高中数学（课前预习+课初+课中+课末+课后）§15 函数的奇偶性教案 新人教A版必修1.doc_第1页
高中数学（课前预习+课初+课中+课末+课后）§15 函数的奇偶性教案 新人教A版必修1.doc_第2页
高中数学（课前预习+课初+课中+课末+课后）§15 函数的奇偶性教案 新人教A版必修1.doc_第3页
高中数学（课前预习+课初+课中+课末+课后）§15 函数的奇偶性教案 新人教A版必修1.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

必修第一章1-5函数的奇偶性【课前预习】阅读教材p33-36完成下面填空1函数的奇偶性的定义： 对于函数的定义域内任意一个，都有或，则称为 . 奇函数的图象关于 对称。 对于函数的定义域内任意一个，都有或，则称为 . 偶函数的图象关于 对称。 通常采用图像或定义判断函数的奇偶性. 具有奇偶性的函数，其定义域原点关于对称（也就是说，函数为奇函数或偶函数的必要条件是其定义域关于原点对称）2.函数的奇偶性的判断：可以利用奇偶函数的定义判断或者利用定义的等价形式,也可以利用函数图象的对称性去判断函数的奇偶性.注意：若,则既是奇函数又是偶函数,若,则是偶函数；若是奇函数且在处有定义，则若在函数的定义域内有，则可以断定不是偶函数，同样，若在函数的定义域内有，则可以断定不是奇函数。3奇偶函数图象的对称性（1） 若是偶函数，则的图象关于直线对称；（2） 若是偶函数，则的图象关于点中心对称；【课初5分钟】课前完成下列练习，课前5分钟回答下列问题1下列判断正确的是（ ）a函数是奇函数 b函数是偶函数c函数是非奇非偶函数 d函数既是奇函数又是偶函数2若函数在上是奇函数,则的解析式为_3设是奇函数，且在内是增函数，又，则的解集是（ ）a b c d强调（笔记）：【课中35分钟】边听边练边落实4判断下列函数的奇偶性：（1）f（x）=|x+1|x1|；（2）；5奇函数在区间上是增函数，在区间上的最大值为，最小值为，则 则_。6. 设函数与的定义域是且,是偶函数, 是奇函数,且,求和的解析式.7. 定义在区间上的函数f (x)满足：对任意的，都有. 求证f (x)为奇函数；强调（笔记）：【课末5分钟】 知识整理、理解记忆要点1. 2. 3. 4. 【课后15分钟】 自主落实，未懂则问1. 下列函数中是奇函数的有几个（ ） a b c d2函数 ( )a 是偶函数，在区间 上单调递增b 是偶函数，在区间上单调递减c 是奇函数，在区间 上单调递增d是奇函数，在区间上单调递减 3函数在上递减，那么在上（ ）a递增且无最大值 b递减且无最小值 c
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论