浙江省嘉兴市秀洲区新塍镇中学七年级科学下学期期中试题 浙科版 (2).doc

新塍镇中学2014学年第二学期七年级期中练习科学试题卷注意事项：1本卷共32题，满分100分，考试时间90分钟。2答题全部在答题卷上，做在试题卷上无效。3g取10牛/千克一、选择题（本题有20小题，每小题2分，共40分。请选出一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分） 1下列几个估值中，比较符合实际的是( )a人的胎儿在母体内正常发育需50周 b一个普通中学生所受的重力约为500牛c中学生步行的速度约为20米/秒 d月亮在井中成的像到水面的距离约3米2从“新生命的诞生”到“走向成熟”，下列说法错误的是( ) a、人的卵细胞是人体最大的细胞，比精子大得多，植入子宫前的早期胚胎发育所需的营养来自卵细胞b、人的一生有2个快速生长时期，分别是婴幼儿期和青春期c、青春期最大的变化是生殖器官的发育和成熟d、在人体外表上，男女生殖器官的差异称为第二性征3观察菜豆种子的结构时，要看到完整的胚的组成，下列操作可行的是( )a只需剥去菜豆种子的种皮即可 b用刀片在菜豆种子中央纵向剖开 c剥去种皮，掰开合着的两片子叶d剥去种皮，然后用显微镜仔细观察4你到草莓园里摘过草莓吗？你注意过草莓是怎样繁殖的吗？如果将草莓直接种到土中，草莓不能发育出幼苗。因此，人们常用草莓茎上长出的芽来培育幼苗，这种生殖方式属于( )a.营养繁殖 b.分裂生殖 c.出牙生殖 d.种子繁殖 5若右图中猫的头部位置保持不变，把镜子沿mn截成两半，并分别向两侧平移一段距离，则猫的头部通过左、右两半面镜子( ) a. 都成完整的像，且两个像在同一位置b. 都成完整的像，且两个像在不同位置c. 各成半个像，合起来成一个完整的像d. 都不能成像6构建知识网络是种重要的学习方法。下列空白方框应填( )a种子 b胚 c受精卵 d雌蕊7同学们每天参与的大课间活动丰富多彩，有跳长绳，滚铁环，单脚跳。如图是某同学垫乒乓球时的场景。下列分析正确的( )a乒乓球离开板后还能继续向上运动是由于受到惯性的作用b乒乓球在上升过程中受到的重力方向是竖直向上的c乒乓球在上升过程中运动状态改变d板击打乒乓球的力大于乒乓球对板的作用力eoabcd8如图所示，在竖直平面内，静止的小球从a处释放，最高可摆动到b点。若小球摆到b点时，细线刚好断裂，则小球将( )a在b点保持静止 b沿be方向运动c沿bc方向运动 d沿bd方向运动9下列事例中，为了减小摩擦的是( )a用力擦掉黑板上的粉笔字 b乒乓球拍上贴有橡胶皮c饮料瓶瓶盖侧面刻有密集的竖条纹 d行李箱底部装有滚轮10如图，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的( ) a大小有关 b方向有关 c作用点有关 d作用时间有关11如图，光线射到水平放置的平面镜上，与平面镜成30角，则下列判断正确的是( )a.入射角增大5，反射角增大10 b.反射角是30c. 当入射光线与镜面垂直时，反射角是90d. 反射光线与入射光线的夹角是12012如图所示，人沿水平方向拉牛，但没有拉动。其中说法正确的是( ) a、绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力b、绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力c、绳拉牛的力小于牛拉绳的力 d、绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力刺激感觉器官大脑信息传送13无论我们身处何地，都会对周围世界产生各种感觉。感觉的产生过程如图所示。下列说法错误的是( )a在味觉形成过程中，刺激主要来自食物中的各种化学物质b在听觉形成过程中，接受刺激产生信息是由鼓膜完成的c在视觉形成过程中，信息的传送是由视神经完成的d在痛觉形成过程中，疼痛的感觉是在大脑产生的14在小孔实验中，某同学分别将中间刻有大小约为1厘米，但形状各不相同的小孔的硬纸板放在阳光下，并观察地面上形成的光斑形状。在此实验中，该同学主要研究的是小孔所成的像与哪个因素的关系( )a光斑的大小b光斑的形状c小孔的大小 d小孔的形状15为了知道绿豆芽是如何长出来的，小华同学特意向莱市场里卖豆芽的老伯咨询。老伯伯告诉他，要想得到又长又白的豆芽，需要将绿豆种子放在底部有孔的塑料桶内，上面再盖一层布。要经常浇水，但又不能将绿豆泡在水中。不浇水时将桶盖好，放在温暖的地方，过不多久就会长出豆芽。由此看来，下列哪项不是绿豆种于萌发的必需条件( )a、阳光 b、水分 c、空气 d、适宜温度16“力的作用是相互的”，下列四种动物的运动情况主要不是利用这一原理的是a水母向下喷水而上升c金鱼因鳔充气而上浮b鱿鱼向前喷水而后退d企鹅向后划水而前进 f17如图所示，原来静止在光滑水平面上的小车，如果受到拉力f的作用将( ) a仍然静止 b开始运动且速度变大 c匀速运动 d运动方向改变18科学就在身边，只要你仔细观察就会发现，日常生活中的很多做法都蕴含了科学知识。对下列做法的解释错误的是( )a冷藏法可保存食物，是因为低温环境可减缓微生物的生长速度b摘除顶芽会使植物枝叶更茂盛，是因为顶芽的生长能抑制侧芽的生长c射击瞄准时要“三点一线”，是因为光在同一均匀物质中沿直线传播d百米跑步计时时看发令枪的烟而非听枪声，是因为视觉比听觉更灵敏光的折射铝的质量与体积的关系重力的示意图物体的重力与质量的关系19建立模型是学习科学的一种方法，一幅图形就是一个模型，下列各图中正确的是( )a b c d20某药厂为测试所生产的某维生素是否会对人体造成不良反应，让2000名健康的志愿者（男900名，女1100名）每人每日服用一颗该维生素，6个月后，药厂派出医务人员对全体志愿者进行检测。该测试方案最需要完善的是a增加志愿者人数 b不同性别的人数应相等c安排一半志愿者服用一颗不含药物成分的“药片” d延长测试时间 二、填空题（本题有7小题，17空格，每空格2分，共34分）21根据细菌形态的不同，可将细菌分为球菌、杆菌和螺旋菌三大类。与真菌相比，细菌在细胞结构上最大的不同是没有 。细菌是通过细胞分裂进行繁殖的，酵母菌的生殖方式主要是 ，霉菌和大型食用菌主要是通过产生 的方式进行繁殖的。22爷爷在家里的跑步机上健身，小明饶有兴趣地在旁边看着。过了一会儿，爷爷满头大汗地从跑步机的皮带上下来，并说：“今天痛快，跑了2千米。”小明茫然地问：“我看你一直在这里，怎么会跑了2千米？”。两个人之所以有不同想法是因为参照物选择不同，爷爷说跑了2千米是以 为参照物。其中2 千米中的“千米”是 单位。23如图所示是某人看远处物体时的光路图，由图可知他患了 眼（填“近视”或“远视”）。若他配的眼镜镜片中心的厚度为l.5毫米，则该镜片边缘的厚度应 1.5毫米(填“大于”、“等于”或“小于”)。24冬季大棚栽培草莓时，在棚内放养蜜蜂可提高结果率、获得高产。以上说明在自然条件下草莓的传粉方式属于异花传粉，传粉途径是 （“虫媒”、“风媒”或“人工授粉”）。25如图，在鼓面上撒些小纸屑，用小棒敲鼓，观察小纸屑的跳动情况。当加大敲鼓力度时，观察到小纸屑跳的更高，此实验说明了声音的强弱跟 有关。上述研究过程中，主要应用了一种叫“放大”的科学方法。下各项中也用到类似方法的是 。(填字母) a温度计内的玻璃管做得很细b研究光的传播时，引入“光线”的概念 c在平面镜成像的实验中利用两个完全相同的蜡烛，验证物与像的大小相同26如图是人的受精和早期胚胎发育示意图：据图回答下列问题：（1）卵巢的主要功能是产生卵细胞和 。 （2）胎儿通过 与母体进行物质交换，获得营养物质和氧，排出代谢废物。(3)胎儿在母体内发育的主要场所是 。27小明用焦距为10cm的透镜做“探究凸透镜成像规律”实验，凸透镜、蜡烛、光屏的位置如图所示。（1）在蜡烛和透镜不动的情况下，光屏向 移动（填“左”或“右”），才能在光屏上看到倒立、放大的实像。（2）实验一段时间后，蜡烛变短了，要使蜡烛的像仍然成在光屏中心，应将光屏向 (填“上”或“下”)移动。28.（1）根据平面镜成像的特点,作出图abc在镜中的像。 b c a （2）运动员投出的铅球在空中能继续飞行，画出质量为2千克的铅球在飞行时的受力情况（空气阻力忽略不计）。三、实验探究题（本题有3小题，9空格，每空格2分，共18分）第29题图甲乙丙29下图是“探究二力平衡条件” 的实验装置，把小塑料片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码。 （1）小明选择了如甲图的装置来探究二力平衡的条件，选用的小塑料片的重力可以忽略不计，力的大小只要通过观察细线两端所挂钩码的重力即可判断；但小明为了精确测定力的大小关系，他用弹簧测力计代替钩码来拉绳子的两端重新实验，当塑料片静止不动时，两端弹簧测力计的示数略有不同。请你说出一种形成这个差异的可能原因 。（2）图甲实验是在研究二力平衡条件中的哪一个条件？ 。（3）为了探究两个平衡力是否在同一条直线上，小明设计了如图乙、丙两个实验方案，其中符合要求的是 。30大豆种子具有2片子叶，能为种子萌发提供营养物质。小明认为：大豆种子子叶的完整程度会影响种子的萌发率。于是他进行相应的探究，请完成下列实验设计和问题交流。【实验设计】实验步骤设计要求准备两个大小相同的洁净培养皿，分别标为a、b；选取大小相近、具有完整胚的活大豆种子40颗，经充分浸泡后，随机平均分成两组。选择合适的实验器材将一组每粒大豆种子的子叶均除去一片后，平铺在a培养皿中；将另一组大豆种子 。设置对照实验将a、b两个培养皿放置在相同的适宜环境中，每天同时浇适量且等量的水。控制实验条件每天观察并记录种子萌发的数量，并进行统计分析。观察和记录【问题交流】多次重复实验后，小明发现a、b两组种子大部分都萌发且萌发率基本相同，于是得出结论：大豆种子子叶的完整程度不会影响种子的萌发率。小红认为该实验还不足以支持小明的结论，认为这样的结论还不具有说服力，还需要将子叶的量再减少，设置更多的组进行实验验证，请设计简要的实验方案： 。31小明在做“探究摩擦力与什么因素有关”的实验时，体会到了许多科学方法。甲（1）当需研究的量不易直接测量时，都需要想办法把它们的大小间接地显示出来。例如：图甲实验是让木块在木板上做 运动，通过弹簧测力计的示数间接地显示摩擦力的大小。（2）当要研究的量与多个因素有关时，都要采取措施控制变量。 例如，要研究摩擦力与压力的关系，就要多次改变压力大小，同时控制接触面的粗糙程度不变。图甲实验中改变压力的具体办法是 。（3）如下图所示的实验中（乙把两铜块上下叠在一起，丙将两铜块前后粘在一起，其余条件都相同）。结果弹簧秤的读数相同，比较乙、丙可得到的结论是 。丁丙乙(4)喜欢动脑筋的小明改进了实验甲，设计了实验装置丁，用力f拉动下面木块，从弹簧秤读出木块a与下面木板之间的滑动摩擦力。改进后的好处是 。 a. 这样改进后可以更好的使木块a做到匀速直线运动 b. 这样改进后不需要匀速直线运动 c拉长木板比拉木块a更方便 d没有任何意义，只是小明突发奇想四、解答题（本题有1小题，共8分）32司机在遇到紧急情况时，常需紧急刹车，这时汽车通过的距离叫做停车距离。停车距离可以分为反应距离和制动距离两个部分。司机从看到情况到操纵制动器所通过的距离叫做反应距离（其长短既与车速大小有关，又与人的反应快慢有关）。当司机制动刹车后，汽车还会继续滑行一段距离，这段距离叫做制动距离。下表是一辆保养良好的汽车在干燥公路上以不同的速度行驶时，紧急刹车后测得的反应距离和制动距离。s/米v/千米时-12040302010050406080100 汽车刹车后的反应距离和制动距离速度(千米/时)反应距离(米)制动距离(米)停车距离(米)204264088166011203180163248100205070（1）请利用表中数据，在坐标图中用平滑曲线绘出制动距离随速度变化的曲线。(2分)（2）某市发生在限速50千米时路段的一起交通事故中，交警测得某“渣土”肇事车留下的刹车痕迹(制动距离)长为31米。请你根据上面图象判断司机是否超速? 。(注：该车的制动性能与上表数据一致)(2分)（3）渣土车司机在上面路口，当他距前方十字路口100米，看到绿灯还剩5秒，根据计算判断他能否在黄灯亮起前安全（限速50千米时）通过路口？ (4分) 新塍镇中学2014学年第二学期七年级期中练习科学 参考答案一、选择题（本题有20小题，每小题2分，共40分。请选出一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分）题号12345678910答案bdcaaacbdb题号11121314151617181920答案dbbdacbdcc二、填空题（本题有7小题，17空格，每空格2分，共34分）21 (1) 真正（成形）的细胞核 (2) 出芽生殖 (3) _孢子_ 22. _皮带_ _路程_ 23. (1) 近视 (2) 大于 24. _虫媒_（昆虫传粉） 25. _振幅_ a 26. (1) _雌激素_ (2)_ 胎盘和脐带_(3) _子宫_ _输卵管 27. (1) _右_ (2)_上_28. （1）根据平面镜成像的特点,作出图abc在镜中的像。 b c a （2）运动员投出的铅球在空中能继续飞行，画出质量为2千克的铅球在飞行时的受力情况（空气阻力忽略不计）。三、实验探究题（本题有3小题，9空格，每空格2分，共18分）29. (1) _弹簧秤不精确或滑轮阻力_ (2)_力的大小相等（力的大小）_(3) _丙_30. 【实验设计】 未作处理，平铺在b培养皿中 【问题交