xx年4月高等教育自学考试学前心理学试题.doc

xx年4月高等教育自学考试学前心理学试题 课程代码：00384 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，27岁儿童的思维处于（） A.感知运动阶段B.具体运算阶段 C.前运算阶段D.形式运算阶段 2.儿童心理学中的“儿童”是广义的，其年龄阶段一般是指（） A.03岁B.36岁 C.612岁D.018岁 3.培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独，这些教育措施主要是针对（） A.胆汁质的孩子B.多血质的孩子 C.粘液质的孩子D.抑郁质的孩子 4.生活在当前信息社会时代的儿童，与生活在过去科技发展水平低下社会的儿童，在心理特点方面会有所差异，这说明儿童心理发展年龄特征具有（） A.稳定性B.可变性 C.阶段性D.顺序性 5.11岁半儿童使用的句型主要是（） A.单词句B.电报句 C.简单句D.复合句 6.在对学前儿童心理进行研究中，通过控制和改变儿童的活动条件，以发现由此引起心理现象的规律性变化，从而揭示特定条件与心理现象之间的联系。这种方法称为（） A.观察法B.实验法 C.调查访问法D.测验法 7.我国心理学家林传鼎的研究指出，新生儿已有两种完全可以分辨得清的情绪反应，即（） A.愉快与惊奇B.愉快与悲伤 C.愉快与厌恶D.愉快与不愉快 8.著名的“哨兵持枪姿势”实验主要是研究幼儿的（） A.坚持性B.目的性 C.暗示性D.果断性 9.加拿大心理学家布里奇斯通过对100多个婴儿的观察指出，儿童出生时的情绪反应是（） A.完全未分化B.高度分化 C.相继分化D.基本分化 10.当刺激多次重复出现时，婴儿好像已经认识了它，对它的反应强度减弱，这种现象称作（） A.记忆的潜伏期B.回忆 C.客体永久性D.习惯化 11.儿童刚出生时，最发达的感觉是（） A.痛觉B.听觉 C.味觉D.视觉 12.根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，34岁儿童属于（） A.先学前期B.幼儿中期 C.幼儿初期D.幼儿晚期 13.儿童的个性形成的开始时期是（） A.01岁B.13岁 C.36岁D.612岁 14.人生最早出现的认识过程是（） A.感觉和知觉B.感觉和记忆 C.知觉和记忆D.记忆和想像 15.小朋友在活动室内进行活动时，突然窗外飞进一只小鸟，小朋友都兴奋地去看小鸟。小朋友这时的注意是（） A.随意注意B.无意注意 C.有意后注意D.有意注意 二、解释概念或术语题（本大题共5小题，每小题4分，共20分） 16.敏感期 17.时间知觉 18.再认 19.亲社会行为 20.儿童动作发展的“首尾规律” 三、简答题（本大题共4小题，请任选3小题回答，全答的只按前3小题评分。每小题8分，共24分） 21.学前儿童心理发展的总趋势表现在哪些方面？ 22.幼儿掌握复合句有何特点？ 23.学前儿童各种能力的发展有哪些表现？ 24.怎样培养学前儿童的情绪？ 四、论述题（本大题共2小题，请任选1小题回答，全答的只按前1小题评分。每小题12分，共12分） 25.试举例说明幼儿创造想像水平逐渐提高的具体表现。 26.联系实际说明同伴交往对学前儿童心理发展的积极影响。 五、案例分析题（本大题共14分） 27.小明是个3岁零3个月的孩子，十分活泼可爱，父母很喜欢他。可令其父母不解的是，小明无论做什么事情之前从不爱多思考。比如，玩插塑时，让他想好了再去插，而他却是拿起插塑就开始随便地插，插出什么样，就说插的是什么。在绘画和解决别的问题时也是这样。夫妇俩认为这样不好，便总是要求孩子想好了再去行