九年级历史上册《第8课改变世界面貌的蒸汽革命》学案北师大版.doc_第1页
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教学资料参考九年级历史上册第8课改变世界面貌的蒸汽革命学案北师大版- 1 -学习随记【学习目标】1、知识目标：了解哈格里夫斯发明珍妮机、瓦特改进蒸汽机、史蒂芬孙发明火车机车的基本史实；认识蒸汽机在大工厂生产中的作用以及铁路给人类社会带来的影响.2、能力目标：对课文中的问题进行思考，展开讨论，合作学习，多层面、多角度的去探究问题，寻求解决问题的方法.加深对工业革命历史作用的认识和理解.3、情感态度价值观：懂得科学技术是生产力，培养刻苦学习、热爱科学的精神和创新的精神.【重点】珍妮机的发明、瓦特制成改良的蒸汽机.【难点】工业革命的后果.【探究新知】一、自主学习（我的课堂，我的舞台）1、时间： 2、开始国家： A、 （开始标志）B、 （标志性发明）C、 、 （应用）3、开始部门： 4、主要发明A、B、C、工业革命5、影响6、启示二、合作探究（群体智慧，能力提高，共同进步） 图一 图二 图三学 习 内 容学习随记1、图一、二、三反映了工业革命中的哪些发明？2、说出图片相对应的发明者.我们从这些人物身上可以学习到什么精神？3、图二所示的动力机械所用能源是什么？对人类的生产和生活具有什么重大意义？【水平测试站】（相信自己一定能顺利通过）1.下列是晓明为证明“蒸汽机的使用推动了交通运输工具的进步”而收集的信息，其中正确的是 A、飞机的诞生 B、潜艇的出现 C、火箭的发明D、汽船和火车的出现2.1851年，英国伦敦兴办了第一届世界博览会.在世界博览会上可能展出的产品有：纺织机火车机车蒸汽机有线电话 A、 B、 C、 D、3.18世纪末期，英国一位棉纺织业资本家把厂址从泰晤士河畔迁移到内陆地区，这主要是因为 A、本茨方面了内燃机 B、西门子方面了有轨电车C、瓦特改良了蒸汽机 D、富尔敦发明了蒸汽轮船【能力测试站】材料一：以英国为例，生铁产量1740年为1.7万吨，1800年增至25万吨；棉花加工量1764年380万磅，1789年增至3240万磅.材料二：煤的大规模使用，在解决动力问题和方便人们生活的同时，也释放出大量的烟尘、二氧化硫、二氧化碳等有害物质.18世纪末期，伦敦上空多次出现烟雾现象，造成植物枯死，晾晒的衣服变黑，甚至造成了许多居民患病或死亡.（1）材料一、二分别反映了工业革命对人类社会产生了怎样的影响.（2）正确评
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