中班美术活动画画教案.doc

中班美术活动画画教案 画画是为了让我们对于事物通过自己的笔展现给大家，下面是的关于中班美术活动画画教案的内容，欢迎阅读借鉴。 活动目标： 1、知识技能目标： （1）、利用多媒体课件让幼儿掌握绘画简单技巧 （2）、学习伞的基本形态的画法 2、过程方法 能相互商量合作3人共同完成作品，提高幼儿的合作协商能力。 3、情感态度价值 利用PPT的演示，培养幼儿与同伴合作的能力，激发幼儿创作想象的乐趣，增强对美术活动的兴趣。 学习者特征的分析： 一般能力：（智力因素） 1、学生是45岁的幼儿，能清楚的说出4到5种色彩的名字。 2、学生经过一年小班的绘画练习，对绘画有一定的基础。 （非智力因素） 3、学生喜欢色彩鲜艳的色彩，好学好问，喜欢奇思妙想 4、学生对美术活动有浓厚的兴趣。 5、学生活泼好动，对绘画的养成习惯较差，需要教师提醒才能把绘画工具收拾好。 活动准备：多媒体课件投影4开画纸构线笔油画棒 活动过程： 一、打开多媒体，吸引幼儿的注意 1、你们看，这是在什么地方？动物们在干什么？ 2、突然发生了什么事情？（多媒体操作：森林刮风下大雨） 3、动物们在联欢兴致正高，刮风下雨了，我们应该给动物们制作一把大雨伞，好让它们躲雨。 二、多媒体操作：伞的基本画法 1、介绍伞的基本结构：伞面伞柄伞骨 2、多媒体操作演示，介绍各种形状的伞：三角伞动物伞等 3、多媒体演示画法，教师同时讲述：先画伞面长长弧线象彩虹，再画波浪线，画好伞面在伞面上画上伞骨，最后画出长长的伞柄。 4、多媒体进行涂色，教师讲解：在画好的伞上涂上漂亮的颜色，设计你喜欢的图案和花纹。 5、再次完整观看多媒体绘画伞的全过程，加深幼儿的印象。 三、幼儿动手绘画操作 1、请小朋友自己协商好，找到3个好朋友 2、能3人合作共同设计绘画伞，并进行想象添画 3、教师巡回指导幼儿共同完成作品，鼓励幼儿能大胆想象画出伞下的故事。 四、讲评作品 1、请3人小组商量讲述伞下的故事，并派代表讲述共伞，教师及时给以鼓励和肯定。 2、提醒各组没有完成涂色的作品能协商在课余共同完成涂色，并增加伞下的故事内容。 【教材分析】课听听画画 本课是一节学科之间的综合课，以美术学科为主，结合音乐的课程内容进行学习。活动设置为学生提供了多渠道的情感体验，透过美术、音乐、文学感受相织的艺术情感，让学生产生共鸣，选择自己的绘画表达方式进行交流学习。 教材中的一些学生作业是听听画画的一种呈现方式，听的过程以学习活动的展开为线索，通过听旋律听歌曲听曲子这三个过程营造美术、文学、音乐学科相互依存、相互渗透的艺术学习环境，鼓励学生根据实际绘画能力，选择自己喜爱的表现方式表达对艺术的感悟和共鸣。 本课试图构建视觉与听觉之间的通道，潜在地在幼小孩子的心中埋下综合性艺术智慧的种子，将美术（绘画）、音乐（旋律）、文学（歌词）三种艺术形式的美积淀、渗透到学习之中，不断提高学生对美的直觉判断和表现能力。 【教学课时】 1课时 【教学目标】 1、认知：感受音乐旋律、节奏的律动起伏，欣赏与歌曲匹配的画面，激活感觉联通，让学生明白对音乐的感觉点、线、面来表现。 2、能力：能用绘画的形式大胆、自由地表现自己听歌曲的感受。能用简单话语表达内心的感受。 3、情感：在学习活动中体验综合性学习的兴趣和热情。感悟音乐、文学与美术的联系，重视自我感受和表现。 【教学重点难点】 激发学生参与综合性学习活动的热情，能听歌曲把自己的感受画下来，并注意视觉、听觉的协调运动。 【教学工具】 多媒体课件、砂纸、油画棒。 【教学过程】 一、兴趣导入 师：在没有上课之前，老师告诉你们一个消息，我们国家发射一颗卫星“嫦娥一号”，今天已经到达月球，人们在探测月球上究竟有些什么宝贝呢？ 生：? 师：为什么叫它“嫦蛾卫星”？让我们一起来看看吧！ 曾经以“月亮城”美称于海内外的中国城市西昌，在xx年10月24日18时5分成功发射火箭“嫦娥一号”卫星送入太空，让我们一起来看看那激动人心的一幕。（播放课件：剩下最后50秒激动全球华 人的心，最后40秒激动着全中国人的心，最后30秒，警报声响起了，亿万人民激动、紧张，期待成功发射的痕迹，让我们一起倒数10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、起火） 让我们为成功鼓掌吧！ 二、综合学习活动 1、音乐中的画面 师：卫星在天上就好比星星一样，一点一点布满了天空，请大家欣赏画面，你看到了什么？ （课件播放） 生：点、线、面。 师：点、线、面，点击旋律会给我们带来什么样的感受？ 生:点轻快（示范） 线优美、抒情（示范） 面紧张、激动（示范）（教师示范并板书） 2、画面中的音乐 师：找一找：听音乐，看图画，选出最适合这段乐曲的画面？说一说理由。 生：各抒己见。 师小结：很好，同学们分别从多个角度，音乐的旋律和画面旋律，音乐的内容和画面的内容，来表达自己的感想。 二、听听唱唱，想一想、画一画。 师：现在让我们一起来复习一下，上节我们学过的歌曲小白船。这首歌是怎么写成的呢？朝鲜童谣，充分发挥小朋友的想像，想到月亮里头都有哪些东西？请大家一起来念歌词。 生：（齐念歌词）。 师小结：通过前面学习了点、线、面来感受各种画面的乐趣。打开同学们的想象来看看今天我们的作业是什么？（课件播放） 1、布置作业：听乐曲、唱曲子，画一画，工具以采用油画棒为主。 2、要求：大胆想像，尽情表达自己的感受，可以是具体的内容，也可以是抽象的点、线、面。 3、学生作业,教师巡视辅导：（课件播放：作业欣赏） 四、评析交流 1、学生自评 师：请出完成作业最快前几名的同学介绍作品，并谈谈你在绘画过程中的方法和体会。 （学生各抒己见，教师及时表扬鼓励有创意的学生） 2、学生作业展示 师生互评 师：请给你喜欢的画投上宝贵的一票。评出票数最多的第一