集体备课活动大班数学找规律《美丽的花园》教案.doc

宜春百树幼儿园集体备课活动定稿教案 时间： 2016.10 执笔者： 黄晶 地点：研讨题目大班数学快乐家园设计意图综述这节课，主要以生活中常见的一些物品作为本活动的素材，希望从中让幼儿更生活化地感知规律，并且最终培养起幼儿的数学可以服务应用于生活的意识,运用规律知识进行实际操作。活动目标1、通过观察，发现物体的不同排列规律；2、感知物体的排列规律，并根据规律进行推理排序。3、从游戏中感受数学学习的乐趣,初步尝试创造简单的规律”。教具准备大小房子6个、颜色不同的栅栏，不同颜色形状的石头，不同颜色的气球，笑脸贴画.设计流程一、情景故事导入。 1、教师：小朋友们，快乐家园小区建了很多漂亮的房子，我们一起来看看吧！（出示快乐家园的房子图片）2、 引导幼儿感知相同形状，颜色不同的图形排列规律 1、引导幼儿感知相同形状排列规律 教师：快乐家园的房子真漂亮，这些房子有什么不一样？（大、小）对了，这些房子有的大，有的小，设计师是按规律设计这些房子。请你们仔细看看，说一说这些房子是怎么排列的？（教师引导幼儿说出房子的排列顺序） 教师小结：小朋友们观察的真仔细，这些房子都是按照大小大小的顺序排列的，一栋大房子、一栋小房子不断重复排列。请小朋友一起读出这些规律。（大小大小大小） 2、引导幼儿感知按颜色排列规律教师：快乐家园的新房子建好了，设计师们还在房子的周围围上了漂亮的栅栏，这些栅栏有什么不一样？（颜色）有几种颜色？（对了，这些栅栏有三种颜色，分别是红、黄、蓝） 教师：请仔细看一看，说一说这些栅栏又是按什么规律排列的：（教师引导幼儿说出栅栏的排列顺序） 教师小结：原来这个规律是一个红色栅栏，两个黄色栅栏，一个蓝色栅栏不断重复。我们一起来读一读排序规律吧! （红黄黄蓝，红黄黄蓝）三、操作游戏： 1、装饰气球教师：小动物们终于住进了新房子，他们希望小区变得更漂亮，小动物在天空装饰一些漂亮的气球，接下来应该怎样铺？请小朋友来帮帮忙，请你帮小动物找出来。 哇！快乐家园小区的小动物开心极了，他们终于可以踏踏实实的住进去了，谁愿意去小动物的家玩耍呢？1铺路教师：快乐小区的路还没有修好，设计师也是按规律来设计路的，我们看看，设计师都准备了什么样的地板铺路呢？（红色三角形，绿色圆形，蓝色正方形），接下来应该怎样铺？请小朋友分组来铺小路。四、操作练习在黑板上出书操作练习，指导幼儿按要求完成互动手册第19页的内容。1教师：看，这是分割线，横线分隔线将气球和地板分隔开，竖线将后面可以选的物品隔开，可是在按规律装饰气球的时候，气球飞走了一个，什么颜色的气球飞走了呢？请你将分割线的后面气球用圈圈圈出来，在铺路的时候，有一块地板忘记铺了，这块地板应该是怎样的呢？亲你将分割线的后面地板圈出来。请小朋友坐回座位，帮主快乐家园小区的小动物们完成任务。2、幼儿进行操作，教师巡回指导。3、幼儿交换作业，集体验证答案。教师：请小朋友拿着作业本，当你好朋友的作业全对的时候，请为他贴上笑脸贴画。五、出示PPT，引导幼儿观看生活中的规律。 教师：今天我们发现快乐家园的很多东西都是按规律排序的，其实，在我们的生活中也有很多