江苏省姜堰市张甸中学高三物理一轮复习 2.5 物体的平衡教学案+同步作业.doc

张甸中学高三物理一轮复习教学案课题：2.5物体的平衡知识点一：共点力作用下物体的平衡1平衡状态：物体处于 或 状态2共点力的平衡条件： 或者 要点深化1物体的速度为零和物体处于静止状态是一回事吗？ 物体处于静止状态，不但速度为零，而且加速度(或合外力)为零有时，物体速度为零，但加速度不一定为零，如竖直上抛的物体到达最高点时；摆球摆到最高点时，加速度都不为零，都不属于平衡状态因此，物体的速度为零与静止状态不是一回事2共点力作用下物体的平衡条件有哪些推论？ (1)若处于平衡状态的物体仅受两个力作用，则这两个力一定大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，即二力平衡(2)若处于平衡状态的物体受三个力作用，则这三个力中的任意两个力的合力一定与第三个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上(3)当物体受到三个力作用而达到平衡时，这三个力必在同一平面内，且三个力的作用线或作用线的延长线必相交于一点(4)当物体受到几个力达到平衡时，顺次平移这些力的作用线，使其首尾相接，则必构成一个封闭的多边形3力的分解图与物体的受力图的区别力的分解图的研究对象是某个力，此力可分解成怎样的力，由合力、分力一定组成平行四边形，物体受力分析图的研究对象是某个物体，如图中示意出该物体受到了怎样的外力，它们不存在合力、分力的关系例如，如图中所示，ob是轻杆，oa是轻绳，b处是铰链，在o点所挂重物的重力可分解为如下图甲所示的拉ao的力f1和压ob的力f2，f1、f2、g构成平行四边形，f1g/sin ，f2gcot .针对训练如图所示，2009年10月19日，在第十一届全国运动会举重女子75公斤级比赛中，曹磊以275公斤的总成绩获得冠军赛前曹磊在一次训练中举起125 kg的杠铃时，两臂成120，此时曹磊沿手臂向上撑的力f及曹磊对地面的压力fn的大小分别是(假设她的体重为75 kg，g取10 m/s2)() af1250 nfn2 000 n bf1 250 nfn3 250 ncf325 n fn2 000 n df722 nfn2 194 n 题型：平衡问题的分析【例2】如图所示，在倾角为的斜面上，放一质量为m的小球，小球被竖直的木板挡住，不计摩擦，则球对挡板的压力是()amgcos bmgtan c. mg/cos dmg变式训练如图所示，一条细绳跨过定滑轮连接物体a、b，a悬挂起来，b穿在一根竖直杆上，两物体均保持静止，不计绳与滑轮、b与竖直杆间的摩擦，已知绳与竖直杆间的夹角，则物体a、b的质量之比mamb等于()acos1 b1cos ctan1 d1sin 题型二：整体法、隔离法在平衡中的应用【例3】如图所示，质量为m的正方体和质量为m的正方体放在两竖直墙和水平面间，处于静止状态m与m相接触边与竖直方向的夹角为，若不计一切摩擦，求：(1)水平面对正方体m的弹力大小；(2)墙面对正方体m的弹力大小变式训练如图所示，物体m通过定滑轮牵引另一水平面上的物体沿斜面匀速下滑，此过程中斜面仍静止，斜面质量为m，则水平地面对斜面体()a无摩擦力 b有水平向右的摩擦力c支持力为(mm)g d支持力小于(mm)g 张甸中学高三物理一轮复习作业 2011.9.30课题：2.5物体的平衡 编制：王昭民 审核：于正华 班级 姓名 1一个质量为3 kg的物体，被放置在倾角为30的固定光滑斜面上，在如图所示的甲、乙、丙三种情况下物体能处于平衡状态的是(g10 m/s2) ()a仅甲图 b仅乙图 c仅丙图 d甲、乙、丙图2. 如图所示，质量为m的质点静止地放在半径为r的半球体上，质点与半球体间的动摩擦因数为，质点与球心连线与水平地面的夹角为，则下列说法正确的是 ()a质点所受摩擦力大小为mgsin b质点对半球体的压力大小为mgcos c质点所受摩擦力大小为mgsin d质点所受摩擦力大小为mgcos 3.用轻弹簧竖直悬挂质量为m的物体，静止时弹簧伸长量为l.现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为2m的物体，系统静止时弹簧伸长量也为l.斜面倾角为30，如图所示则物体所受摩擦力 ()a等于零 b大小为mg，方向沿斜面向下c大小为mg，方向沿斜面向上 d大小为mg，方向沿斜面向上4.如图所示，物体a、b用细绳连接后跨过定滑轮a静止在倾角为30的斜面上，b被悬挂着已知质量ma2mb，不计滑轮摩擦，现将斜面倾角由30增大到50，但物体仍保持静止，那么下列说法中正确的是（ ）a绳子的张力将增大 b物体a对斜面的压力将减小c物体a受到的静摩擦力将先增大后减小 d滑轮受到的绳的作用力不变5如图所示，半径为r的半球支撑面顶部有一小孔质量分别为m1和m2的两只小球(视为质点)，通过一根穿过半球顶部小孔的细线相连，不计所有摩擦请你分析：(1)m2小球静止在球面上时