高中历史 第一单元《第3课 古代政治制度的成熟》复习配套训练 岳麓版必修1.doc

2014年高中历史 第一单元第3课 古代政治制度的成熟复习配套训练 岳麓版必修1 (时间：25分钟分值：30分)a组(基础题)1说隋唐三省六部制度是古代中央官制的合理设计主要是指()a增加宰相来分散相权b分工合作来提高决策水平和行政效率c三省牵制来防止腐败d垂直管理来加强中央集权解析：三省六部制之间分工明确，相互合作，相互牵制，有利于提高行政效率和减少决策失误。答案：b2史书载：“宋兴，始以对持文武二柄。”文中省略的两大机构是()a中书门下枢密院 b三司枢密院c中书门下三司 d枢密院参知政事解析：结合所学知识，宋代进行了行政机构调整，中书门下掌管行政权，而枢密院掌管军事，符合材料中的“对持文武二柄”。答案：a3下列关于三省六部制的确立及其演变的叙述，正确的是()a首创于隋唐时期b唐朝三省的长官都是宰相c宋朝三省的长官称计相d元朝实行一相制解析：三省六部制出现于魏晋南北朝时期；c项宋朝的三司的长官称计相，d项中元代实行的是一省制而非一相制，b项唐代三省的长官都是宰相，符合史实。答案：b清代公布殿试金榜4右图诰示中获得进士出身金榜题名的人是通过什么途径()a毛遂自荐b立军功授爵c凭才学科举获得功名d出洋留学，功成名就解析：注意题目中的限定语是“进士出身”，由此可知是科举制。答案：c5西汉时期，文人司马相如由于很有名望，被汉武帝直接任命为政府官员。这一选官制度是()a察举制 b征辟制c科举制 d九品中正制解析：中央和地方官府向社会征聘人才，将有才学、有名望的人吸收到政府中来，扩大统治基础，故选b项。答案：b6监察制度是古代政治体制的重要组成部分，对其表述正确的是()a秦朝的太尉负责监察b谏议制度是对地方官员进行监督c元代出现独立的谏官机构谏院d三省六部制下负责监察的是门下省解析：a项中太尉负责军事，b项中谏议是对皇帝进行监督；c项中谏院出现于宋代。答案：db组(能力题)7隋文帝以“典吏久居其职，肆情为奸”，下令“诸州县佐吏，三年一代，继任者不得重居之”。隋文帝采取这一措施的目的是()a提高行政效率 b防止吏治腐败c分割宰相权力 d减轻人民负担解析：从材料信息看，“不得重居之”是指对“典史久居其职，肆情为奸”现象而作出的，可见其目的在于防止腐败。答案：b8有史学家认为：从秦汉起，官僚体制就是中国制度的核心问题，而这个核心问题又可以分成两个大的子问题，一是官僚的选拔问题，二是官僚体系内部的权力制衡。隋唐时期统治者解决“官僚体系内部的权力制衡”问题的重要举措是()a废分封，置郡县 b建立法律体系c确立三省六部制 d实行科举制解析：本题考查学生提取材料有效信息的能力。a是秦朝时期实行的，可排除；封建社会的法律体系在秦朝时就已经建立起来，排除b；实行科举制是官僚的选拔问题，而不是解决“官僚体系内部的权力制衡”问题，排除d；那么在隋唐时期统治者解决“官僚体系内部的权力制衡”问题的重要举措是确立三省六部制，使三省之间相互制约。答案：c9中国古代崇尚道德治国，孝道是政府与民间最推崇的。有史料记载，郭巨“家贫，有子三岁，母减食与之。巨谓妻曰：贫乏不能供母，子又分母之食，盍埋此子。”郭巨因此而被荐举为孝廉。这一史料反映的是()a察举制 b科举制c征辟制 d刺史制解析：注意题干关键词“荐举”，郭巨被地方荐举为孝廉应是察举制。答案：a10与秦朝御史大夫职权相似的机构是()a节度使 b都察院 c谏院 d尚书省解析：节度使是唐朝藩镇长官，实际上是割据势力，谏院是北宋谏官机构，尚书省是唐朝执行机构。都察院和御史大夫都具有监察职能。答案：b11(10分)阅读下列材料：材料一汉代宰相是首长制，唐代宰相是委员制。最高议事机关称政事堂。一切政府法令，须用皇帝诏书名义颁布者，事先由政事堂开会议决，送进皇宫画一敕字，然后由政事堂盖印中书门下之章发下。在唐代，凡军国大事，照例先由中书省中书舍人(中书省属官)各拟意见，再由宰相(中书省长官)审核裁定，送经皇帝画敕后，再须送门下省，由给事中(门下省属官)一番复审，若门下省不同意，还得退回重拟。宰相不能独裁。钱穆国史新论材料二图1图2请回答：(1)如何认识“汉代宰相是首长制，唐代宰相是委员制”？(4分)(2)从图1到图2反映了中央官制的设置有何重大变化？这一变化产生了怎样的影响？(6分)答案：(1)汉代宰相位高权重，所以是“首长制”；而到了唐代，