山东省邹平县实验中学九年级物理 第一章《机械运动》复习学案（无答案）.doc

感知目标学 习目 标知识目标1 知道长度和时间的单位，能正确使用刻度尺测量长度，能正确处理测量结果2 理解速度的定义、速度的单位、公式及其意义3 能用速度公式简单计算速度和平均速度 4 知道如何用科学的语言描述物体的运动和静止；了解参照物的概念及其选取的方法；知道运动的物体具有动能能力目标经历牛顿第一定律的发现，领悟“分析与论证”这个探究环节，同时认识理想实验的科学研究方法，通过书面或口头表述牛顿第一定律，初步具有评价和听取反馈意见的意识。有初步的信息交流能力。希望学生能够运用已知的科学规律去解释二力平衡的条件，掌握等效替代的科学方法，具有初步的分析概括能力。情感目标学生通过对本章三个实验探究活动的参与养成实事求是、尊重自然规律的科学态度，不迷信权威，并认识到交流与合作的重要性，有主动与他人合作的精神。重 点难 点重点、难点：1刻度尺的使用，特殊的测量方法2 速度的定义和物理意义 3 速度公式的运用，物理计算题的解题格式、解题方法4 参照物的定义和选择从近几年的中考命题来看，这一部分考查的知识点有下列一些内容：（1）参照物及选择（2）速度及计算（3）力的概念及受力分析，力的图示法（4）惯性现象和牛顿第一定律（5）平衡力及力的平衡条件（6）力和运动的关系（7）二力的合成这部分的命题特点是以考查概念为主，除速度的知识涉及计算外，其他内容的考查形式是以分析受力、分析现象得结论也有些是用概念表述出来或用画图的方式表示出来器材三角板、多媒体等教师活动学生活动设计意图复备标注启动课堂感知目标 说明本节课的复习内容和方式，指导学生依据学案，明确学习目标。引导学生自主总结，培养学生自主学习， 学生自我了解本章的知识体系，梳理本章的知识点，自学导航自学文本基础知识本部分为大纲要求识记并掌握的部分，是你提高与应用的基础一、引入一、复习长度的测量：1长度的单位 2刻度尺的使用3误差的概念和减少的方法 4特殊的测量方法学生练习：在下列数值后面填上适当的单位：1.某同学身高17.2 2.一根头发直径约为72 。物理课本长度为258 。1、阅读课本，解决相关问题。2、就自学文本中的问题，进行小组讨论。本部分为大纲要求识记并掌握的部分，是你提高与应用的基础机械运动教师活动学生活动设计意图复备标注自学导航看：1、零刻线是否磨损、2、量程、分度值 ；读：刻度线与被测物体对齐读：视线垂直刻度尺， 测量结果由数字和单位构成，要估读到刻度尺分度值的下一位数提问：刻度尺的使用规则 有哪些？练习：读出下列两个刻度尺所测的物体的长度：误差是不可避免的，可以多测几次减少误差特殊测量方法有：测多算少 化曲为直 等量替代复习 速度 速度的定义和物理意义速度的定义：单位时间内通过的路程。物理意义：表示物体运动快慢的物理量。两种比较快慢的办法：如百米赛跑：1、 时间一定比较路程（观众）2、路程一定比较时间（裁判）三 匀速直线运动平均速度和平均速度的计算 如何测量平均速度（实验）引导学生总结：匀速直线运动的定义 平均速度：一段时间或路程内的平均快慢程度 实验中需要测量路程和时间关于速度的计算（路标常识型）例2 在机场高速公路的入口处有一标志牌，如图所示，出租车要尽快赶到机场，在不违反交通规则的前提下，至少行使多少分钟才能到达？分析提示:路标中所给的条件是什么？复习世界是运动的 运动和静止的相对性 参照物的选择和判断方法例：诗句“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行。”其中看山恰似走来迎，和是船行所选择的参照物分别是（ ）a 船 青山 b 青山 船 c 青山 水 d 水 青山教师引导：对于诗句、歌词等句子怎样确定参照物和研究物体运动情况：找出句子中的动词，确定动作的执行者为研究对象，不是参照物，参照物是假定不动的物体练习巩固：如图3所示,物体m重5牛,物体m重8牛,那么轻质弹簧秤上的示数及水平地面对物体m的支持力分别为 a. 3牛、8牛 b. 5牛、3牛 c. 8牛、3牛 d. 13牛、5牛就小组内不能解决的问题， 学生总结1长度的单位有km m dm cm mm m nm 及其单位换算学生自主练习学生思考后回答学生归纳： 学生回忆学生总结1机械运动：物体的位置变化2相对运动：相对于参照物有位置变化3参照物：用于判断物体是否运动的标准4一般认为大地为参照物5运动的物体具有动能学生练习讲解本部进行班内讨论。采用提问、回答的方式。分为大纲要求识记并掌握的部分，是你提高与应用的基础知识梳理学生提出问题，讨论，并解答请学生归纳进一步放开，让学生积极思考，进行思维碰撞，提高学生分析和解决问题的能力。技能迁移下列物体，做匀速直线运动的是 a.抛出后正在空中飞行着的排球b.在圆形跑道上快慢不变行驶着的摩托车 c.从树上正在下落的苹果d.在平直轨道上快慢不变地前进着的火车抛出后正在空中飞行着的排球,其运动路线及快慢都在不断地变化着,所以不是匀速直线运动;圆形跑道上行驶的摩托车速度大小虽然不变,但运动方向在不断变化,也不是匀速直线运动;综合训练下列物体长度较接近1厘米的是 a.物理课本的宽度 b.大姆指甲的宽度 c.新铅笔的长度 d.十张纸的厚度分析与解答 当前初中生所用的物理课本的宽度和新铅笔的长度都远远大于1厘米一张普通纸的厚度是0.710110米,即0.0070.01厘米,远远小于1厘米; 只有大姆指甲的宽度较接近1厘米.作业堂巩固练习：1、物体刚脱离正在竖直匀速上升的