五年级英语上册 Unit 4 Lesson Lesson29 Buying Train Ticket教案 冀教版（三起）.docVIP

lesson29 buying train tickets课 型新授课课 时2-1教学目标知识与技能：学生能读、写、说出并且运用arrive, leave,from_to_,how much_?.培养学生运用所学语言进行交际的能力。过程与方法：引导学生小组讨论学习，完成本节的学习任务。情感、态度和价值观：能用所学句型在火车站买火车票。提高学生利用网络自主学习英语的能力。重点：学生能读、写、说出并且运用arrive, leave,from_to_,how much_?难点：在火车站如何买火车票。提高学生利用网络自主学习英语的能力。学法指 导学生活动教具学具卡片，磁带通 案个 案自主参与，复习导入：游戏：chant “leave and arrive chant”.创设情景，引入新知：学习课文第一部分：1.t:whats this? s:this is the train station. t： li ming, danny and jenny go on a trip. where do they go? now they are at the train station. introduce train station.s:_.t: what do you do at the train station?talk about how to buy the train tickets. how much for one ticket from to . i need , please.2.学生自学，然后回答问题3.教师出示一些火车票、汽车票、飞机票，引出单词，学生分小组练习买票 4、听课文录音，读课文。三、巩固练习：1、派代表到台前表演2、做活动手册1题四、课堂总结今天你都学会了什么？有什么收获？五、作业：阶梯练1、2题 课堂检测句型转换：1、we need train tickets.(对划线部分提问)_2、these are tickets.(变为单数)_3、i need four tickets.(变一般疑问句)_4、tomorrow we leave for beijing.(对划线部分提问)_教学反思课题lesson29 buying train tickets 课型新授课课时2-2教学目标知识与技能：掌握单词(dont) jump, run and walk；掌握问需求的一般疑问句及回答。过程与方法：引导学生学自课文找出规律，总结学习方法。情感、态度和价值观： 激发学生学习英语的兴趣和好奇心，提高他们自学的能力及自理能力。重点难点重点： 掌握(dont) jump, run and walk的运用难点：提高学生利用网络自主学习英语的能力。学法指导学生活动教具学具录音机 卡片通案个案一、创设情景，导入新课：复习如何买票二、引入新知：1、师：表演跳，跑，走，出示相应的单词自读课文。听课文录音。2、学生自由结组， 练习课文对话。3、抽学生表演对话。三、巩固新知1、复述课文。2、做活动手册2题。四、课堂总结今天你都学会了什么？有什么收获？五、作业：小学英语阶梯练29课 课堂检测用适当的单词填空：1、please walk,dont_.2、dont _ on the train，the t