三角形复习课教学设计.doc_第1页
三角形复习课教学设计.doc_第2页
三角形复习课教学设计.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第十一章 三角形小结与复习学习目标：1、理解三角形三边之间的关系，三角形内角和定 理，多边形外角和及内角和公式。2、掌握三角形边、角的有关计算。3、通过交流探索，进一步感悟转化思想。 教学过程： 一、自主学习（1）阅读本章内容，思考下列问题。与三角形有关的线段1、三角形的三边之间有怎样的关系？理论依据是？与三角形有关的角2、三角形的内角和定理。3、直角三角形的两个锐角之间有怎样的关系？三角形的一个外角和它不相邻的两个内角之间有怎样的关系？多边形及其内角和4、n边形的内角和公式？5、n边形的外角和是多少度，与n有关吗？学生回顾三角形知识要点，构建这一章的知识框图。（2）课堂练习，三角形知识的综合运用。 二、合作探究 例如图，在ABC 中， ABC ， ACB 的平分线BD，CE 交于点O若ABC =40，ACB =60，则：BOC = 如图，在ABC 中， ABC 、 ACB 的平分线BD、CE 交于点O 变式1若A =80，则BOC = 变式2你能猜想出BOC 与A 之间的数量关系吗？ 变式3如图，若换成两外角平分线相交于O，则BOC 与A 又有怎样的数量关系？ 三、归纳小结通过今天的学习，你有哪些收获？四、课外拓展探究：如图，在ABC 中， ABC 、 ACE 的平分线BD、CO交于点O，则BOC与A有怎样的数量关系？教案第十一章 三角形小结与复习时 间：2014年11月地 点：
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论