西师大版三年级语文上册病句修改专项全能训练.doc

西师大版三年级语文上册病句修改专项全能训练1. 句子训练营。那名男孩终于被救援队救了出来。（改为“把”字句）那个黑人少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。（缩句）我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？（换一个说法，意思不变）我估计这件好事大概是班长做的。（修改病句）2. 给意思完整的句子加上合适的标点，把不完整的补充完整。机器人讲解员富饶美丽的西沙群岛3. 按要求改写句子。（1）阳光草地 蝴蝶 小朋友 （运用所给的词语写出你想象到的画面）（2）它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?（改为陈述句）（3）请你围绕“妈妈的手”写一两句话。（4）同学们在教室里朗读着大声地课文。（用修改符号修改病句）4. 按要求完成练习。 （1）这不是伟大的奇观么？变陈述句：_。“伟大的奇观”的原因是_。这句话表达了_之情。（2）太阳升起来了。（扩写句子）（3）在天水相接的地方出现了一道红霞。（改变词序，使句子意思不变）（4）听了老师的一番话，很受教育。（把句子成分补充完整）（5）我目不转睛地环视着前边的同学。（修改病句）5. 按要求写句子小鸟在空中飞来飞去。（改为拟人句）我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。（用关联词把两句话合成一句话）随手丢纸屑是一种不好的坏习惯。（修改病句）喂，给我说五一路怎么走？（改为文明用语）多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。（缩句）6. 句子练习。 把下列句子改写成拟人句：荷花在风中摆动。在原句上修改病句：1.一年级的小朋友，大概用了整整一个月左右的时间学会了跳绳。2.这篇课文对我产生了浓厚的兴趣。7. 熊猫门诊我国首都临淄住满了许多人。病因：_处方：_8. 对下面通知的修改。说法不正确的一项是（ ） 通知我校定于本周五举行三年级“趣味语文知识”竞赛，希望三年级每班选派五名代表按时参加。此致敬礼！三年级语文组6月8日A .通知应该交代竞赛的具体地点。B .通知应该交代竞赛的具体时间。C .通知不应使用“祝敬语”，应删去“祝敬语”。D .通知单位的名称应写在日期下面。9. 句子加工厂歌声笑声溅起鲜亮的花朵。（“被”字句）去看海，有读不完的生命启迪。（反问句）他饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。（缩句）隔壁阿婆不是蹲在河边石块上用棒子打衣服吗？（改成陈述句）通过读诗，使我增加了不少知识。（改病句）10. 根据提示，用修改符号修改下面的病句。（1）错别字。龙一鸣以经上学了。我们座在船舱里。（2）重复啰嗦。我的作业几乎差不多做完了。春天，路两旁长满了嫩绿的绿草。（3）语序颠倒。画画对他很感兴趣。我们要认真改正并找出作业中的错误。（4）搭配不当。我们要热爱花草树木。值日生把教室打扫得整整齐齐。（5）前后矛盾。我估计他今天一定不会来参加会议了。我天天看到小明有时骑自行车上学。（6）分类不当。山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、羊等家禽。（7）成分残缺。黄老师穿了一件蓝色上衣，一顶紫色的帽子。壮壮怀着愉快的心情和轻快的步伐向学校走去。11. 按要求写句子。我们必须认真改正并检查作业中的错误。（修改病句）白发三千丈，缘愁似个长。（仿写句子）小小的天窗会使你的想象活跃起来。（改成反问句）12. 按要求写句子。（1）露珠在荷叶上滚动。（改为比喻句）（2）难道我们能浪费时间吗?（改为陈述句）（3）是个讲卫生的好孩子。（在原句上修改病句）（4）从“舒适、仿佛、纷纷、喜出望外、恋恋不舍”中选一个词语造句。13. 按要求改写句子。（1）涅利希望自己也能像其他人那样站到那个平台上。（缩句）（2）小华把教室打扫得干干净净、整整齐齐的。（修改病句）（3）他强壮得就像一头小公牛。（照样子，完成句子）他灵活_。湖面平静_。14. 按要求改写句子种树人的一番话，怎能不使我非常感动呢？（改为陈述句）日子就这样悄悄地从我们身边溜走了。（缩句）太阳升起来了。（扩句）我敢保证这次语文考试可能会取得好成绩。（修改病句）妈妈对小明说：“晚饭别等我了，我要加班。”（改为第三人称转述句）居里夫人卓越的精神品质怎能不让人感动呢？（改为感叹句和双重否定句）他那灰白的抽动着的嘴唇发出低微的声音。（缩句）炎黄子孙有了梦想。（扩句）人类首次火箭尝试飞行没有成功。（修改病句）小丽对小红说：“我放学后要去图书馆。”（改为第三人称转述句）15. 修改下列病句。（1）我们要可惜时间。（2）今天讲了一个动人的故事。（3）电灯是爱迪生发现的。16. 句子加工厂。（按要求写句子）指导员把那捆书压在身下。（改成“被”字句）红日升起。（扩写句子）我渴望有一本教科书。（改成感叹句）孩子们要用知识的力量改变山沟的面色。（修改病句）17. 按要求改写句子。教室里骤然间响起了掌声。（缩句）她很寂静，总是默默地坐在教室的一角。（修改病句）18. 按要求写句子。他无比欢喜地举起两条巨大的手臂。（缩句）这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。（改为反问句）夏天的昆明是个美丽的季节。（修改病句）19. 下列句子没有毛病的一句（ ）A .蚂蚱飞起来会咯咯作响,不知道它是怎么弄出这种声音的。B .商场里有各种各样种类繁多的玩具。C .广场上到处都是五颜六色的红旗。20. 请用修改符号修改下面的病句。（1）一支翠鸟飞走了。（2）同学们穿着干净的衣服和红领巾来到学校。（3）我们通过并讨论了中队计划。（4）春天的小兴安岭是个美丽的季节。21. 按要求写句子。（1）爸爸把那辆自行车修好了。（改为“被”字句）（2）柳条拂过水面。（扩写句子，至少扩两处）（3）松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（缩句）（4）昨天晚上下了很大的雨，很大的风。（修改病句）（5）这座桥不但坚固，而且美观。（用划线词造句）22. 修改病句。 草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。我们班通过并讨论了新的班级公约。课堂上，专心致志的听讲。23. 修改下面这段话。 在综合实贱课上，老师让小华到前面讲“阿凡提斗财主”的故事。因为小华嗓子哑了，所以讲得很认真，很生动。我们全班同学都把他深深吸引。他刚讲完，老师便带领大家激烈鼓掌，还夸他永远总是我们班讲故事最棒的。24. 读句子。完成练习。 （1）雨来没理他，脚下像踩了风 ， 一直朝后院跑去。这是一个_句。雨来这样做是为了_。这句话表现了雨来的_。（2）雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”（改成转述句）（3）雨来是个好孩子。（变成感叹句）（4）因为雨来游泳本领高，就能够在敌人的枪口下逃脱。（修改病句）（5）雨来像小鸭子一样抖着头上的水，望着妈妈笑。（仿写句子）（6）大家都说雨来是个小英雄。（改成双重否定句）25. 句子加工厂。你是那个犯了错的孩子。你把十美元放在信封里封好交给丹尼斯。（用关联词合并成一个句子）那张十美元的钞票静静地躺在丹尼斯的课桌下。（修辞手法、仿写）我估计这十美元一定能找到。（修改病句）库伯改正了错误。（扩句）我必须给一个犯错的孩子改正的机会。（改为反问句）26. 按要求改写句子。（1）儿童队吸引了所有人的视线。（改为“把”字句）（2）大夫把奶奶的病治好了。（改为“被”字句）（3）读了画杨桃一课，使我深受教育。（修改病句）（4）这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？（不改变原意，换一种说法）27. 句子训练营。小姑娘把水罐交给了母亲。（改为“被”字句）小姑娘赶紧去捡水罐。（缩句）七颗钻石是一个感人的故事。（改为感叹句）彼得小心翼翼地把那60芬尼塞进了妈妈的上衣口袋。（用划线词造句）28. 用修改符号修改病句。佳佳能耐心接受同学的意见。植树的积极性很高。29. 小裁判员（用修改符号修改病句） 昨天，我们全班同学和少先队员一