10.初二物理期中复习.doc

初二物理 初二期中复习1.一些故事影片中常有这样的镜头：高墙倒塌压在众人（演员）身上，造成人员受伤。但在实际拍摄中，倒塌的高墙并不会伤害演员，砌成这种高墙的物块最有可能是（ ）A.泥土砖块 B.金属块 C.泡沫塑料块 D.水泥砖块2.下列说法中的物体，质量和密度都不变的是（ ）A.被“神六”从地面带人太空的照相机 B.密闭容器内的冰熔化成水C.一支粉笔被老师用去一半 D.矿泉水喝掉一半后放人冰箱冻成冰3人的密度跟水的密度差不多，请你估算一下一个中学生的体积最接近下列数值中的哪一个：（ ）A50m3 B50dm3 C50cm3 D50mm3 4、下列说法中正确的是（ ）。A、沉到水中的物体不受浮力的作用； B、只有漂浮的物体才受浮力作用；C、凡是浸在液体中的物体都受浮力作用； D、物体浸得越深，浮力越大。5一个实心铜球浸没在水中受到的浮力为F1，浸没在酒精中受到的浮力为F2，比较铜球两次受到的浮力，则（ ）（）AF1F2BF1=F2CF1F2CF1F2D条件不足，无法确定8如图1所示，用弹簧测力计悬挂重10N的金属块浸入水中，弹簧测力计的示数为7N。此时金属块所受浮力的大小和方向是（ ） A7N，竖直向上 B10N，竖直向下 C3N，竖直向下 D3N，竖直向上图2甲丙乙9一木块放入盛满水的容器中，溢出水的质量是10g。若将它放入盛满酒精的容器中，溢出酒精的质量是：（）（） （ ）A8gB10gC12.5gD无法确定10将适量的橡皮泥捏黏在铅笔的一端(能使铅笔竖直浮在液体中)，这就制成了一个很有用的土仪器. 将它分别放到盛有不同液体的杯中，静止时的情景如图2所示. 对于这个土仪器所运用的知识或用途，下列说法中不正确的是（ ）A运用了二力平衡的知识 B运用了物体的漂浮条件C用它可以比较不同液体密度的大小 D用它可以测出液体密度的大小11一位同学在结冰的湖面上行走，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是（ ）A赶快向岸边跑去 B站住不动 C立即改成单脚站立 D就地爬伏在冰面上慢慢向岸边挪动12如图3所示的四种现象中，属于减小压强的是 （ ）13关于液体压强，下列说法正确的是A.液体的压强是由于液体的重力产生的，因此液体内部压强方向总是向下的。B.在液体的同一深度，液体向下的压强比向上的压强大一些。C.在液体的同一深度，不同液体的压强一般不同。 D.凡是和液体接触的物体或物体表面都会受到液体的压强。图414装满水的容器侧壁上开有三个孔，水从小孔中流出，下图4中描述正确的是（ ）图515将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中，现象如图5所示。这两种液体的密度大小关系是（ ）A甲液体的密度一定小于乙液体的密度 B甲液体的密度一定等于乙液体的密度图6C甲液体的密度一定大于乙液体的密度 D无法判断16两个完全相同的容器中分别盛有质量相等的水和酒精，如图6所示下列正确的是A液面下距容器底部相同的a、b两处所受液体的压强相等B两容器底受到的压力相等C盛水容器底部受到的压强较大 D盛水容器底部受到的压强较小17连通器在日常生活生产中有着广泛的应用，图7的事例中利用连通器原理的是（ ）图8A只有（1）（2） B只有（3）（4） C只有（1）（3）（4） D（1）（2）（3（4）图718如图8，塑料挂衣钩紧贴在墙壁上，钩上挂一物体时处于静止状态，下列关于挂衣钩的说法正确的是（ ）A、它受到的大气压减小B、它受到的重力增加图9C、它对墙壁的压力增加D、以上说法都不对19大气压强与人们的日常生活关系密切以下事实属于大气压强应用的是 A.载重量较大的汽车有许多车轮 B.用吸管很容易从瓶中吸取饮料 C.人能轻松地浮在死海的诲面上 D.拦河坝的截面上窄下宽呈梯形20. 如图9所示，是某草原发生的一起龙卷风，龙卷风的实质是高速旋转的气流它能把地面上的物体或人畜“吸”起卷入空中。龙卷风能“吸”起物体是因为（ ）A迷信说法中的“龙把物体“抓”到空中 B龙卷风增大了空气对物体的浮力C龙卷风使物体受到的重力变小 D龙卷风内部的压强远小于外部的压强21.甲、乙、丙、丁四个形状体积都相同而材料不同的球体，它们在水中静止的情况如右图所示，其中所受浮力最小的是（ ）A.甲 B.乙 C.丙 D.丁22.如图所示，杯子中装满水，现向杯中轻轻放入一个小木块，小木块漂浮在水面，则放入木块后A水对杯底的压强增大 B水对杯底的压强不变C水对杯底的压力增大 D水对杯底的压力减小22.在公园平静的湖水中，经常能看到从湖底产生的气泡向上升。则气泡在水中向上升的过程中，正确的是（ ）A.气泡所受的液体压强不变 B.气泡所受的液体压强变大C.气泡所受的浮力变大 D.气泡所受的浮力不变23. 两个相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，把完全相同的两个小球分别放入两个容器中，当两球静止时液面相平，球所处位置如图4所示。甲、乙两种液体对容器底部的压强大小分别为P甲、P乙，两球在甲、乙两种液体中所受浮力大小分别为F甲、F乙，则它们的大小关系是A. P甲P乙 F甲F乙 B. P甲P乙 F甲F乙 C. P甲P乙 F甲F乙 D. P甲P乙 F甲F乙24死海是世界著名的咸水湖，当人完全浸入死海时，人受到的浮力_ 大于_人受到的重力，所以人就会自然向上浮起，当人浮在海面上时，人受到的浮力_人受到的重力（选填“大于”“小于”或“等于”）25用手将一个重为6N的物体全部压入水中，物体排开的水重为10N，则此时物体受到的浮力为_ N；放手后物体将_（填“上浮”、“下沉”或“悬浮”），待物体静止时所受浮力为_ N。26饺子是大家喜爱的食品，在水中煮一会儿饺子会漂起，是因为饺子受热膨胀，体积_ 浮力_（选填“增大”、“减小”、“不变”）。27质量为200g的物体，放进盛满水的容器中时，溢出了120g的水，则此物体将会_（选填“漂浮”、“悬浮”或“下沉”）图1028质量相等的一个空心铝球和木球均漂浮在水面上，空心铝球排开水的体积_木球排开水的体积（选填“大于”、“等于”或“小于”）29. 一头质量为6103kg的大象，每只脚掌的面积为600cm2，它的重力为_ N，它四脚着地时对地面的压强为_ Pa。若大象抬起一条腿，如图10所示，它对地面的压强_ (选填“变大”、“变小”或“不变”)。30静止在斜面上的金属块，重10N，对斜面的压力为6N，金属块与斜面的接触面积为20cm2，则金属块对斜面的压强是_ Pa图1131. 关爱残疾人是整个社会的责任，济南市政府为了方便盲人行走，在人行道上都铺设了有凹凸刻纹的盲道，如图11所示，小明同学在盲道上行走时，脚底受到较强的刺激，从物理学的角度分析，这是因为：走在盲道上脚底与地面的_变小了，从而增大了_。图1232如图12所示，有三个完全相同的瓶子，里面分别装有质量相等的酱油、水和豆油，则它们对瓶底的压强_ （填“相等”、“不相等”）图1433水平桌面上放一质量为100g、底面积为50cm2的圆柱形茶杯（杯的厚度不计），杯中有10cm深的水，则水对杯底的压强为_Pa，桌面对杯子的支持力为_N，杯子对桌面的压强为_Pa（g取10N/kg）。图1376cm74cm73cm75cmABCD34图13是托里拆利实验，当时的大气压值是_cm汞柱。35生活中处处有物理，如图14所示，治病输液时，药水瓶口A处常插着两根塑料管B、C，其中插C管的目的是利用_使输液能顺利地进行36. 把质量相等的两块橡皮泥，做成实心球形和碗形，如上图分别放入相同的甲、乙两杯水中，静止时甲杯中橡皮泥所受的浮力_乙杯中橡皮泥所受的浮力（选填“大于”、“小于”或“等于”），_杯中水面升高得多。37、惠安是“石雕”之乡。小星取一小块样石，通过实验来测定石块密度。（1）调节天平横梁平衡时，发现指针在分度标尺上的位置如图22甲所示，此时应将平衡螺母向_（选填“左”或“右”）调节。（2）用调节好的天平测样石的质量，所用的砝码和游码的位置如图22乙所示，质量为_g。用量筒测出样石的体积如图22丙所示，体积为_cm3样石的密度为_gcm3。（3）在加工过程中，该石块的密度将_（选填“变大”、“变小”或“不变”）。38通过实验认识了浮力后，小军和小民班的同学在老师的引导下，继续对“浮力的大小与哪些因素有关”进行了实验探究。首先，他们对“浮力的大小与哪些因素有关”进行了猜想，在老师的帮助下将同学们的猜想归纳如下：猜想l：浮力的大小可能与物体的质量有关；猜想2：浮力的大小可能与液体的密度有关；猜想3：浮力的大小可能与物体浸入液体的深度有关；猜想4：浮力的大小可能与物体浸入液体的体积有关。（1）小军所在组的同学为了验证猜想1和猜想2，选用了体积相同、质量不同的三个圆柱形物体A、B、C并测出了它们的重分别为4 N、4.5 N和5 N，然后进行了下图所示的实验。比较图中序号为a、b、c的三次实验，得出的结论是：浮力的大小与_。比较图中序号为_、_、_的三次实验可以得出结论：浮力的大小与液体的密度有关；液体的密度越大，同一物体受到的浮力也越大。（2）猜想3是小民所在组的同学提出的，请你举出一个生活中的实例来支持他们的猜想。_（3）小民所在组的同学为了验证猜想3，选用了与小军所在组相同的圆柱形物体A，进行了下图所示的实验，得到的实验数据如下表：实验序号12345物体浸入液体的深度hcm13579受到的浮力F浮N0.20.50.80.80.8物体A：底面积20 cm2、高5 cm的圆柱体，液体：酒精分析上表中的实验数据，得到的实验结论是：_。39、为了研究压力的作用效果与哪些因素有关，小明在家里找到了一块海绵（如沙发垫）、一个方凳、一个秤砣（或其他重物），进行如下实验：将凳腿朝下放在海绵上，如图A；在凳上加一秤砣，如图B；将凳面改为朝下放在海绵上，并加上秤砣，如图C。 （1）实验中为什么选用海绵而不是其它像木板之类的材料？ （2）实验中“压力的作用效果”如何体现？ （3）由图A和B可得结论：_ （4）由图B和C可得结论： _ 40.通过学习，同学们知道了液体压强的特点. 在此基础上，老师提出了这样的问题：有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？(1)当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图19（a）所示的情景. 出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压_大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）；调节的方法是（选择）_A将此时右边支管中高出的液体倒出 B取下软管重新安装(2)小明再做图19（b）所示的检查. 当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化. 出现这种情况的原因是：_. (3)压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（c）和（d）所示. 他发现图（d）中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（d）杯子中盛的是盐水. 你认为，小明的结论是_（填“可靠的”或“不可靠的”）；简要说明理由： .金属盒及橡皮膜软管U形管（a）（b）（c）（d）图1941、下面是张超同学利用量筒和水测量橡皮泥密度的实验过程及分析，请完成下列填空（1）在量杯中装适量的水读出水面对应的刻度值V1；（2）把橡皮泥捏成碗状小心放入量杯使之漂浮在水面上，读出此时水面对应的刻度值V2，根据_原理可求出橡皮泥的质量；（3）再把橡皮泥团成球放入量杯使之沉入水底读出此时水面对应的刻度值V3；（4）利用密度计算公式可推导出橡皮泥密度的表达式为：=_下图是整个实验的操作情景由图中读数可算出橡皮泥的密度是_kgm342.如右图所示，空心铁球悬浮在水中，请作出铁球所受力的示意图43（2011黄冈）小阳与实践小组成员利用假期到水库清理水面垃圾，发现水面有一形状不规则且不吸水的小固体漂浮物，为研究该物体密度，小组同学找来了弹簧测力计、滑轮、塑料吸盘、细线等器材，进行了如下实验。（1）如图甲所示，擦干该物体，静止时读出弹簧测力计的示数为F1，（2）如图乙所示，小阳还应_，再读出弹簧测力计的示数为F2，（3）则该物体的密度_。(已知水的密度为水，忽略绳重与摩擦)（4）为确保实验成功，请你提出一条合理的建议：_。44、（江西）“五一”黄金周，征征和妈妈到无锡旅游，买了一只宜兴茶壶，如图12所示.她听说宜兴茶壶是用宜兴特有的泥土材料制成的，很想知道这种材料的密度.于是她用天平测出壶盖的质量为44.4g，再把壶盖放入装满水的溢水杯中，并测得溢出水的质量是14.8g.（1）请你帮征征算出这种材料的密度是多少？（2）若测得整个空茶壶的质量为159g，则该茶壶所用材料的体积为多大？45、考古工作者要打捞沉在河底的一块古代石碑，他们先潜入水下清理石碑周围的淤泥，然后在石碑上绑一条绳子，拉动绳子提起石碑。如果石碑的质量为80kg，在水中匀速提起时所需拉力为480N，（设河水的密度为1.0103kg/m3,g=10N/kg）。求石碑在水中受到的浮力和石碑的密度？46.上周学校购买了一批水龙头，据商家说其材料铜质的，实验室的老师组织九年级的一