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文档简介
送东阳马生序宋濂 检查翻译 诸位小生 从现在开始你就是我宋濂了 1 用第一人称 用现代白话 根据所给情境进行还原 2 发挥想象 可添加或删减 尽可能做到绘声绘色 我是宋濂 今天跟大家讲讲我小时候读书的故事 那个时候 就这样我长大了 成年以后的我 这一段经历是我刻骨铭心的 那个冬天 1 作者在求学过程中遇到了哪些困难 他是如何克服的 要求引用原文的词语或句子回答 然后再概括 问题探究 1 无从致书以观 假借 得书 幼时读书 之难 2 又患无硕师 未尝稍降辞色 求师叩问之难 3 足肤皲裂而不知 无鲜肥滋味之享 缊袍敝衣 从师旅途之艰 生活之苦 2 作者为什么能克服种种困难 而 卒获有所闻 依靠精神的力量 以中有足乐者 3 作者写自己从师问学的 勤 艰 时 面对生活比自己好的同舍生 余 抱什么态度 为什么会有这样的态度 略无慕艳意 以中有足乐者 不知口体之奉不若人也 作者通过对比 想说明什么道理 成功的重要因素是求学者的态度 要 勤且艰 要勤奋 要肯吃苦 要有恒心 思考 关于 勤 的名言警句 俗语 书山有路勤为径 学海无涯苦作舟 勤能补拙是良训 一分辛苦一分才 业精于勤荒于嬉 行成于思毁于随 一年之计在于春 一天之计在于晨 一家之计在于和 一生之计在于勤 小资料 凿壁借光 西汉 匡衡 囊萤映雪 分别是晋 车胤 孙康 悬梁刺股 也叫 头悬梁 锥刺股 战国 苏秦锥刺股 东汉 孙敬头悬梁 韦编三绝 孔子晚年读 易 多次翻断了编联竹简的皮绳 喻读书勤奋 精要练习 1 作者是从哪三个方面写出自己成年之后求学的艰难的 各用四个字概括回答 这样写的目的是什么 叩问之难 旅途之艰 生活之苦鼓励马生刻苦 勤奋地学习 精要练习 2 请找出文中的对比 并分析其表达作用 对比句 同舍生皆被绮绣 余则缊袍敝衣处其间 通过对比 写出自己生活的艰苦 进而突出学习勤奋 3 读完全文 你觉得应该学习作者的什么精神和品质 不畏艰苦 刻
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