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测量小灯泡的电功率1(2013,哈尔滨)小明按如图所示电路测量小灯泡功率,备有器材规格如下:电源电压恒为6 v,小灯泡额定电压为2.5 v,灯泡正常发光时灯丝电阻约为10 ,变阻器甲的规格“10 1 a”、乙的规格“50 0.5 a”,电流表量程有“00.6 a”、“03 a”,电压表量程有“03 v”、“015 v”,下列说法不正确的是()a当电压表示数为2.5 v时,灯泡消耗的功率等于额定功率b为减小误差,电压表量程选 “03 v”,电流表量程选“00.6 a”c变阻器应选择甲“10 1 a”d由本实验可发现,灯泡在不同电压下,实际功率不同,亮度不同2(2013,盐城)小明在“测量小灯泡电功率”的实验,所用小灯泡额定电压为2.5 v。(1)在图甲中,用笔画线代替导线,将实验电路连接完整。(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移动到最_端。(3)闭合开关,小灯泡微亮,电压表_(选填“有”或“没有”)示数,要测量额定功率,应移动滑片,使电压表示数为_v。(4)当电压表的读数达到额定电压时,电流表的示数如图乙所示,其值为_a,小灯泡的额定功率为_w。3(2013,黄冈)在“测定2.5 v小灯泡额定功率”的实验中,电源电压恒定。(1)某同学根据如图所示电路进行实验。实验过程中,灯泡突然不亮,电流表、电压表的示数都减小。经检查,导线连接完好,则可能的故障是_。a灯泡处断路b滑片与变阻器电阻丝断开(2)排除故障后继续进行实验。某时刻,电压表的示数为2.6 v,现要测定小灯泡的额定功率,应将滑片向_(选填“左”或“右”)移动,直至电压表示数为_v,若此时电流表示数为0.4 a,则小灯泡的额定功率为_w。4(2013,宁波)在“测定小灯泡的电功率”的实验中,小灯泡上标有“2.5 v”字样。实验序号123u/v2.02.53.0i/a0.220.260.30p/w小灯泡的亮度(1)如图甲所示的实验电路中,缺少一根导线,请用笔画线代替导线,将电路连接完整。(2)小科同学正确连接电路后进行实验,记录实验数据如表所示。当他断开开关整理器材时,才发现电表如图乙所示。小科同学应重新实验,实验前他应该进行的实验操作是_。小科补上了这一操作后,重新实验并正确操作,他测得小灯泡的额定功率将_(选填“大于”“小于”或“等于”)0.65 w。5(2013,衢州)小柯用如图甲所示电路测定小灯泡额定功率,其中电源电压为4.5 v、小灯泡额定电压为3.8 v。(1)请按照实物图画出电路图。(2)小柯连好电路闭合开关,移动滑动变阻器滑片p,发现小灯泡逐渐变暗。你认为小柯实验操作中存在的问题是_。(3)实验时小柯发现自己无法准确判断电压表指针是否指向3.8 v(如图乙)。于是他做了3次实验,每次实验都认为电压表示数最接近3.8 v。相关实验记录及数据处理见下表:实验序号电流表示数/ a测得灯泡的额定功率/w测得灯泡额定功率的平均值/w10.301.14020.291.10230.311.178p额(1.1401.1021.178)/31.140你认为小柯这样处理数据的方法是否合理?_。6(2013,绵阳)许婷用如图甲所示的电路测量小灯泡的电功率的同时,测量小灯泡的电阻。小灯泡额定电压为2.5 v,正常工作时电阻约8 。实验室提供的器材有:电压为6 v的电源,电压表(量程为6 v)。滑动变阻器r1(规格为“10 1 a”),滑动变阻器r2(规格为“50 0.5 a”),电流表(量程0.6 a),电流表(量程3 a)。(1)为保证实验顺利进行,并且有较高的准确性,滑动变阻器应该选_,电流表应该选_。(2)许婷在实验时,将电流表和电压表的位置交换了,其他连接正确,闭合开关后()a电流表烧坏 b电压表示数约6 vc小灯泡烧坏 d小灯泡不亮(3)正确连接好电路后,闭合开关,从大到小调节滑动变阻器的阻值,并将电压表和电流表部分读数填在下表中。电压表读数为2.5 v时,电流表的示数如图乙所示,请帮许婷将此读数填在下表中。序号电压表示数u/v电流表示数i/ a11.00.1421.50.2132.00.2642.5_53.00.36(4)根据补充完整后的上表数据,测得小灯泡在电压为2.0 v时的实际功率是_w,在正常工作状态时电阻是_。7(2013,南宁)如图甲所示是测量标有“3.8 v”字样的小灯泡额定功率的电路图。(1)连接电路时,开关应处于_状态,滑动变阻器的滑片应移到最_端。(2)当电压表示数为3.8 v时,电流表的示数如图乙所示,是_a,由此可得,小灯泡的额定功率为_w。(3)在实验中,小明把电流表与电压表的位置互换,闭合开关后造成()a电流表被烧坏 b电压表被烧坏c小灯泡被烧坏 d小灯炮不亮(4)小强的电流表损坏了,老师告诉他己经没有电流表可换,而给了他一个已知阻值为r的定值电阻和若干个开关,小强重新设计了如图丙所示的
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