新起点一年级英语下册《Clothes》Lesson2教案设计.doc_第1页
新起点一年级英语下册《Clothes》Lesson2教案设计.doc_第2页
新起点一年级英语下册《Clothes》Lesson2教案设计.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料参考新起点一年级英语下册ClothesLesson2教案设计- 1 -教学目标：能够在本单元设计的情景下听懂并说出有关衣服的单词.能够用颜色形容一幅并能出不表达同伴穿了什么颜色的衣服.能够借助图画，通过这支活动复习、巩固衣服单词和交际用语.能够在本单元设计的情景下听懂并说出有关衣服的单词.能够用颜色形容一幅并能出不表达同伴穿了什么颜色的衣服.能够表达自己有什么衣服以及自己喜欢的衣服.重点难点：学生练习用颜色形容衣服. I like？句型教学准备：教学挂图、教学磁带、录音机、一幅图片、本课人物图、手工纸.教学过程：A. Greetings.B. 播放本课录音歌曲，让学生对新歌有一个感性的认识. 出示L79单词图片，学生看图听录音，然后说L79的歌谣.C. 教师指自己穿的衣服，说： I m wearing a skirt. A red skirt. Who is wearing a skirt， too？ 学生说出人名后，教师接着说：OH，？ is wearing a skirt a skirt， a pink skirt. 教师出示本课人物图，用Who is wearing a？帮助学生说出：Bill/ Andy/ ？ is wearing ？ 教师可接着出示小丑图问：What is the clown wearing？ 并帮助学生说出：She is wearing a dress. A purple dress.D. 导入新内容后，学生听本课歌曲，并学唱.E. 多种活动帮助学生巩固所学单词. 教师发指令，学生做动作. 学生指图或自己的衣服说单词在小组内进行竞赛活动. 一位学生说任命，其他学生说出该学生所穿的衣服.F. 通过游戏活动来帮助学生练习所学有关衣服的单词. 猜一猜游戏.学生三到四人一组，用英语形容班上某一位同学，请大家猜猜他/她是谁.如果学生不能说出完整句子，只能说出单词或词组也应给予鼓励.G. 跟着教师一起看图片读单词. 巩固练习完成后，教师可让学生唱歌曲.并在教材配套的歌曲中开始进行折纸活动. 学生作出成品后，以pair work形式活动，指着自己或别人的作品，用He/ She s wearing？ 来表达H. 组织学生将第一课和第二课中的歌谣和歌曲复习一遍.I. 学生看教学挂图，教师帮助学生看图说话，说一说图中人物穿什么衣服，这些衣服都是人么颜色.（重点说图中拉成一圈的人物）J. 播放录音，学生学习本课歌谣.K. 把三个对话分成三个教学活动来进行.a. 主要练习Here s a new？b
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论