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文档简介

教学资料参考北师大版二年级数学下册教案空间与图形1- 1 -教学目标：1.能辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置，体验数学与现实生活的密切联系.2.通过学生对所学知识的练习过程，使他们形成良好的知识结构，提高动手操作能力及运用知识的技能.3.能看懂生活中常见的统计图表.学会分析统计图表中数据的变化情况，培养学生进行简单预测的能力.4.直观地认识角，会辨认直角、锐角和钝角并能正确地数出角的个数.教学难点：1.引导学生自主探索确定东南、东北、西南和西北四个方向，并能正确辨认各个方向.2.掌握比较万以内数的大小的方法，能够熟练地用符号表示万以内数的大小.复习要点：一、角的知识和认识方向1.复习角的知识：回忆学过哪些角？什么是锐角、直角、钝角？角的大小与什么有关、与什么无关？独立完成第4题校对2.复习方向知识在地图上复习 上北、下南、左西、右东、东南、东北、西南、西北八个方向.看图说说相对应的位置.在小组内说一说完成第3题第（1）小题每人设计出几条路线，求出长度，并在小组内交流，并进行比较哪条路最短.二、平面图形和统计图表1.数角填表锐角（ ）个 直角（ ） 钝角（ ）独立完成交流数的方法2.折一折并剪一剪回答问题把一张正方形纸沿直线剪掉一个角后，剩下的部分是几边形，它有几个角，说说各是什么角？让学生实际操作，由于有不同的剪法，就有不同的答案：（1）三条边，三个角，一个直角，两个锐角；（2）四条边，四个角，两个直角，一个锐角，一个钝角；（3）五条边，五个角，三个直角，两个钝角.3.根据统计表绘制统计图，再回答问题.让学生按要求在方格里涂色，绘制条形统计图.独立想想打算怎样组织小小运动会.小组交流说说自己的想法.4.小结说一说本书中哪
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