、心率调控运动中，最高心率=220 年龄 ，青少年的靶心率，上限=最大心率 85 %，下限=最大心率 60 %。15、体育锻炼的FIT监控原则是 ：次数(Frequency)、强度(Intensity)和 时间 (Time) 三个英文单词的缩写，是以从事以 健康 为目的的运动必须采用的基本监控原则 。四、判断题答案：1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、9、10、11、12、13、五、简答题：1、根据新课标选择教学内容要符合哪些要求？符合学生身心发展、年龄和性别特征；运动形式活泼，能激发学习兴具有健身性、知识性和科学性；对增强体能、增进健康有较强的实效性简单易行。2、怎样预防体育活动发生运动损伤？要明确每一项活动的动作的要领。要加强组织纪律性。要加强体育卫生监督。要重视体育活动中的保护与帮助。要做好准备活动和整理活动。要注意运动的环境和条件。上体育课的着装要轻便，身上不要有易造成伤害事故的物件。3、人的食物中含有几大营养是什么？并说出它们在人体中的主要作用？蛋白质、脂肪、碳水化合物在(糖类)、矿物质(无机盐)、维生素、纤维素和水。蛋白质、脂肪、矿物质和水是人体的主要组成部分，碳水化合物在(糖类)是人体的主要能量来源，维生素、纤维素是人体新陈代谢过程中不可缺少的物质。4、谈一谈实施新的课程标准后教师角色的转变？知识技能的传授者变化(由重传授向重发展转变；由统一规格教育向差异性教育转变；由重“教”向重“学”转变；由重结果向重过程转变等)；教师成为学生学习的促进者(教师在教学中的地位与作用、师生转变关系；指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习策略给学生心理支持；注重培养自律能力等)；教师成为研究者参与者(教师不再是机械执行者、法官和权威而是学生学习的好合作伙伴，帮助找研究的起点，收集资料，分析资料，形成行动的策略，实施与检验行动等)；等等。六、结合新标准的精神，自选(学年、学期、单元或课时)之一，写一份计划。年度、学期、单元计划：1、水平教学计划不是传统教学计划的简单合并；2、以“健康第一”为