河北省石家庄市第三十一中学中考化学 第9课时《金属资源的利用和保护》复习课件.ppt

中考复习方案 化学 第9课时金属资源的利用和保护 第9课时 金属资源的利用和保护 冀考要求 1 了解防止金属腐蚀的简单方法 b 2 知道一些常见金属 铁 铝等 矿物 a 3 知道可用铁矿石炼铁 a 4 知道在金属中加入其他元素可以改变金属材料的性能 a 5 知道生铁和钢等重要合金 a 6 认识废弃金属对环境的影响和回收金属的重要性 b 考点聚焦 冀考探究 第9课时 金属资源的利用和保护 考点聚焦 1工业炼铁 1 设备 2 原料 石灰石 3 原理 在高温下 用还原剂 将铁从它的化合物中还原出来 高炉 铁矿石 焦炭 一氧化碳 炼铁的原料中加入的是焦炭 但还原剂却是一氧化碳 高炉炼出的铁是生铁 不是纯铁 考点聚焦 冀考探究 第9课时 金属资源的利用和保护 2一氧化碳还原氧化铁 1 原理 2 装置 考点聚焦 冀考探究 第9课时 金属资源的利用和保护 3 实验现象 固体由 色逐渐变为 色 澄清石灰水 4 生成物的检验用 检验铁 用 检验co2 红 黑 变浑浊 磁铁 或稀盐酸 澄清石灰水 此实验的操作步骤 实验前要先检查装置的 要先通 后 以防一氧化碳与空气混合加热引起爆炸 实验完后 先撤掉 继续通一氧化碳至试管冷却 以防氧气进入将铁再次氧化 尾气中的一氧化碳要进行 或 等处理 气密性 一氧化碳 加热 酒精灯 点燃 收集 考点聚焦 冀考探究 第9课时 金属资源的利用和保护 3铁的锈蚀与防护 1 铁锈蚀条件的探究 此实验是初中化学运用控制变量法探究的一个典型实验 对比 与 两支试管 可得出铁生锈需要空气 对比 与 可知水是铁生锈的必要条件 a b b c 考点聚焦 冀考探究 第9课时 金属资源的利用和保护 2 铁生锈的条件 1 2 3 防锈措施 1 保持金属表面 如菜刀用完过后擦干挂起来 2 金属表面涂上一层 如刷漆 涂油 电镀等 3 改变铁的单一结构 制成合金 如不锈钢 与空气 或氧气 接触 与水接触 干燥 保护膜 考点聚焦 冀考探究 第9课时 金属资源的利用和保护 铁生锈的两个条件缺一不可 食盐或酸会加快生锈的速率 铝 锌等金属比铁不易生锈 其原因是在铝 锌的表面生成了一层致密的氧化膜 可防止内部金属继续被氧化 从而形成 自我保护 考点聚焦 冀考探究 第9课时 金属资源的利用和保护 4保护金属资源的有效途径 主要途径有 合理开发金属资源 积极寻找金属代用品 防止金属的锈蚀 回收利用废旧金属 考点聚焦 冀考探究 第9课时 金属资源的利用和保护 冀考探究 铁的冶炼 命题角度 co还原赤铁矿的实验 例1 2013 承德模拟 某化学兴趣小组用一氧化碳与氧化铁的反应来探究炼铁的原理 装置如图9 3所示 请回答有关问题 考点聚焦 冀考探究 第9课时 金属资源的利用和保护 1 a装置中一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式为 实验开始时 先通co再加热 目的是 2 c装置的作用是 3 还原fe2o3还可以用 请写一种物质的化学式 排尽玻璃管内的空气 防止加热爆炸 防止一氧化碳污染空气 并回收利用一氧化碳 除去残余的二氧化碳 c 或h2 解析炼铁使用一氧化碳要特别注意 实验开始时要先通气 后加热 实验结束时 先灭灯 后停气 一氧化碳难溶于水 c装置利用排水集气法收集了多余的一氧化碳 并可吸收多余的二氧化碳 考点聚焦 冀考探究 第9课时 金属资源的利用和保护 方法点拨 在用一氧化碳还原金属氧化物的实验过程中 要特别注意在加热前 必须将管内的空气排尽 尾气必须用收集或点燃的方式处理后才能排放 考点聚焦 冀考探究 第9课时 金属资源的利用和保护 铁的锈蚀及防护 命题角度 铁生锈的条件和防锈方法 例2小明在化学课上了解到铁在潮湿的空气中很容易发生缓慢氧化而锈蚀 铁锈的主要成分为fe2o3 为了证明铁生锈是铁与空气中的水和氧气共同作用的结果 小明设计了如图9 4所示的实验 试管中的金属为铁片 图9 4 考点聚焦 冀考探究 第9课时 金属资源的利用和保护 1 一周后 编号为 的试管中铁片生锈最明显 2 设计实验a c的目的是 小明又了解到铜也能生锈 铜锈的主要成分是铜绿 cu2 oh 2co3 为了研究铜在空气中生锈的条件 小明将图9 4中的铁片换成铜片进行实验 经过一个月的观察 发现b中的铜片生锈了 a c中的铜片无明显变化 由此小明得出结论 铜生锈主要是铜与空气中的水和氧气共同作用的结果 b 验证只有水或只有氧气的情况下铁钉的生锈情况 与b中现象作对比 考点聚焦 冀考探究 第9课时 金属资源的利用和保护 3 老师提醒小明 根据铜锈的化学式可以推断他的这一结论不正确 因为 4 为了说服小明 老师设计了如图9 5所示的装置进行进一步的实验 其中氢氧化钠溶液的作用是 一个月后d中的铜片没有生锈 由此可以认为参与铜生锈反应的物质有 铜绿中含有c元素 除去空气中的co2 氧气 水和二氧化碳 图9 5 考点聚焦 冀考探究 第9课时 金属资源的利用和保护 解析控制变量法是实验设计的常用方法 通过对比 可以得到铁生锈的条件是接触空气 水 根据氢氧化钠溶液会吸收二氧化碳 设计实验使铜片接触水 不含二氧