七年级上册教案：2.5有理数的加法与减法(2)(学生版).doc_第1页
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文档简介

初一数学助学教案课型：新授 执笔：杨存明审核：初一数学备课组 姓名 课题： 2 . 5有理数的加减（2）学习目标：1、进一步掌握有理数加法的运算法则；2、能合理运用加法运算律化简运算.教学过程：一课前准备 1计算： 根据计算结果你可发现：(填“”、“”或“=”) 由此可得a+b=_，这种运算律称为加法_律2计算：由此可得：(a+b)+c=_，这种运算律称为加法_律3计算：注意：利用加法交换律、结合律可简化计算，根据加数特点，采用以下方法：(1)同号的加数放在一起相加； (2)同分母的加数放在一起相加；(3)和为0的加数放在一起相加； (4)和为整数的加数放在一起相加二典型例题（简便计算）例1 计算：（1）(2)+3+1+(3)+2+(4) (2)16+(25)+24+(35)(3) (4)(7)+6+(3)+10+(6)三 当堂反馈1用适当的方法计算：（1）23+（17）+6+（22） （2）（3）1.125+ （4）（2.48）+（+4.33）+（7.52）+（4. 33）2（经典题）股民吉姆上星期五买进某公司股票1000股，每股27元，下表为本周内每日该股票的涨跌情况（单位：元）星 期一二三四五每股涨跌+4+4.512. 54 （1）星期三收盘时，每股是多少元？ （2）本周内每股最高价多少元？最低价是多少元？ （3）已知吉姆买进股票时付了1.5的手续费，卖出时还需付成交额1.5的手续费和1的交易税，如果吉姆在星期五收盘前将全部股票卖出，他的收益情况如何？3出租车司机小王某天下午全是在东西走向的胜利大道上行驶如果规定向东为正，向西为负，他这天下午行车里程(单位：千米)如下： +13，一4，+7，一2，+10，一3，一2，+16，+3，一4，+8 (1)将最后一名乘客送到目的地时，小王距离下午出车时的出发点多远? (2
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