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文档简介
教学资料参考二年级数学教案走进乡村教案- 1 -1通过情境教学,激发学生的学习兴趣,使学生爱学、乐学.2通过走进乡村这一生活情境,使学生体会到自己生活中蕴涵着丰富的数学知识,有很多的数学问题,从中能提出有趣的问题,并运用以有的数学知识进行解决.3对所提出的数学问题加以讨论,学生间要交流自己的想法,培养学生的观察能力、口语表达能力和思考问题的能力.教学重点会看图提出问题,并运用自己以有的知识解决问题.教学准备投影片切如举偶情景引入在很远很远的地方,有一个绿草茵茵的小村庄.潺潺的河水从那流过,一片片麦田在微风的吹拂下不停地翻滚着,几只欢快的小鸟在树林上空自由自在地飞来飞去,那真实人间仙境.你们想去看看吗?玩中学i.看一看.从图中的情境入手,整体感知画面.i.从图中你得到了什么信息?ii.在小组内交流.iii.以小组为单位汇报.2说一说.分布引导,循序渐进.(1)出示书中的三个问题,让学生带着问题再次看图,说一说方向和路线,要求小组内交流.(2)每组派代表汇报.3算一算.解决发现的问题,体现数学的使用价值.对于学生发现的数学问题,教师鼓励他们运用学过的知识尝试进行解决.暂时解决不了的放在问题银行里,然后组织学生进行充分的交流.学中做看图,出了课本中的问题外,你还能提出有关方向和路线的问题吗?并试着解答出来.做中得以小组为单位到校园走一走,用自己的眼睛仔细观察,并根据
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