重庆市綦江县隆盛中学七年级历史下册 第六学习主题 3 科举制度的创立和发展学案（无答案） 川教版.doc

科举制度的创立和发展课题课型使用者上课时间科举制度的创立和发展新课学习目标识记与理解：科举制创立的时间和标志，了解隋唐科举制的主要内容，理解科举制在隋唐时期的进步作用。 能力与方法：通过学习科举制，认识这一制度既有利于隋唐统治者控制人才，又为隋唐的繁荣提供了人才，培养学生辩证分析问题的能力和思维方法；通过比较古今考试制度，培养学生的比较分析能力。 情感态度与价值观：通过了解科举考试制度是促进唐朝繁荣的原因之一，认识符合社会发展的考试制度的进步性，从而理解我国当今改革考试制度的正确性；通过了解我国科举制度对世界产生的深远影响增强学生的民族自豪感。 重点 科举制的创立及在唐朝的发展难点 唐朝科举制的作用教学过程自主学习（一）、自学课文：一、科举制度的创立：1.科举制度创立的背景：（在科举制度创立之前，政府是怎样选拔官员的呢？有何弊端？）2.科举制度创立：（谁废除了九品中正制，下令“分科举人”的？又是谁开设进士科，科举制度正式创立？）二、科举制度的发展：1.科举制度的基本特征是什么？2.唐朝科举分哪两大类？其中以哪两科最重要3.唐朝科举各科目考试的主要内容和难易程度如何？4.见书15页辅栏：想想：唐代为什么有“三十老明经，五十少进士”的说法？三、科举制度的影响（）1.对国内的影响2.对世界的影响四、史海拾贝：了解曲江盛会与雁塔题名（二）、导学练习1.北魏时，主要用 选拔官员2. 废除九品中正制，下令“ ”。 时开设 ，标志科举制度正式创立。3.科举制度在 朝建立，在 朝得到很大发展。科举成为 朝选拔官员的最重要方式。4.科举制度的基本特征是 ， 5.唐朝科举分 和 两大类。常科中最重要的是 ，其次是 ， 是皇帝为选拔“非常之人”而设置的特科。6.明经科主要考对 的记忆和理解，而 除考经书外，侧重考诗赋和 ，对文学水平和治国治民见解有很高要求，不容易考中7.常科考生一般先在 进行初试，合格者进京参加“ ”，录取者经吏部考查后，量才任用。8. 开创了“殿试”的先河。9. 的出现，表明我国古代的选官制度已从 为主转变为 以为主。通过较为 的考试，一批有 的人进入了各级政权。科举制度创立后，前后沿用了 年，对我国历史乃至世界都有深远影响。（三）自学疑难摘要： （以下各项在课堂上根据教师安排完成）导入新课：请同学们欣赏古代的几副对联：“少小须勤学，言文章可立身”“要好儿孙须积德，欲高门第快读书”这些对联说明了什么问题？古人“读书做官”中间还要有一个环节，就是“应考”，也就是要参加科举考试。今天我们就来一块探索中国古代科举制度的创立和发展情况。合作探究（一）预习交流（完成导学练习后由组长主持分组进行，交流和讨论解决导学练习中的问题和名位组员的学习疑问）1.分组交流2.汇报交流情况，师生点评（二）布置展示任务1.讨论：古今考试制度比较（见书p17页课堂讨论题）相同点：不同点：项目隋唐科举考试当今学校考试科目设置考试内容考试的根本目的2.与世袭制、九品中正制相比，科举制度有何进步性？展示提升（一）随机抽小组进行展示（二）师生点评展示情况反馈与检测（一） 单项选择题：1.如果你是生活在三国时候的人，要做官入仕，当时选拔人才的制度主要是（ ）a举孝廉 b科举制 c九品中正制 d荫封制2.科举制最早出现在哪个朝代（ ）a东晋 b西晋 c唐朝 d隋朝3.作为唐朝的读书人，若要参加明经科考试，在复习时你要熟悉（ ）a儒家经书 b诗赋 c财务策 d书法、算学4.今天，我们考试的试卷上都有密封处，它创设于（ ）a三国时期 b南北朝时期 c隋朝时期 d唐朝时期5.科举制选拔官吏的标准是（ ）a门第 b出身 c考试成绩 d关系6.如果请你研究科举制实行的积极作用，下面的资料可以选用的有（ ）改善了用人制度 促进了教育事业的发展促进了文学艺术的发展 有利于官员文化素质的提高a b c d 7.科举是一种新的选官制度，它的出现表明我国古代的选官制度已转变为（ ）a以推荐为主 b以考察为主 c以考试为主 d以聘任为主8.下列句子中，哪些与科举制有关，把题号写在横线上。 天下英雄，入吾彀中矣 太宗皇帝真长策，赚得英雄尽手白头朝为田舍郎，暮登天子堂 风吹金榜落凡世，三十三人名字香上品无寒门，下门无士族 洞房花烛夜，金榜题名时皇榜尽处是孙山，贤郎更是孙山外 罢黜百家，独尊儒术慈恩寺下题名处，十七人中最少年（二） 材料题：1.材料一：魏晋以来，做高官的基本条件是：本人要出身高门权贵家庭，要有地方官员和高门权贵的推荐。没有显赫的家庭背景不能做高官，选拔官员的实权也没有控制在朝廷手中。材料二：隋炀帝时正式设进士科，考核参选者对时事的看法，按考试成绩选拔人才。我国科举制度正式诞生。根据上面两则材料分析： 科举制与以往选官制度的本质区别在哪里？ 按考试成绩选拔人才，会给权贵子弟和读书人带来什么变化？朝廷得到了什么？ 假如你是一个准备参加进士考试的举人，得知唐玄宗规定诗赋作为今年考试的内容，你会怎样做？唐朝的文学界、教育界将呈现出怎样的局面?2.材料一：唐太宗在端门看见新科进士外鱼贯而出，高兴地说：“天下英雄入吾彀中矣”材料二：“科第以设，草泽（普通百姓）望之起家”，“簪绂（世家大族）望之继世。” 王定保唐摭言材料三：“祖冲之所著之书，名为缀术，学官莫能究其深奥，是故废而不理”。 长孙无忌隋书第16卷请回答： 材料一中的唐太宗为什么感到高兴？他是通过什么制度达到其目的的？ 材料二反映了科举制有哪些作用？ 材料三