七年级数学上册 2.5.4 一元一次方程课件 （新版）北京课改版.ppt_第1页
七年级数学上册 2.5.4 一元一次方程课件 （新版）北京课改版.ppt_第2页
七年级数学上册 2.5.4 一元一次方程课件 （新版）北京课改版.ppt_第3页
七年级数学上册 2.5.4 一元一次方程课件 （新版）北京课改版.ppt_第4页
七年级数学上册 2.5.4 一元一次方程课件 （新版）北京课改版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

七年级上册 2 5 4一元一次方程 情境导入 前面我们学习了一元一次方程6 x 2 3 2 2 x 2的解法 如何解呢 下面我们继续学习一般的一元一次方程的解法 本节目标 1 巩固等式的基本性质2 2 掌握去分母解一元一次方程的方法 3 能熟练的用去分母解一元一次方程 预习反馈 1 等式的基本性质2 等式两边都乘 或除以 除数不能是0 所得的等式仍然成立 2 方程两边所乘的数是 3 去分母时 应注意 4 一元一次方程的一般形式是 同一个数 各个分母的最小公倍数 不要漏乘没有分母的项 ax b 0 a 0 预习检测 解 方程两边都乘6 得 去分母 整理 得2 2x 5 3 2 3x 6 去括号 得4x 10 6 9x 6 移项 合并同类项 得13x 10把未知数x的系数华为1 得所以是原方程的解 课堂探究 观察例3给出的方程与前面我们学习过的方程有什么不同 怎样把它们转化为我们已经会解的方程 分析 给出的方程含有分母 利用等式的基本性质2 在方程两边同时乘各分母的最小公倍数 就可以去掉分母 转化为我们已经会解的方程 怎样去掉分母 方程中各分母的最小公倍数是多少 课堂探究 解 1 方程两边都乘4 得 去分母 整理 得2 3x 5 1 2x 去括号 得6x 10 1 2x 移项 合并同类项 得8x 11 把未知数x的系数化为1 得所以是原方程的解 课堂探究 2 方程两边都乘12 去分母 得 4 x 2 3 2x 1 12 去括号 得4x 8 6x 3 12 移项 合并同类项 得 2x 1 把未知数x的系数化为1 得所以是原方程的解 解 方程两边都乘6 去分母 得 2 2x 1 6 x 1 去括号 得4x 2 6 x 1 移项 合并同类项 得5x 7 把未知数x的系数化为1 得所以是原方程的解 跟踪训练 课堂探究 1 去分母的主要依据是什么 方程两边所乘的数是怎样确定的 2 去分母时 应注意哪些问题 学生思考并交流 一般地 对于给出的一元一次方程 我们可以通过去分母 去括号 移项 合并同类项等变形 化为ax b 0 a 0 的形式 我们把它叫做一元一次方程的一般形式 c a 1 解方程 去分母时 两边同乘以 a 72b 36c 18d 122 解方程有下列四步 其中发生错误的一步是 a 2 2x 1 x 1 12b 4x 2 x 1 12c 3x 9d x 3 随堂检测 解 方程两边都乘15 去分母 得 15x 5 x 1 105 3 x 3 去括号 得15x 5x 5 105 3x 9 移项 合并同类项 得13x
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论